學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。從黨史、新中國(guó)史中不僅能夠汲取充分的養(yǎng)分和智慧，而且還可以學(xué)出信念之心、責(zé)任之心、奮斗之心和為民之心。作為新時(shí)代的教育人，更進(jìn)一步堅(jiān)定了辦好人民滿意教育的信心和力量。

學(xué)出信念之心，進(jìn)一步堅(jiān)定為黨育人的政治自覺(jué)。98年來(lái)，我們黨幾經(jīng)挫折而不斷奮起，歷盡苦難而淬火成鋼，不斷從勝利走向新的勝利，這種艱苦卓絕，歸根到底在于一代又一代共產(chǎn)黨人從未動(dòng)搖對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。我們要把黨史、新中國(guó)史學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神營(yíng)養(yǎng)，不斷增強(qiáng)辦好人民滿意教育的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。要結(jié)合各地區(qū)實(shí)際，立足紅色資源，將紅色精神，如井岡山精神、蘇區(qū)精神、長(zhǎng)征精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神等融入學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作，堅(jiān)持不懈高質(zhì)量地推進(jìn)以一套教材、一批基地、一臺(tái)演出、一系列紅色之旅等為主要內(nèi)容的紅色文化育人體系。

學(xué)出責(zé)任之心，進(jìn)一步落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。近代中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)，許許多多具有民族責(zé)任感、歷史責(zé)任感的仁人志士都在思考中國(guó)的命運(yùn)問(wèn)題。中國(guó)共產(chǎn)黨最早的一批黨員，就肩負(fù)著這樣的民族責(zé)任感、歷史責(zé)任感，去學(xué)習(xí)、去思考、去選擇、去尋求解救中國(guó)的道路。我們要充分發(fā)揮黨史、新中國(guó)史教育作用，激發(fā)學(xué)生的民族責(zé)任感、歷史責(zé)任感，突出鑄魂固本，注重全面培養(yǎng)，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家。

學(xué)出奮斗之心，進(jìn)一步推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。98年來(lái)，無(wú)論革命、建設(shè)還是改革，無(wú)論順利還是曲折，我們黨都始終在奮斗中克服艱難困苦，靠奮斗創(chuàng)造未來(lái)；千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員也在不懈奮斗中堅(jiān)守著初心和使命。進(jìn)入新時(shí)代，與人民群眾對(duì)教育的期望相比，有些地區(qū)的教育還不盡如人意，甚至處在爬坡過(guò)坎、不進(jìn)則退的關(guān)鍵階段。在這種情況下，更需要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人百折不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)的奮斗精神，更需要付出艱辛的努力，集中精力打好學(xué)前教育補(bǔ)齊短板、義務(wù)教育鞏固提升、高中教育普及發(fā)展、職業(yè)教育產(chǎn)教融合、高等教育爭(zhēng)創(chuàng)一流的攻堅(jiān)戰(zhàn)，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)出為民之心，努力辦好人民滿意的教育。98年來(lái)，一系列有關(guān)人民群眾利益的重要思想理念，都體現(xiàn)著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。比如全心全意為人民服務(wù)一直作為我們黨的根本宗旨，指導(dǎo)著黨的行動(dòng)。比如群眾路線作為我們黨的根本工作路線，是我們堅(jiān)守的黨的生命線。又比如以人民為中心是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容，也是推進(jìn)全面發(fā)展的基本價(jià)值取向。作為新時(shí)代的教育人，要把人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求作為奮斗目標(biāo)和努力方向，把全心全意為人民服務(wù)宗旨貫徹到作決策、抓落實(shí)的方方面面，積極推進(jìn)教育公平，持續(xù)用心用情解決人民群眾關(guān)心的教育問(wèn)題，不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，用更加公平更有質(zhì)量的教育促進(jìn)人的全面發(fā)展。

〔作者系中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青一班學(xué)員〕