開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，需要把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注入不竭動(dòng)力。這其中，需要科學(xué)地認(rèn)清主題教育活動(dòng)與民族復(fù)興之間的辯證關(guān)系。

一、復(fù)興之路的每一次出發(fā)，都需要堅(jiān)守初心

黨的事業(yè)是一茬接著一茬干，積小勝成大勝。每一代人都有每一代人的長(zhǎng)征路，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之路的征程中，每一次的出發(fā)，都不能忘記當(dāng)初為什么出發(fā)，不能忘記黨的初心和使命。

主題教育富含出發(fā)時(shí)“慎始”的辯證思想。守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，牢記人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)，時(shí)刻不忘我們黨來自人民、根植人民，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。中國(guó)特色社會(huì)主義已進(jìn)入新時(shí)代。新時(shí)代，再出發(fā)，更要在“慎始”中堅(jiān)守黨的初心。主題教育啟示我們：一是要在“慎始”中堅(jiān)守黨的理想信念。民族復(fù)興征程的每一次出發(fā)，都是一次深刻的考驗(yàn)，考驗(yàn)黨的理想還純不純、黨的信念還真不真。出發(fā)時(shí)在“慎始”中以黨的初心校準(zhǔn)方向，才不會(huì)出現(xiàn)“差之毫厘，謬以千里”的錯(cuò)誤。二是要在“慎始”中堅(jiān)守每一位出發(fā)者都是“趕考者”的正確態(tài)度。1949年，雖然革命即將全面勝利，但新中國(guó)成立后又是一個(gè)全新的征程，所以毛主席把進(jìn)京視為“趕考”。在滾滾如潮的時(shí)代面前，每一個(gè)出發(fā)者也都是學(xué)習(xí)者。在力量之源的人民面前，黨要善做答卷人。三是要在“慎始”中保持“利有攸往”的遠(yuǎn)大眼光。堅(jiān)守初心不是一成不變、猶豫不決、裹足不前，“慎始”的立足點(diǎn)是行。辯證法深刻指出，事務(wù)的發(fā)展總是波浪式前進(jìn)和螺旋式上升的。起始維艱是每一位出發(fā)者面對(duì)的第一課題，但“歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者”。

二、復(fù)興之路的前進(jìn)處，需要守正創(chuàng)新

在革命年代，黨以堅(jiān)定的初心帶領(lǐng)人民，實(shí)現(xiàn)了新民主主義革命的勝利。如今，繼續(xù)前進(jìn)在民族復(fù)興的偉大征程中，更要堅(jiān)守正道，勇?lián)姑垒狳h的政治本色。

主題教育富含前進(jìn)中“守正”的辯證思想。習(xí)近平總書記指出，前進(jìn)征程上，我們要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路；前進(jìn)征程上，我們要堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的方針；前進(jìn)征程上，我們要堅(jiān)持和平發(fā)展道路。主題教育啟示我們：一是前進(jìn)中守正，就是要守正確的理論之正，擔(dān)當(dāng)起堅(jiān)持和捍衛(wèi)馬克思主義指導(dǎo)地位的使命。馬克思主義既是科學(xué)的理論，又是人民的理論，既是實(shí)踐的理論，又是開放的理論。堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo)，黨的事業(yè)就會(huì)不斷地取得勝利；背離或放棄馬克思主義，黨就會(huì)失去靈魂、迷失方向。二是前進(jìn)中守正，就是要守客觀規(guī)律之正，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，需要走正確的道路。只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。在民族復(fù)興的征程中，要堅(jiān)定不移地走這條道路，與時(shí)俱進(jìn)地拓展這條道路。三是在前進(jìn)中守正，就是要守價(jià)值之正，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨不動(dòng)搖。黨的初心和使命是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，與民同心同德，共赴使命。“與人同者，物必歸焉，故受之以大有。”民族復(fù)興的根基在民，力量在民。前進(jìn)在民族復(fù)興的征程中，黨要堅(jiān)守為人民服務(wù)的宗旨不能丟。

三、復(fù)興之路的起承轉(zhuǎn)合處，要防止出現(xiàn)“顛覆性錯(cuò)誤”

新時(shí)代是承前啟后、繼往開來的時(shí)代。改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，將面臨各種急流險(xiǎn)灘、思想障礙、利益藩籬。民族復(fù)興的起承轉(zhuǎn)合處，各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)集中顯露，更要防止出現(xiàn)“顛覆性錯(cuò)誤”。

