樊xx,男，漢族，xxxx人。于2002年參加工作，2009年1月加入中國共產黨?，F(xiàn)任工學院計算機工程系主任、正蒙四院正蒙導師，主要負責計算機類的教學工作。從事教育工作17年，他始終以“做人勤為本，做事實為基”為人生信條，從工作中的點點滴滴做起，勤勤懇懇用心做事，用心教學生，用愛做教育。

該同志從參加工作至今，謙虛地學習，勤懇地工作得到上級領導和同事的認可。十七年來，他在領導和同事們的關懷、幫助下，始終堅持做合格黨員，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，不斷提高思想水平，努力豐富政治理論和學習業(yè)務知識，充分發(fā)揮崗位職能，具有較高的思想道德水平和教學科研潛力。該同志在工作過程中，以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，對工作認真，對學生負責。多次被評為“優(yōu)秀教師”、“科研標兵”、“教壇新秀”，2017年被評為西安外事學院“育人教書楷模”。

一、堅定信念，嚴于律己，努力提高思想政治素養(yǎng)

該同志立場堅定，思想進步，能夠用心擁護黨的領導，在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策持續(xù)一致，認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“十九大報告”和習近平同志的重要講話。在工學院黨委的帶領下，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員的標準去要求自己。作為一名有著多年黨齡的同志，能夠始終持續(xù)著清醒的頭腦，把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準則，認真細致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，用心參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排，時時事事起模范帶頭作用，具有堅定的共產主義信念和較強的黨性。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策，領悟黨的各項會議精神的基礎上，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻理解把握新時代、新思想、新目標、新征程的科學內涵，在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上求深化，切實作為個人的行動指南來深化理解，堅定“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”，弘揚社會主義道德風尚，模范遵守社會主義道德規(guī)范，具有較強的為人民、為黨、為學生服務的意識和較高的政治素養(yǎng)，是一名政治合格的共產黨員。

二、敢于擔當，無私奉獻

樊xx同志在工作中時刻牢記自己是一名共產黨員，遇到困難總是第一個沖在前，克服困難。就在計算機系成立初期，系里專業(yè)教師缺乏，好多專業(yè)課都面臨沒有教師帶課的情況。樊xx同志不顧家里孩子尚小，毅然決定外出學習半年，積極主動的承擔起本專業(yè)的課程學習及教師培養(yǎng)的工作，為學生的培養(yǎng)和專業(yè)課程的建設打下堅實的基礎。他始終把學習放在重要位置，認真學習政治理論，刻苦鉆研業(yè)務知識，在努力提高自身綜合素質上下功夫。他深刻領會黨的各項方針政策的基礎上，認真學習中央、省、市有關“高校教育”文件精神，較多的閱讀了有關高校教育教學的發(fā)展現(xiàn)狀和信息化技術手段在高校教學方面的應用材料，積極組織本系教師進行課程建設。在課程建設過程中，他除了自身學習，還虛心向有經驗的同志學習。他充分利用自己的休息時間，不斷修改計算機專業(yè)課程建設規(guī)劃，與每位課程負責老師都仔細溝通課程建設細節(jié)，調配資源，確保課程建設保質保量的完成。另一方面，樊xx同志不斷加強業(yè)務知識的學習，努力提高業(yè)務潛力。他長期關注自身專業(yè)的發(fā)展，計算機專業(yè)是一個技術更替很快的專業(yè)，研究熱點也在不斷的轉換，他在注重基礎研究的同時，連續(xù)兩個假期都外出學習，將新的思想、新的技術帶給自己所在的團隊、身邊的同事、本專業(yè)的學生，使大家能夠共同進步。

三、言傳身教，不斷開拓創(chuàng)新，發(fā)揮黨員模范作用

樊xx同志在工作中嚴格要求自己，不斷創(chuàng)新，言傳身教。他是我院的正蒙導師，將學生的思想教育和知識教育融為一體，貫穿于學生在學校學習的各個方面。在課堂上授課時，就將專業(yè)知識的教學與思想教育、優(yōu)良的傳統(tǒng)文化教育融在一起，常常將專業(yè)知識與思想教育融合在教學案例中。比如，在講Java課程中類的“繼承”概念時---A類要繼承B類就要實現(xiàn)B類中未實現(xiàn)的方法，就以現(xiàn)實中子女繼承父母的遺產就要實行對父母的孝敬舉例。在講“接口”時（接口定義了要遵從的一系列規(guī)范），A類要實現(xiàn)B接口，就要遵從B接口定義的規(guī)范，就以作為學生就要遵從學生的規(guī)范，為人子女就要遵從子女的規(guī)范等等。使學生在學習專業(yè)知識的同時也進行了對學生的社會教育、思想教育。

在課堂上，他堅持利用課前5分鐘，讓學生進行《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化的學習。學生們自己在課下收集資料，自己理解消化后，在課堂上給其他同學講解自己學習的內容、談談自己的感受，和以后的做法。通過學生之間的這種交流、互相學習、更加增進了學生之間的情誼，同時進行了相互感染，相互激發(fā)了對傳統(tǒng)文化的熱情，并在行動上表現(xiàn)出來。如每次來機房早的同學就會提前將所有的電腦打開，以方便后面來的晚的同學使用；課堂里有問題的同學能夠很快得到其他同學的幫助；下課離開教室時候，會自主的收拾自己桌子上的垃圾和其他桌子上的垃圾；會主動幫助老師開門、關門、斷電、關燈等等行為。這些行為他們都顯得那么的自然而不嬌作，充分地體現(xiàn)出同學之間的幫助及關愛是發(fā)自內心的，是一種自我習慣的自然表現(xiàn)。樊xx同志這種通過宣講傳統(tǒng)文化、引導學生自己學習、講解傳統(tǒng)文化的活動對學生的日常行為養(yǎng)成具有重要的推動作用，是我院將育人工作貫穿于教書工作中的模范。

他在實踐教學中更是以身示范，去感染學生的。他牢牢的抓住課堂這個陣地，精心準備自己的課程內容，將它與傳統(tǒng)文化教育緊密結合。他所帶的課程中有部分內容是要制作網頁，他就將學生進行分組，組織并指導學生，根據學生對傳統(tǒng)文化的愛好方向，制作學習傳統(tǒng)文化的網站。那些平時看起來不怎么愛學習的孩子對此表現(xiàn)出了前所未有的興趣，制作的網站令他感到驚訝，更堅定了他進行育人與教書合一的做法。其他的老師紛紛來請教經驗，這也是我院正蒙工作創(chuàng)新性開展的典范。

綜合以上幾點，作為一名共產黨員，該同志始終對自己高標準、嚴要求。始終踐行為人之道，從師之道，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻，是我們身邊學習的榜樣。