2019年全國統(tǒng)戰(zhàn)部長會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想，牢牢把握時(shí)代方位，錨定使命任務(wù)，切實(shí)把黨中央對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線的決策部署落實(shí)下去，把廣大統(tǒng)一戰(zhàn)線成員的智慧和力量凝聚起來。

藏語系高級(jí)佛學(xué)院作為服務(wù)統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)、培養(yǎng)藏傳佛教高素質(zhì)僧才的最高學(xué)府，全面貫徹落實(shí)全國統(tǒng)戰(zhàn)部長會(huì)議精神，最根本的是要發(fā)揮好學(xué)院“藏傳佛教高素質(zhì)僧才培養(yǎng)主渠道優(yōu)勢和反分裂斗爭重要陣地作用”，不斷培養(yǎng)壯大藏傳佛教愛國進(jìn)步力量，在新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線大格局中不斷實(shí)現(xiàn)新作為。

一、持續(xù)抓好思想政治教育工作機(jī)制建設(shè)，確保學(xué)院始終堅(jiān)持正確辦學(xué)方向

把握新時(shí)代新方位，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)藏傳佛教人才培養(yǎng)，教育師生員工樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保師生員工始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，是學(xué)院思想政治教育的根本任務(wù)。

一是狠抓黨的政治建設(shè)。堅(jiān)持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，加強(qiáng)黨員教育管理和紀(jì)檢監(jiān)察，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，發(fā)揮黨組領(lǐng)導(dǎo)核心作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)全面加強(qiáng)黨的建設(shè)。

二是加強(qiáng)對(duì)宗教界政治引領(lǐng)。推進(jìn)宗教界“學(xué)史學(xué)法學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，做愛國愛教引領(lǐng)者”即“三學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化制度化，充分發(fā)揮黨組成員聯(lián)系宗教界學(xué)習(xí)組的制度作用，探索黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與宗教界人士結(jié)對(duì)互助學(xué)習(xí)，引導(dǎo)宗教界人士進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”。

三是鑄牢學(xué)員思想政治根基。完善學(xué)員思想政治教育工作“三個(gè)途徑和三個(gè)措施”抓緊藏語系高級(jí)佛學(xué)院“一個(gè)機(jī)制四個(gè)體系”建設(shè)機(jī)制，不斷豐富公共課教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、《學(xué)員品德教育方案》三個(gè)途徑教育教學(xué)形式，持續(xù)加強(qiáng)和規(guī)范入學(xué)教育、班主任引領(lǐng)作用、班會(huì)自我教育三個(gè)有效措施，以可靠機(jī)制促進(jìn)學(xué)員思想政治教育工作入腦入心，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，厚植愛國情懷。

二、堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)銜體系建設(shè)，不斷完善藏傳佛教健康有序的人才培養(yǎng)新制度

建立新的學(xué)銜制度是藏傳佛教發(fā)展史上具有變革意義的重大工程，是藏傳佛教堅(jiān)持中國化方向的具體實(shí)踐。適應(yīng)新時(shí)代新要求，就要把藏傳佛教人才培養(yǎng)工作放在新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作大格局中思考和謀劃，持續(xù)加大創(chuàng)新力度。

一是牽頭機(jī)制創(chuàng)新。按照中央相關(guān)文件賦予高級(jí)佛學(xué)院的職責(zé)任務(wù)，牽頭建設(shè)好藏語系佛學(xué)院院際交流機(jī)制、共享經(jīng)師機(jī)制，探索推進(jìn)藏語系佛學(xué)院定期會(huì)議協(xié)調(diào)機(jī)制、充分發(fā)揮統(tǒng)編教材委員會(huì)作用等，鞏固完善藏傳佛教人才培養(yǎng)協(xié)同并進(jìn)的“一盤棋”格局。

二是深化培用結(jié)合模式。加大與地方統(tǒng)戰(zhàn)部門協(xié)調(diào)，擇優(yōu)錄取地方重點(diǎn)培養(yǎng)的僧人，銜接省級(jí)佛學(xué)院，從“智然巴”獲得者中招錄高級(jí)班學(xué)員。建立學(xué)員信息反饋和共享機(jī)制，與五省藏區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部門協(xié)商共建培用結(jié)合長效機(jī)制，積極推動(dòng)“拓然巴”在地方發(fā)揮作用。

三是提高服務(wù)大局能力。認(rèn)真落實(shí)好中央精神和《辦法》要求，著眼服務(wù)新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作大局，進(jìn)一步凝聚藏傳佛教界的智慧和力量，堅(jiān)持我國宗教中國化方向，推進(jìn)教育教學(xué)改革和機(jī)制創(chuàng)新，建立與新時(shí)代中國特色社會(huì)主義相適應(yīng)的藏傳佛教學(xué)銜制度。

三、加強(qiáng)教學(xué)體系建設(shè)，不斷提高教學(xué)育人工作水平

按照中央書記處書記、中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長尤權(quán)同志在接見第十四屆高級(jí)學(xué)銜獲得者時(shí)的講話精神，認(rèn)真實(shí)施《教學(xué)體系建設(shè)方案》，著力在破解重點(diǎn)難點(diǎn)問題中展現(xiàn)新氣象新作為，把“政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾、關(guān)鍵時(shí)起作用”作為人才培養(yǎng)的根本任務(wù)。

一是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)專職經(jīng)師、公共課教師隊(duì)伍建設(shè)，拓寬專兼結(jié)合的師資力量引進(jìn)渠道。完善經(jīng)師評(píng)聘制度，推進(jìn)落實(shí)藏語系佛學(xué)院統(tǒng)一規(guī)范的經(jīng)師評(píng)聘指導(dǎo)意見，探索師資力量共享和整合機(jī)制，把教師、經(jīng)師、考評(píng)老師、班主任、拓然巴、辯經(jīng)人員和研究員為主體的“七支隊(duì)伍”建強(qiáng)用活，發(fā)揮整體效能。

