各位同學們、老師們，大家好：

本人黃家琦，1997年出生，中國共產(chǎn)黨預備黨員。2016年9月進入大連民族大學機電工程學院自動化系自動化專業(yè)進行本科專業(yè)學習。2017年3月加入大連民族大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院（原"大連民族大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心"）創(chuàng)一工作室（原"實體機器人工作室"）進行學習。2018年3月?lián)Q屆擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院創(chuàng)一工作室部長，至此任期已滿，現(xiàn)就有關任期內(nèi)工作情況向各位同學、老師們做簡要報告。

一、任期內(nèi)主要負責工作方面與完成情況

工作室部長的工作內(nèi)容較為復雜繁瑣，主要就以下幾方面進行總結：

1.對工作室日常納新、面試、考核工作。

工作室的新生就像一個工作室的新鮮血液，他們的存在讓工作室未來的發(fā)展有了無限的可能，每年工作室均能收到近百份來自機電學院、信通學院、光電學院新生提交的工作室納新表，這讓工作室的發(fā)展有了良好的循環(huán)。

本人在任期間，積極開展納新宣傳工作，剪輯拍攝工作室納新宣傳片兩部，設計工作室納新宣傳海報兩幅，工作室展示海報三幅；自本人加入工作室以來，參與納新活動3次，與工作室副部長戈忠義、張寧，書記崔金鳳共同協(xié)商、安排納新宣傳實地展示2次，均成功達到了向其他學院學生展示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院實體機器人工作室風貌的目的。此外，積極籌備、開展工作室新生媒體宣傳、面試工作，本著"公平、公正、公開"的原則，擇優(yōu)錄取工作室新生，以便日后培養(yǎng)。

2.對工作室成員的培訓、考核管理工作

工作期間，本人共組織工作室成員集體培訓6次，小組培訓7次，整理有關培訓PPT、PDF文檔資料6份，對剛進入工作室學習的新成員起到較為良好的目標導向作用。工作期間與副部長、書記共同制定工作室成員培訓方案：前期集體培訓通用知識，打好基礎；中期小組培養(yǎng)競賽設計專業(yè)知識，穩(wěn)步提升個人素質(zhì)；后期強調(diào)個人專業(yè)方向深度學習，全面發(fā)展。在每階段的學習階段過后，不定期進行學習考核，對考核不合格者、態(tài)度消極懈怠者予以清退，保證工作室積極向上的學習環(huán)境。

3.對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院領導、老師布置工作的完成情況

在職期間積極配合學院（中心）領導、老師完成學生培養(yǎng)、媒體宣傳相關工作。

具體包括：

①。校外領導、教師參觀接待工作；工作室機器人配合演示。

②。重點比賽項目學習、培訓小組（遼寧省月球車、飛行器、飛思卡爾校內(nèi)選拔）。

③。工作室課題選修課培訓；期末考試試卷擬訂、批閱 等等。

4.對工作室采購器件、比賽差旅費核算報銷工作完成情況

任職期間，統(tǒng)一按需采購器件6批次，核算投遞指導教師、學生差旅費相關發(fā)票資料1批次，總計金額7萬余元。截止2019年3月27日，所有報銷相關經(jīng)費核算零失誤，所有相關器件、實驗設備器材按流程與下一屆學生負責人當面點清，完成部分交接工作。

5.對工作室相關實驗器材的保養(yǎng)維護工作情況

截止2019年3月27日，實體機器人工作室部內(nèi)設有：Zortrax M200 3D打印機兩臺、亞克力折彎機一臺、數(shù)字示波器一臺、FPGA實驗箱一套、土壤濕度傳感器一套、DDS信號發(fā)生器一臺、直流可調(diào)開關電源一臺、失真度檢測儀一臺、數(shù)字掃頻儀一臺、切削磨鉆等機械加工設備若干、數(shù)顯焊臺（焊接工具）萬用表若干。除一臺3D打印機加熱托盤發(fā)生異常無法正常工作外，其余設備使用狀態(tài)良好。

二、任職期間主要收獲與心得體會

就個人收獲來說主要分為以下幾方面：

1. 對個人專業(yè)技術水平的提升

在雙創(chuàng)學院學習的這段時間對我個人專業(yè)技術方面發(fā)展有了很大的幫助，具體體現(xiàn)在參加校內(nèi)外各種學科競賽的成果上。

截至2019年3月31日共獲得獎項如下：

2018年11月：2017-2018學年 機電工程學院創(chuàng)新實踐之星（獎杯）

2018年10月：獲2018全國3D大賽年度競賽復賽遼寧賽區(qū)二等獎（基于樹莓派的乒乓球收發(fā)一體機器人）

2018年10月：獲第十二屆ICAN國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽國家級三等獎

2018年9月：獲第十二屆ICAN國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽遼寧、內(nèi)蒙古賽區(qū)選拔賽一等獎（基于同步升壓轉(zhuǎn)換器的地墊能量回收裝置）

