“不忘初心、牢記使命”主題教育，總結(jié)歷次黨內(nèi)集中教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新時(shí)代開展黨內(nèi)集中教育進(jìn)行了新探索、積累了新經(jīng)驗(yàn)。習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的重要講話，從新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局和戰(zhàn)略高度，充分肯定主題教育取得的主要成效，對(duì)鞏固拓展主題教育成果、不斷深化黨的自我革命、持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心牢記使命作出了全面部署、提出了明確要求，充分體現(xiàn)了以永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌和執(zhí)著推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略考量。

不忘初心、牢記使命，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，是全體黨員干部的終身課題。主題教育雖然暫告一段落，但主題教育永遠(yuǎn)在路上，必須以久久為功之力把這個(gè)永恒課題和終身課題回答好、修煉好、踐行好。習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上發(fā)表的重要講話，思想深邃、內(nèi)涵豐富，是新時(shí)代深化黨的自我革命、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的根本遵循，是進(jìn)一步激勵(lì)廣大黨員干部堅(jiān)守初心使命、以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)努力奔跑的行動(dòng)綱領(lǐng)，更是努力修好不忘初心、牢記使命永恒課題和終身課題的行動(dòng)指南。

以此次總結(jié)大會(huì)為新起點(diǎn)，不斷深化自我革命、持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心、牢記使命，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記重要講話的精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署上來，全面貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓初心和使命在廣大黨員干部內(nèi)心深處鑄牢、思想深處扎根，轉(zhuǎn)化為銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的原動(dòng)力，善始善終、善作善成，用主題教育的長效之力，永葆我們黨旺盛的生命力和強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。

要收官不收兵，更好地鞏固主題教育成果。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬“四個(gè)偉大”作出的重大部署，各地各單位嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表黨中央的部署安排和目標(biāo)要求，把開展主題教育作為推動(dòng)解決本地區(qū)本單位主要矛盾和主要問題的重要契機(jī)，全面學(xué)起來、做起來、查起來、改起來，在理論學(xué)習(xí)有收獲上達(dá)到了新高度，在思想政治受洗禮上得到了新提升，在干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)上實(shí)現(xiàn)了新作為，在為民服務(wù)解難題上取得了新突破，在清正廉潔作表率上展現(xiàn)了新氣象，創(chuàng)造了不少好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

總結(jié)是“節(jié)點(diǎn)”更是“起點(diǎn)”。要認(rèn)真做好總結(jié)工作，使總結(jié)的過程成為認(rèn)識(shí)再提高、措施再完善、工作再推進(jìn)的過程，繼續(xù)在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化思想武裝上狠下功夫，在錘煉初心使命、永葆政治本色上狠下功夫，在發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、推進(jìn)自我革命上狠下功夫，更好地鞏固主題教育成果，始終把“兩個(gè)維護(hù)”作為最高政治原則、最根本的政治紀(jì)律，在政治信仰、政治方向、政治立場(chǎng)、政治原則上要旗幟鮮明，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的風(fēng)骨、氣節(jié)、操守、膽魄，以不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志品質(zhì)，同一切違背黨的初心使命、動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基的問題作最堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色和前進(jìn)動(dòng)力。

要整頓不停頓，更好地?cái)U(kuò)大主題教育戰(zhàn)果。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的目的是為了解決問題，衡量主題教育的成效要看問題解決得怎么樣。在整個(gè)主題教育中，各地各單位牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)有機(jī)融合、貫穿始終，“深學(xué)、細(xì)照、篤行”，規(guī)定動(dòng)作做得實(shí)，自選動(dòng)作做得活，立言立行、立行立改，取得了重要階段性成果。但是，也必須看到主題教育中查擺出來的問題有些還沒有很好解決，鞏固教育成果、堅(jiān)持長效整改的任務(wù)還很艱巨。

總結(jié)是為了新的出發(fā)。要繼續(xù)緊盯群眾急難愁盼問題，深化專項(xiàng)整治，開展整改落實(shí)情況“回頭看”，鍥而不舍推動(dòng)解決問題，打贏為民服務(wù)解難題的持久戰(zhàn)，以問題整改推動(dòng)工作大變樣，更好地?cái)U(kuò)大主題教育戰(zhàn)果，用群眾的獲得感、幸福感、安全感來更多地體現(xiàn)主題教育的最佳效果。如果對(duì)群眾身邊的復(fù)雜難題“不愿碰”、深層次矛盾“躲著走”，抱著已經(jīng)“闖關(guān)”“過關(guān)”的思想，隔靴搔癢、避重就輕、避實(shí)就虛地抓整改，整改的后續(xù)工作不能與群眾的需求同頻、不能與群眾的呼聲共振，解決問題的效果就體現(xiàn)不出來，群眾的獲得感、幸福感、安全感也得不到提升。

要固化不僵化，更好地收獲主題教育碩果。制度優(yōu)勢(shì)是一個(gè)政黨、一個(gè)國家的最大優(yōu)勢(shì)。把制度建設(shè)貫穿于黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)之中，體現(xiàn)著新時(shí)代黨的建設(shè)總要求。習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的重要講話中，指出了制度建設(shè)的重要意義，闡明了建章立制的基本原則，強(qiáng)調(diào)了執(zhí)行制度的具體要求，明確提出“不忘初心、牢記使命，必須完善和發(fā)展黨內(nèi)制度，形成長效機(jī)制”。我們要認(rèn)真梳理分析、總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)做法，用制度形式固化下來，形成長效機(jī)制，加強(qiáng)制度執(zhí)行的剛性，把主題教育“后半篇文章”寫實(shí)寫活寫精彩，以長效機(jī)制推動(dòng)主題教育成果成效更加顯著，更加惠民，不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，堅(jiān)決同一切可能動(dòng)搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，蕩滌一切附著在黨肌體上的骯臟東西，真正把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。

總結(jié)是為了聚集更多追夢(mèng)力量。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢(shì)。只要我們?cè)鷮?shí)做好主題教育總結(jié)工作，把各級(jí)黨組織和黨員干部在主題教育中激發(fā)出來的工作熱情和奮斗精神，轉(zhuǎn)化為做到“兩個(gè)維護(hù)”、擔(dān)當(dāng)使命任務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展高質(zhì)量的扎實(shí)成效，轉(zhuǎn)化為人民群眾實(shí)實(shí)在在的獲得感幸福感安全感，就能更加彰顯我們黨最鮮明的品格，彰顯我們黨最大的優(yōu)勢(shì)，把永恒課題和終身課題解讀好、回答好，答出時(shí)代的精彩，答出滿意的溫度，用只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神，贏得海晏河清、贏得萬眾歸心、贏得夢(mèng)想成真。

（作者單位：廣西防城港市紀(jì)委監(jiān)委）

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