二是創(chuàng)新教學(xué)模式。完善課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、分散學(xué)修、集中辯經(jīng)實(shí)習(xí)和參觀學(xué)習(xí)“五個(gè)環(huán)節(jié)”有機(jī)統(tǒng)一的特色教學(xué)模式。擴(kuò)大學(xué)員對(duì)外交流學(xué)習(xí)，加大“走出去”力度，將交流學(xué)習(xí)與藏傳佛教文化保護(hù)和發(fā)展成果展示結(jié)合起來，提升學(xué)員對(duì)制度優(yōu)勢和文化自信的自豪感。

三是完善教學(xué)大綱建設(shè)。堅(jiān)持按綱施訓(xùn)，尊重藏傳佛教各教派學(xué)修傳承，進(jìn)一步完善高級(jí)學(xué)銜教學(xué)大綱，編制好初、中級(jí)學(xué)銜教學(xué)大綱。

四是發(fā)揮三級(jí)學(xué)銜統(tǒng)編教材權(quán)威作用。普及《中國特色社會(huì)主義理論體系概論》《憲法與法律基礎(chǔ)》《中國近現(xiàn)代史》和《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想》“3+1”公共課教材，推動(dòng)專業(yè)課統(tǒng)編教材投入試用，收集反饋意見，及時(shí)修訂完善，提高教材權(quán)威性。

五是深化教學(xué)研究。建立公共課、專業(yè)課教研室，加強(qiáng)特色學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)教學(xué)研究。充分發(fā)揮教義闡釋在教學(xué)育人中的積極作用，努力推進(jìn)教義闡釋成果進(jìn)課堂。

六是規(guī)范教學(xué)管理。落實(shí)《學(xué)院教學(xué)體系建設(shè)方案》，發(fā)揮教學(xué)工作委員會(huì)作用，統(tǒng)籌教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)估，完善激勵(lì)機(jī)制，打造高水平教師、經(jīng)師隊(duì)伍和教學(xué)管理隊(duì)伍，建成一批特色精品課程，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保障和評(píng)估體系。

四、抓好文化體系建設(shè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)僧才提供深厚的文化滋養(yǎng)和精神動(dòng)力

堅(jiān)持以文化人、德育先行的理念，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)《校園文化體系建設(shè)實(shí)施方案》，提升師生員工綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)院文化軟實(shí)力。

一是進(jìn)一步凝練高雅、穩(wěn)健、和諧的校園文化精神。總結(jié)提煉學(xué)院30余年辦學(xué)實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神主題，深化校風(fēng)校訓(xùn)學(xué)習(xí)宣傳，闡述辦學(xué)理念，豐富精神內(nèi)涵，進(jìn)一步提高校園文化精神境界。

二是豐富具有鮮明社會(huì)主義特色、濃厚愛國愛教氛圍、廣泛統(tǒng)戰(zhàn)性質(zhì)的校園文化形象。著力打造西黃寺博物館藏傳佛教愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)宣傳窗口和現(xiàn)場教育基地，藏族文化和藏傳佛教優(yōu)秀文化保護(hù)和發(fā)展成果展示平臺(tái)。增設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳標(biāo)識(shí)和藏傳佛教愛國愛教故事文化景觀，制作文化理念宣傳標(biāo)牌和校風(fēng)校訓(xùn)銘牌徽章，打造清凈、舒適、有品位的校園環(huán)境。

三是創(chuàng)建一批精品文化活動(dòng)和文化互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目。創(chuàng)新文化活動(dòng)形式，結(jié)合參觀教學(xué)和分散學(xué)修安排，探索開展學(xué)員愛國情懷體驗(yàn)活動(dòng)，組織開展以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和提升文明觀念為主要內(nèi)容的系列校園文化活動(dòng)。建設(shè)西黃寺書畫院、唐卡文化中心和學(xué)院文化體驗(yàn)館，開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講堂和特色學(xué)習(xí)興趣班等體驗(yàn)平臺(tái)，著力打造書香校園，提高文化品位。

五、完善服務(wù)保障體系建設(shè)，夯實(shí)學(xué)院自身建設(shè)的基礎(chǔ)

落實(shí)好《學(xué)院五年工作規(guī)劃》，確保學(xué)院發(fā)展的科學(xué)性、計(jì)劃性和前瞻性。完善“拓然巴”經(jīng)費(fèi)支出標(biāo)準(zhǔn)體系，提高資金使用效能。修訂《處室職能、崗位職責(zé)、任職條件手冊(cè)》，優(yōu)化崗位設(shè)置，深化按崗管理。實(shí)施《促進(jìn)管理崗位向?qū)I(yè)技術(shù)崗位調(diào)整的意見》，逐步提高專業(yè)技術(shù)人員比例。落實(shí)學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備更新升級(jí)方案，統(tǒng)籌建設(shè)綜合教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、博物館區(qū)、經(jīng)師公寓生活區(qū)四位一體的信息化智能服務(wù)保障系統(tǒng)，提升服務(wù)教學(xué)育人中心工作的能力。

進(jìn)入新時(shí)代、踏上新征程，學(xué)院將堅(jiān)定不移地以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，貫徹落實(shí)全國統(tǒng)戰(zhàn)部長會(huì)議精神，團(tuán)結(jié)一心，再創(chuàng)佳。

（作者：王長魚 中國藏語系高級(jí)佛學(xué)院黨組書記、常務(wù)副院長)