2018年8月：獲2018中國機器人大賽國家一等獎（空中機器人組-無人機水果大戰(zhàn)）

2018年8月：獲2018中國機器人大賽國家二等獎（工程競技-交叉足）

2018年8月：獲第十一屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽國家三等獎

2018年4月：獲2018中國工程機器人大賽國家一等獎（空中機器人類-四旋翼挑戰(zhàn)賽）

2017年5月：獲2017中國工程機器人大賽國家二等獎（工程競技類-仿人競速機器人）

2017年8月：獲2017中國機器人大賽國家三等獎（工程競技類-仿人競速機器人）

2017年12月：大連民族大學創(chuàng)新產(chǎn)品設計競賽校級二等獎

2017年12月：大連民族大學創(chuàng)新產(chǎn)品設計大賽最受歡迎作品獎

2016年9月：獲機電工程學院第三屆創(chuàng)新創(chuàng)意征集大賽優(yōu)秀獎

獲2016-2017學年校外競賽獎學金

獲2017-2018學年綜合二等獎學金

獲2017-2018學年校外競賽獎學金

獲2017-2018學年 大連民族大學"優(yōu)秀三好學生"榮譽稱號

2. 對自己做人處事能力的一種鍛煉

還能想起自己剛進入大學時一開始的迷茫與莽撞，很多事情都做的欠考慮不是特別周全。大一加入了社團聯(lián)合會、吉他協(xié)會，雖然最后決定離開留有遺憾，但是很感謝那里的學長學姐對我的幫助，每當自己回想起在那里的時光都感覺特別美好，謝謝他們出現(xiàn)在我的大學生活中。

剛換屆時心中空有一腔熱血，有時候很多好心都變成了壞事，想做的事情很多，到最后辦成的卻沒有幾件。后來隨著時間的推移自己也成長了很多，明白了自己在為人處世上的不足所在，自己也在做積極的調(diào)整，現(xiàn)在回頭看看總的來說還是變的越來越好吧。漸漸明白怎么和不同性格的人相處，理解、照顧周圍每一個同學的情緒，也嘗試幫他人發(fā)掘他們的潛力，做好自己的本職工作，協(xié)調(diào)、配合好每個老師交付的任務，自己變的更加成熟穩(wěn)重，我想這就是一年來給我最好的禮物吧。

3. 對個人眼界的一種提升

還記得第一個比賽是在江蘇徐州，之后是山東日照，后來又有了錦州、武漢、宜賓、大連、成都、沈陽……每當自己到達一個陌生的城市、一個有歷史的學校；通過比賽從技術群、論壇結實一個一個朋友，都感覺收獲滿滿，彌足珍貴。

看到了其他高校學生比賽，和他們交流學習才發(fā)現(xiàn)我們彼此之間的長處與短板?？赡芤驗樵趯W校里大家參賽組別不同，或許我們在自己的比賽項目進度上有了些許突破，取得了一點成果，也無法向周圍人分享那份喜悅。但是和那個在論壇上認識的伙伴分享、和技術群里已經(jīng)參加工作還在加班的前輩訴說，那種互相理解、互相鼓勵的感覺都令我特別溫暖與心安?？赡芪覀兿嗑蹘浊Ч?，可能我們會在明天的賽場上遇見，但是我們總能互相鼓勵、共同進步，這就是難能可貴的吧。

任何時候，我們都想在自己熟悉的領域了解另一個知識體系。我們都是那個領域的新鮮人。如果有人哪怕比我們早走一步，他一句鼓勵和技術支持都會讓我們走的更好。而我們大量新鮮人的參與，也能讓他所在行業(yè)發(fā)展的更好，而這就是我們每一個人所期待的吧。

4. 對家人、朋友的理解更加深刻

大學三年，所有暑假回家的時間加起來不到一個月。其實每次比賽結束獲獎、拿到證書第一時間就是和家人分享，分享完過后心底里就會產(chǎn)生因為沒有陪伴他們的愧疚感，于是總是會郵寄一堆當?shù)氐奶禺a(chǎn)給他們。人們總說"父母與孩子終將是漸行漸遠的別離",看到兩年前自己給母親寫的一段話仔細想想感慨萬千，感覺自己未來想在南方讀研、發(fā)展生活的心又有動搖了，還是舍不得那個承載了自己童年、青春的地方還有那些親近的人吧。

每當假期有空，總會和幾個要好的朋友聚餐、出去玩?？赡芷匠Ｉ蠈W不在一個學校、不在一個省份，在小群里一起聊天的機會也不多，假期也因為比賽見面的時間少之又少，甚至是我到家的前一天正好就是他們開學的那天。但是我還是盡量想回去見他們，看看他們這么長時間有沒有什么改變，是胖了瘦了，留長頭發(fā)了，是不是找到了那個喜歡的她（他）……能聚到一起回憶以前的人和事，傾吐最近一段時間發(fā)生的不快，談談未來自己的打算，互相鼓勵，又離別、轉(zhuǎn)身投入到自己的生活中，這就是朋友的意義吧。

感謝家人、朋友這些年來的陪伴，謝謝你們！

三、對工作室未來發(fā)展的展望

希望下一屆負責人能做好自己的本職工作，團結工作室內(nèi)同學，協(xié)同工作室指導教師、院領導共同培養(yǎng)更多創(chuàng)新型專業(yè)技術人才。積極備戰(zhàn)各種比賽，努力提升自我素質(zhì)以及工作室成員的自身素質(zhì)，將來參加技術含量更高、難度更大的學科競賽。

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