《習近平在正定》一書，集中展現(xiàn)了習近平總書記“我將無我，不負人民”、矢志不渝為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心。他在正定的躬行踐履，為新時代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立德修身、擔當作為指明了前進方向，提供了實踐遵循。

注重提升理論功力，增強政治定力。習近平總書記始終在學習上“孜孜以求”。他注重向書本學，在正定的辦公室和宿舍里，各類書籍觸手可及，在每晚處理完公務(wù)后，會讀書到夜里兩三點。他注重向前輩學，經(jīng)常利用節(jié)假日看望走訪正定的老干部，通過他們了解正定更多的情況，學習“他們的崇高思想境界、精神境界”。他注重向?qū)嵺`學，主動深入地頭跟種棉能手學習種棉花技術(shù)，總結(jié)推廣生產(chǎn)經(jīng)驗，惠及了全縣種棉農(nóng)民。新時代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺做到學思用貫通，知信行統(tǒng)一，以理論上的堅定確保黨性上的堅定。

注重提升業(yè)務(wù)能力，增強改革魄力。對決定了的事情，始終抓住不放，一抓到底，抓出成效。立足于調(diào)查研究，到正定做的第一件事就是調(diào)研，不打招呼，直接下鄉(xiāng)、下廠、入戶，跑遍了全縣所有的大隊公社，深入細致地積累資料、發(fā)現(xiàn)問題、收集民意，提出了“半城郊型”經(jīng)濟的“正定戰(zhàn)略”。著眼于解決問題，以改革者的勇氣積極向上反映“高征購”問題，當年就解決了農(nóng)民溫飽問題。統(tǒng)籌于方式方法，在抓“連茅圈”改造等任務(wù)落實中，主張在試點摸索的基礎(chǔ)上再穩(wěn)步推進。新時代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要強化改革責任擔當，通過深化改革有效解決各領(lǐng)域突出問題，推動改革事業(yè)不斷攻堅克難、開拓向前。

注重提升創(chuàng)新活力，增強發(fā)展動力。敢于創(chuàng)新是留給正定干部群眾的最深印象。勤于解放思想，把轉(zhuǎn)變觀念上升到戰(zhàn)略高度，開啟了正定思想解放的大門。善于抓住關(guān)鍵，主持制定“人才九條”，以內(nèi)用、外招、上請、下挖、近補、遠育等多種形式，吸引了一大批優(yōu)秀人才到正定安家落戶。敢于實踐探索，在萌生“制定一個10到15年的發(fā)展規(guī)劃”的設(shè)想后，很快就牽頭制定了一個經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，并相繼制定了工業(yè)興縣、旅游興城等子戰(zhàn)略。新時代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持開拓創(chuàng)新的銳氣，不斷增強改革創(chuàng)新的本領(lǐng)，創(chuàng)造性推動落實改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。

注重提升人格魅力，增強事業(yè)合力。贏得干部群眾信賴和認可的關(guān)鍵是高尚的人格魅力。對自己講原則，在工作上“勤以為常”，在生活上“習以為苦”，總是輕車簡行騎自行車下鄉(xiāng)，總是吃完“派飯”如數(shù)交納糧票飯費。對同志講團結(jié)，堅持“和以帶班”，嚴格執(zhí)行民主集中制，嚴格落實“三會一課”制度，注重加強對黨員干部的“三種教育”，鍛造了團結(jié)協(xié)作、奮進爭先的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍。對群眾講感情，深入到百姓當中拉家常、問寒暖，拿出工資幫助一些素不相識的特困群眾，協(xié)調(diào)開通市縣公交線路、爭取煤氣“指標”、修建常山公園，矢志為人民群眾謀利益。新時代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺強化信念教育、宗旨意識、黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，不斷增強自身的凝聚力、感召力和引領(lǐng)力。

【作者系中央黨校（國家行政學院）省部級干部“推動構(gòu)建人類命運共同體”進修班學員、遼寧省人大常委會副主任】