一、關(guān)于排比的認(rèn)識(shí) 

定義：把三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同（提挈語(yǔ)）或相似，意義相關(guān)，語(yǔ)氣一致的詞、詞組或句子排列成串，形成一個(gè)整體的修辭格式。

特點(diǎn)： 

1、提挈語(yǔ)：排比句中，反復(fù)出現(xiàn)的相同的詞語(yǔ)，一般稱之為“提挈語(yǔ)”。

2、顯性排比：顯性排比就是指有提挈語(yǔ)的排比。通過(guò)提挈語(yǔ)強(qiáng)調(diào)所要表達(dá)的重點(diǎn)內(nèi)容，給人以突出鮮明的印象。如：

（1）貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重知識(shí)的方針。（提挈語(yǔ)“尊重”出現(xiàn)在短語(yǔ)開(kāi)頭，給人印象深刻）

（2）堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則決不動(dòng)搖，爭(zhēng)取和平統(tǒng)一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺(tái)灣人民的方針決不改變，反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng)決不妥協(xié)。（“決不”放在分句中間，鏗鏘有力地表達(dá)了我們黨解決臺(tái)灣問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一的堅(jiān)定信念和巨大決心）

（3）在改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程中，我們黨把堅(jiān)持馬克思主義基本原理同推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化結(jié)合起來(lái)，把堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則同堅(jiān)持改革開(kāi)放結(jié)合起來(lái)，把尊重人民首創(chuàng)精神同加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，把堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度同發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)，把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變革同推動(dòng)上層建筑改革結(jié)合起來(lái)，把發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力同提高全民族文明素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，把提高效率同促進(jìn)社會(huì)公平結(jié)合起來(lái)，把堅(jiān)持獨(dú)立自主同參與經(jīng)濟(jì)全球化結(jié)合起來(lái)，把促進(jìn)改革發(fā)展同保持社會(huì)穩(wěn)定結(jié)合起來(lái)，把推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)同推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程結(jié)合起來(lái)，取得了……的寶貴經(jīng)驗(yàn)。（用十個(gè)短語(yǔ)組成的排比總結(jié)我們黨在改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程中所取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。提挈語(yǔ)“結(jié)合起來(lái)”用于句末，強(qiáng)化了讀者的記憶，加深了讀者對(duì)這些寶貴經(jīng)驗(yàn)的印象。）

3、隱性排比：是一種無(wú)提挈語(yǔ)而只是具有相似語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的語(yǔ)句的排比。這種排比不要求結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等，也不特別強(qiáng)調(diào)某種意思或加強(qiáng)某種語(yǔ)氣，而是追求一種全面、充分、酣暢淋漓的表達(dá)效果。這些排比結(jié)構(gòu)相似，語(yǔ)氣一致，節(jié)奏感強(qiáng)，讀來(lái)頗具氣勢(shì)。

1、科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。（xx是xx結(jié)構(gòu)）

2、堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路……（四字短語(yǔ)結(jié)構(gòu)）

3、深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)）

4、推進(jìn)公平準(zhǔn)入，改善融資條件，破除體制障礙，促進(jìn)個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和中小企業(yè)發(fā)展。（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)）

作用：排比是公文中運(yùn)用得最多的辭格，其結(jié)構(gòu)能清晰地表達(dá)思想， 加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)， 酣暢淋漓地抒發(fā)感情，闡明觀點(diǎn)，給人至深印象。

1、增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。表達(dá)強(qiáng)烈，流暢和諧，印象深刻。

例如：

只要我們胸懷理想、堅(jiān)定信念，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，就一定能在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。全黨要堅(jiān)定這樣的道路自信、理論自信、制度自信！……

2、展現(xiàn)層次。標(biāo)題運(yùn)用，理順邏輯，表達(dá)清晰。

例如：

要加強(qiáng)反腐倡廉教育，著力構(gòu)建“不愿為”的自律機(jī)制

要加強(qiáng)制度建設(shè)制約，努力構(gòu)建“不能為”的防范機(jī)制

要加大懲處腐敗力度，進(jìn)一步強(qiáng)化“不敢為”的懲治機(jī)制

要切實(shí)保障工資待遇，積極探索“不必為”的保障機(jī)制

如果標(biāo)題全部?jī)H僅采用前面的半個(gè)分句，那么標(biāo)題就顯得很平淡、俗套，很難給人留下深刻印象。但是加上四個(gè)“不……為的……機(jī)制”這樣的一組排比句后，效果就大不一樣了。

再例如：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升科學(xué)發(fā)展的認(rèn)知能力。

