12月3日，國務院新聞辦舉行全國“憲法宣傳周”活動安排及普法依法治理工作發(fā)布會。教育部政策法規(guī)司司長鄧傳淮在回答記者提問時表示，青少年是國家和民族的未來，也是加強憲法法治教育的重點人群。我國現(xiàn)在大中小學的在校生達到2.7億，加強青少年的憲法法治教育，責任重大，也至關(guān)重要。

習近平總書記多次強調(diào)，憲法教育要從娃娃抓起，讓法治精神從小在青少年腦海中扎根，在潛移默化中培育。鄧傳淮介紹，近幾年來，在全國普法辦、司法部的領導、指導下，教育部加大了在青少年當中開展憲法法治教育工作的力度，推動憲法教育進校園、進課堂、進頭腦。

鄧傳淮表示，推動憲法教育“三進”要從四個方面著力：

第一，抓好課堂，發(fā)揮憲法教育的主渠道作用。首先是做好頂層設計，會同司法部制定發(fā)布了《青少年法治教育大綱》，以憲法教育為核心，推動憲法法治教育納入國民教育體系。其次是將義務教育階段德育教材更名為《道德與法治》，在六年級上冊和八年級下冊，設置了法治教育專冊，而且突出了憲法教育的內(nèi)容。在高校思想政治理論課當中，增加了憲法教育內(nèi)容，其中《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》課是設專門章節(jié)，給大學生講解憲法。

第二，創(chuàng)新形式，提升憲法教育的實效。每年都舉行全國學生“學憲法、講憲法”系列活動，通過微視頻征集、演講比賽與知識競賽等形式，推動各地各校深入開展憲法學習宣傳。目前通過教育部全國青少年普法網(wǎng)參加學習的已經(jīng)超過37億人次，普法網(wǎng)上注冊學生用戶達到了1億多人，還涌現(xiàn)出4054萬“憲法小衛(wèi)士”。開設網(wǎng)絡青少年憲法課堂，錄制覆蓋500個知識點的121集微視頻，放在青少年普法網(wǎng)上，供全國大中小學生學習。

第三，注重儀式，培養(yǎng)尊崇憲法的意識。按照全國普法辦的安排部署，從2014年起，每年都在國家憲法日上午舉辦憲法晨讀活動。今年是第六屆教育系統(tǒng)憲法晨讀活動，12月4日上午將會有教育部一名副部長領讀，通過網(wǎng)絡連接各地中小學校，與兩千多萬學生同步誦讀憲法部分條款。此外，還指導各地利用升旗儀式、主題班會、社團活動等營造尊崇憲法的文化氛圍。

第四，強化保障，夯實憲法教育的基礎。組織實施“中小學法治教育名師培育工程”，培育“種子教師”，將法治教育骨干教師專項培訓納入“國培計劃”的示范項目，還組建了若干青少年憲法教育研究中心等平臺，并注重發(fā)揮教育系統(tǒng)人才優(yōu)勢和學科專業(yè)優(yōu)勢，加強理論研究，為青少年憲法教育提供有力支撐。