主題教育富含“居安思危”的辯證思想。習(xí)近平總書記曾明確提出：“越是取得成績(jī)的時(shí)候，越是要有如履薄冰的謹(jǐn)慎，越是要有居安思危的憂患，絕不能犯戰(zhàn)略性、顛覆性錯(cuò)誤。”事物的發(fā)展在起承轉(zhuǎn)合處會(huì)遇到多重風(fēng)險(xiǎn)，古人就有“三多兇，四多懼”的警訓(xùn)。新形勢(shì)下，我們黨面臨“四大考驗(yàn)”，即執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)；也存在“四大危險(xiǎn)”，即精神懈怠的風(fēng)險(xiǎn)、能力不足的風(fēng)險(xiǎn)、脫離群眾的風(fēng)險(xiǎn)、消極腐敗的風(fēng)險(xiǎn)。“船到中流浪更急，人到半山路更陡”，在民族復(fù)興的起承轉(zhuǎn)合處，如何防控風(fēng)險(xiǎn)、掌控發(fā)展大勢(shì)，避免出現(xiàn)顛覆性錯(cuò)誤呢？主題教育啟示我們：一是要備，下好先手棋，做好經(jīng)濟(jì)上、政治上、文化上、社會(huì)上、外交上、軍事上的各種斗爭(zhēng)準(zhǔn)備。二是要預(yù)，對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)保持高度警惕，做到心中有數(shù)，既要警惕“黑天鵝”，也要防范“灰犀牛”。三是要扛，在民族復(fù)興的風(fēng)險(xiǎn)期，力爭(zhēng)不出現(xiàn)重大風(fēng)險(xiǎn)，如果出現(xiàn)重大風(fēng)險(xiǎn)，要扛得住，過得去。

四、復(fù)興目標(biāo)的接近處，保持“行百里者半九十”的定力

今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。越是接近目標(biāo)時(shí)，越是要堅(jiān)定定力，越是要攻克末路之難。

主題教育中富含“慎終如始”的定力。在民族復(fù)興目標(biāo)的接近處，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，國(guó)際形勢(shì)處于百年未有之大變局。在復(fù)雜的形勢(shì)下，黨要保持政治定力、戰(zhàn)略定力、前進(jìn)定力。當(dāng)前，關(guān)于中國(guó)發(fā)展的各種“陷阱論”五花八門，層進(jìn)迭出。這些陷阱論，披著理論的外衣，不乏有政治動(dòng)機(jī)，誤導(dǎo)視聽，有的甚至為中國(guó)“量身定做”。習(xí)近平總書記在不同的講話中指出，黨要注意“塔西佗陷阱”，但世界上本無“修昔底德陷阱”，而對(duì)于中國(guó)而言，“中等收入陷阱”肯定是要邁過去的。在復(fù)興目標(biāo)的接近處，更要慎終如始，認(rèn)清各種陷阱，保持“行百里者半九十”的堅(jiān)定定力，攻克末路之難。主題教育啟示我們：一是總結(jié)中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。在民族復(fù)興的征程中，黨在不斷地總結(jié)改革開放40多年的成功經(jīng)驗(yàn)、新中國(guó)成立70年的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)等?？偨Y(jié)中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，開辟中國(guó)道路。找到一條正確的道路不容易，我們必須堅(jiān)定不移走下去。二是堅(jiān)定中國(guó)自信。新時(shí)代，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍，牢固樹立起中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。有了“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣，我們就能毫無畏懼面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)，就能堅(jiān)定不移開辟新天地、創(chuàng)造新奇跡。三是避免中國(guó)誤區(qū)。中國(guó)崛起為當(dāng)今世界的大國(guó)，并在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下逐步地強(qiáng)大起來。這是21世紀(jì)最重要的事件。面對(duì)中國(guó)崛起，學(xué)習(xí)者有之，搭乘者有之，嫉妒、阻礙、惡意競(jìng)爭(zhēng)者亦有之。新形勢(shì)下，要講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，化解中國(guó)威脅、二次冷戰(zhàn)等歪理邪說，成功避免對(duì)中國(guó)發(fā)展的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。

五、復(fù)興目標(biāo)終將實(shí)現(xiàn)，黨的初心和使命要制度化常態(tài)化

新時(shí)代，黨開啟了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的新征程：到二〇三五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化；到本世紀(jì)中葉，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。實(shí)踐證明，黨能夠帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大的社會(huì)革命，也能夠進(jìn)行偉大的自我革命。新時(shí)代，要建立不忘初心、牢記使命制度，推進(jìn)主題教育制度化常態(tài)化。

主題教育富含“自我革命”的辯證思想。即使實(shí)現(xiàn)了中華民族復(fù)興的目標(biāo)，但未來的路更長(zhǎng)，任務(wù)更艱巨。不管過去有多么輝煌，當(dāng)下有多大政績(jī)，都不能一勞永逸。反而，“黨和人民事業(yè)發(fā)展到什么階段，全面從嚴(yán)治黨就要跟進(jìn)到什么階段”。在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大征程中，黨必須要解決好自身存在的問題。主題教育啟示我們：一是黨要永葆政治本色不變質(zhì)。時(shí)代在變，任務(wù)在變，黨取得的成就也越來越多，但無論何時(shí)何地，黨都要堅(jiān)持自己的政治本色不動(dòng)搖，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。二是黨要永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。脫離了人民，我們黨就會(huì)成為無源之水、無本之木，就會(huì)一事無成。人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，必須把堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系作為加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的根本要求。三是從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。“奢靡之始，危亡之漸。”黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，在全面從嚴(yán)治黨這個(gè)問題上，我們不能有差不多了，該松口氣、歇歇腳的想法。全面從嚴(yán)治黨沒有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)。我們要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持“不忘初心、牢記使命”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

（作者系北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院在讀博士，北京聯(lián)合大學(xué)馬克思主義學(xué)院專職教師）

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