解放思想，提升科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新能力。

注重實(shí)踐，提升科學(xué)發(fā)展的執(zhí)行能力。

直指“三個(gè)能力”，信息寫(xiě)作中小標(biāo)題運(yùn)用。

3、印象深刻。對(duì)仗工整，相互映襯，清晰美觀，便于領(lǐng)會(huì)。

例如：

目前，尤其要警惕四種畸形發(fā)展的現(xiàn)象：一是虛擬式的增長(zhǎng)。就是把發(fā)展進(jìn)步體現(xiàn)在會(huì)議講話和總結(jié)材料的空話套話里，如隨意的統(tǒng)計(jì)、言過(guò)其實(shí)的評(píng)價(jià)、盆景式的試點(diǎn)，總是講月月有進(jìn)步、年年有提高，但真實(shí)的發(fā)展?fàn)顩r并非如此，也難以驗(yàn)證；單位不出事黨委就能評(píng)先進(jìn)，一旦出了事，回頭看又全是教訓(xùn)，等等。二是破壞式的“創(chuàng)新”。就是不講科學(xué)，拋開(kāi)科學(xué)依據(jù)講所謂創(chuàng)新，拋開(kāi)法規(guī)制度講所謂創(chuàng)新，拋開(kāi)質(zhì)量效益講所謂創(chuàng)新，實(shí)質(zhì)是不惜代價(jià)制造“政績(jī)”。三是象征式的領(lǐng)導(dǎo)。就是把講話等于重視，開(kāi)會(huì)等于行動(dòng)，下工作組等于深入，表態(tài)等于落實(shí)，一切無(wú)非為了表明領(lǐng)導(dǎo)存在，而不是真正解決問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)講了什么可以不記得，落實(shí)不了也不必追究責(zé)任，只求做過(guò)，不求做好。四是模糊式的責(zé)權(quán)。就是不按級(jí)負(fù)責(zé)、按職負(fù)責(zé)，經(jīng)常是大官講小話、小官講大話，大官抓小事、小官不想事，上面不放心、下面不用心，布置任務(wù)脫離實(shí)際、一廂情愿，等等。這種狀態(tài)不改變，科學(xué)發(fā)展就難以落到實(shí)處。

二、注意的問(wèn)題 

1、改進(jìn)文風(fēng)與運(yùn)用排比不相矛盾。“八項(xiàng)規(guī)定”強(qiáng)調(diào)，要改進(jìn)文風(fēng)，并不是說(shuō)公文不需要文采，也不是說(shuō)公文寫(xiě)得越通俗就越好。改進(jìn)文風(fēng)，是指避免空話、套話、廢話，力求短小精悍。既能做到語(yǔ)言樸實(shí)，又不失文采。越是富有文采的公文，越是能夠收到不同凡響的效果。例如，某機(jī)關(guān)在提出工作要求時(shí)強(qiáng)調(diào)：“法律上不欠賬，政策上不欠賬，經(jīng)濟(jì)上不欠賬，感情上不欠賬”。

2、 排比的運(yùn)用必須以內(nèi)容的需要為前提。不能為了追求形式上的整齊，刻意地運(yùn)用排比句式，造成語(yǔ)義上的重復(fù)，以致因詞害義。在列舉現(xiàn)象、列舉成績(jī)、列舉問(wèn)題、提出要求等內(nèi)容時(shí)，可以使用排比； 在不需要使用排比的時(shí)候，就不必一味地追求外在的形式，避免給人留下玩弄文字游戲的嫌疑。

例如：他是我們學(xué)習(xí)的模范、學(xué)習(xí)的榜樣、學(xué)習(xí)的楷模、學(xué)習(xí)的表率。”模范、榜樣、楷模、表率四個(gè)詞意思相近， 刻意構(gòu)成排比實(shí)無(wú)多大意義。

3、排比的運(yùn)用以表述準(zhǔn)確為根本。不能為了追求表現(xiàn)手法上的新奇，生搬硬套、牽強(qiáng)附會(huì)地運(yùn)用排比。具體體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是用詞要準(zhǔn)。排比表述的對(duì)象詞義要準(zhǔn)確，要盡可能達(dá)到最好的表達(dá)效果。二是層次要清。排比表述的對(duì)象必須是同一層面或同一類型的問(wèn)題，輩分要一致，既不能“上下跨代”，也不能交叉重疊，更不能把幾個(gè)完全不相干的問(wèn)題生硬拼湊在一起。

