一個(gè)黨員就是一面旗幟，就是一根標(biāo)桿。黨員是黨的肌體的細(xì)胞，細(xì)胞合格，黨的肌體就強(qiáng)健;黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，基層有活力，黨的事業(yè)就興旺。

習(xí)近平總書(shū)記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：要嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督，落實(shí)好“三會(huì)一課”等制度，使每名黨員都成為一面鮮紅的旗幟，每個(gè)支部都成為黨旗高高飄揚(yáng)的戰(zhàn)斗堡壘。這一重要論述，既鮮明提出了嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督的目標(biāo)任務(wù)，也深刻揭示了基本路徑、方式方法，對(duì)于進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。

本固才能枝榮，根深才能葉茂。加強(qiáng)黨員教育管理，是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，黨員隊(duì)伍理想信念堅(jiān)定、能力素質(zhì)過(guò)硬，黨就擁有無(wú)比強(qiáng)大的力量，黨和國(guó)家事業(yè)就會(huì)無(wú)往而不勝。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們黨統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，必須把黨員教育管理作為一項(xiàng)重要保障性工程來(lái)抓，持之以恒、常抓不懈，切實(shí)把全面從嚴(yán)治黨的要求落實(shí)到黨員教育管理工作全過(guò)程和各方面，著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，努力建設(shè)一支政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊(duì)伍。

不懂得馬克思主義基本原理，不學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，不信奉黨的政治主張，不是一名合格的共產(chǎn)黨員，也不可成為一面鮮紅的旗幟。這就要著眼于解決“深不下去”的問(wèn)題，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，抓住“不忘初心、牢記使命”主題教育這個(gè)重大契機(jī)，積極推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，組織黨員自覺(jué)主動(dòng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，篤信篤行學(xué)，學(xué)出堅(jiān)定信仰、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，真正把學(xué)習(xí)成果落實(shí)到干好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上。

黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育管理監(jiān)督的重要形式。黨員參加一次高質(zhì)量的組織生活，就等于參加了一次政治體檢，獲得了一次打掃灰塵、凈化靈魂、增強(qiáng)政治免疫力的黨性檢修。堅(jiān)持和運(yùn)用好黨的組織生活這一經(jīng)常性手段，突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，突出思想交流，落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話、主題黨日等基本制度，組織黨員對(duì)照初心使命，開(kāi)展經(jīng)常性的批評(píng)和自我批評(píng)，著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、消極懈怠、道德行為不端等問(wèn)題。

黨員管理監(jiān)督是細(xì)水長(zhǎng)流的工作，不可能畢其功于一役，必須抓在經(jīng)常、嚴(yán)在日常。現(xiàn)在看，有些地方在黨員管理監(jiān)督上還不同程度存在漏洞和問(wèn)題，有的對(duì)黨員疏于管理、疏于監(jiān)督，平常管得少、不聞不問(wèn)，放任自流。堅(jiān)持黨員政治標(biāo)準(zhǔn)和基本條件，堅(jiān)持抓早抓小、防微杜漸，堅(jiān)持立足教育、區(qū)別對(duì)待，對(duì)在黨員日常監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，綜合考慮問(wèn)題性質(zhì)、情節(jié)輕重和本人態(tài)度，有針對(duì)性地采取提醒談話、批評(píng)教育、限期改正、勸其退黨或除名等教育管理和組織處置方式，既從嚴(yán)要求，又體現(xiàn)組織關(guān)懷。只有真正把從嚴(yán)要求、嚴(yán)格管理作為常態(tài)之舉，才能使每名黨員都胸中有黨紀(jì)、有律條、有戒尺，懂規(guī)矩、尊規(guī)矩、守規(guī)矩，從而維護(hù)黨的肌體健康。

判斷一個(gè)黨員是否具有先進(jìn)性，關(guān)鍵是要看他是否在群眾中真正發(fā)揮了先鋒模范作用，是否在群眾中有良好的口碑。黨員教育管理成效最終要體現(xiàn)在黨員的思想行動(dòng)上。結(jié)合不同群體黨員實(shí)際，通過(guò)樹(shù)立、學(xué)習(xí)身邊的榜樣，設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)，開(kāi)展設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等，引導(dǎo)黨員從日常工作、瑣碎生活、平凡小事做起，干在實(shí)處、走在前列，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在聯(lián)系服務(wù)群眾、完成重大任務(wù)中勇于擔(dān)當(dāng)作為，做到平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)。

在98年的苦難輝煌的歷程中，一代又一代共產(chǎn)黨人為祖國(guó)和人民前赴后繼、無(wú)私奉獻(xiàn)，奮勇拼搏、接續(xù)奮斗，創(chuàng)造了可歌可泣的時(shí)代偉業(yè)。前進(jìn)的道路上，使每名黨員都成為一面鮮紅的旗幟，每個(gè)支部都成為黨旗高高飄揚(yáng)的戰(zhàn)斗堡壘，我們黨就會(huì)更有力量，我們國(guó)家就會(huì)更有力量，我們?nèi)嗣窬蜁?huì)更有力量，中華民族就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。

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