思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話，高屋建瓴地闡明了開好思政課的重大意義，更加明晰了學(xué)校思政教育工作的方向。

定力是基礎(chǔ)。當(dāng)前，世界政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程加快，西方敵對勢力極力通過多種途徑對我國進(jìn)行意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透。隨著我國改革開放進(jìn)一步深入和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的行為習(xí)慣、思維方式和價(jià)值觀念都發(fā)生了重大變化。社會(huì)上一些不健康思想滲透進(jìn)校園，部分學(xué)生的個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義傾向比較明顯。這些新變化對學(xué)校思想政治工作提出了新的更高的要求。越是形勢復(fù)雜，越要強(qiáng)化定力，堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

方向是根本。推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，是學(xué)校思政工作不可偏移的方向。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教書育人全過程，夯實(shí)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的思想基礎(chǔ)，是學(xué)校思政教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要教育引導(dǎo)學(xué)生從我們黨探索中國特色社會(huì)主義歷史發(fā)展和偉大實(shí)踐中，認(rèn)識和把握人類社會(huì)發(fā)展的歷史必然性，認(rèn)識和把握中國特色社會(huì)主義的歷史必然性，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心。

創(chuàng)新是利器。時(shí)代是豐富多彩的，也是瞬息萬變的，思政教育的創(chuàng)新永遠(yuǎn)在路上。作為鑄魂工作，思政教育不可能存在“以不變應(yīng)萬變”的模式。要入腦入心，真學(xué)真信，必須注入新時(shí)代元素，踏住新時(shí)代節(jié)拍，因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，遵循教書育人和學(xué)生成長的規(guī)律，才能收到實(shí)效。而課堂作為思想政治工作的主渠道，更要堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新，提升思政教育的親和力和針對性，做到春風(fēng)化雨、潤物無聲。

在“無日不網(wǎng)、每日必網(wǎng)”的時(shí)代，思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢必須同信息技術(shù)高度融合，善于運(yùn)用新媒體新技術(shù)，增強(qiáng)時(shí)代感，思政教育之花才能授足精神之粉，結(jié)出德才兼?zhèn)涞娜瞬胖?shí)踐證明，思政教育只要“有時(shí)代熱度、有人文溫度、有思想深度”，就是立德樹人的有效方式，就能書寫好新時(shí)代學(xué)校教育的精彩篇章。