例六：某部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的文章，其主要觀點(diǎn)如下：

進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，解放思想，實(shí)事求是，這是解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的首要問(wèn)題。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，勤奮好學(xué)，學(xué)以致用，這是解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的根本問(wèn)題。

進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，聯(lián)系群眾，求真務(wù)實(shí)，這是解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的核心問(wèn)題。

進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)民主，顧全大局，這是解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵問(wèn)題。

進(jìn)一步加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)，情趣健康，追求高尚，這是解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

三、排比的運(yùn)用 

積累大量的排比句是運(yùn)用好排比的基本前提，積累過(guò)程中要注意：一是要分類整理。按照內(nèi)容、形式的不同進(jìn)行分類整理和研究，研究起構(gòu)成和用法。二是要靈活運(yùn)用。積累的目的是靈活運(yùn)用到公文寫(xiě)作中，積累時(shí)不應(yīng)只記錄提挈語(yǔ)部分，應(yīng)以語(yǔ)意完整的句子為單位。三是要及時(shí)更新。學(xué)習(xí)上級(jí)印發(fā)的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的過(guò)程中，要實(shí)時(shí)積累更新。諸如習(xí)總書(shū)記講話、各級(jí)政府工作報(bào)告、黨的代表大會(huì)報(bào)告等。

（一）邏輯關(guān)系分類 

1、并列式：

以科學(xué)的理論武裝人， 以正確的典論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。

做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民， 提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

發(fā)展要有新思路， 改革要有新突破， 開(kāi)放要有新局面， 各項(xiàng)工作要有新舉措。

更好實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題。

2、遞進(jìn)式：

實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益， 保證人民群眾共享改革發(fā)展的成果。

鄧小平同志制定方針政策和做出決斷的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是: 人民擁護(hù)不擁護(hù)、人民贊成不贊成， 人民高興不高興、人民答應(yīng)不答應(yīng)。

（二）要素構(gòu)成分類 

1、短語(yǔ)排比：

（1）要增強(qiáng)自覺(jué)性、主動(dòng)性、堅(jiān)定性。

（2）要增強(qiáng)政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同。

（3）實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

（4）真正讓人民享有更真實(shí)、更充分、更廣泛的人權(quán)。

（5）推進(jìn)政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政制度建設(shè)。

（6）推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化。 實(shí)行自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。

（7）始終做到“三個(gè)代表”是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

（8）學(xué)習(xí)他特別能吃苦的艱苦奮斗精神， 特別能戰(zhàn)斗的勇于攻堅(jiān)精神， 特別能攻關(guān)的開(kāi)拓創(chuàng)新精神，特別能奉獻(xiàn)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

2、句子排比：

（1）判斷各方面工作的是非得失， 歸根到底， 要以是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力， 是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，是否有利于提高人民的生活水平為標(biāo)準(zhǔn)。（遞進(jìn)句排比）

（2）實(shí)踐已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明， 五項(xiàng)基本原則既適用于社會(huì)制度相同的國(guó)家， 也適用于社會(huì)制度不同的國(guó)家； 既適用于發(fā)展中國(guó)家， 也適用于發(fā)達(dá)國(guó)家； 既適用于國(guó)家間的政治關(guān)系， 也適用于國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。（并列句排比）

（3）這不是針對(duì)臺(tái)灣人民的一部法律， 而是反對(duì)和遏制臺(tái)獨(dú)勢(shì)力的法律； 不是一部戰(zhàn)爭(zhēng)的法律， 而是和平統(tǒng)一國(guó)家的法律； 不是一部改變兩岸同屬一個(gè)中國(guó)現(xiàn)狀的法律， 而是有利于合海地區(qū)和平和穩(wěn)定的法律。（轉(zhuǎn)折句排比）

3、句群排比：

壯大了世界進(jìn)步力量， 有力沖擊了舊殖民體系， 推動(dòng)了殖民地附屬國(guó)爭(zhēng)取獨(dú)立和民族解放的斗爭(zhēng)；挽救了人類文明， 避免了歷史倒退， 廣泛傳播了自由、民主、平等、公正、和平的基本價(jià)值， 促進(jìn)了人民覺(jué)醒， 對(duì)人類文明進(jìn)步產(chǎn)生了持久影響；促進(jìn)了聯(lián)合國(guó)的成立， 推動(dòng)制定了聯(lián)合國(guó)憲章和其他國(guó)家關(guān)系基本準(zhǔn)則， 形成了維護(hù)國(guó)際和平與安全的新機(jī)制， 對(duì)戰(zhàn)后世界局勢(shì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

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