輔導員“講政治、強學習、提能力、促發(fā)展”專題學習教育活動方案

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輔導員“講政治、強學習、提能力、促發(fā)展”專題學習教育活動方案

各學院:

為進一步提高輔導員隊伍政治站位,落實輔導員工作職責,全面提升輔導員隊伍的專業(yè)水平和職業(yè)能力,切實轉(zhuǎn)變工作作風、創(chuàng)新工作方法、提升工作技巧,現(xiàn)面向全體輔導員開展“講政治、強學習、提能力、促發(fā)展”專題學習教育活動,通知如下:

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引,圍繞立德樹人根本任務,深入貫徹學校第三次黨代會戰(zhàn)略部署,以學生為中心,遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長成才規(guī)律,主動作為、超前謀劃、規(guī)范有序、開拓創(chuàng)新,切實落實輔導員九項工作職責,全面提高隊伍的專業(yè)水平和職業(yè)能力,大力提升思想政治教育工作水平。

二、時間安排

2月26日-3月25日

三、參加人員

全體輔導員

四、學習內(nèi)容

黨的十九大會議精神,習近平總書記系列重要講話精神,習近平新時代中國特色社會主義思想,全國教育大會精神,黨中央、國務院有關依法治校、依法從教、規(guī)范辦學的決策部署,省委、省政府、教育部有關政策要求,省委教育工委、省教育廳有關文件規(guī)定等內(nèi)容。主要參考文件如下:

1.《教育部關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》(教高〔2018〕2號)(又稱“新時代高教40條”)

2.教育部關于印發(fā)《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》的通知(教師〔2018〕16號)

3.《山東省教育廳關于貫徹落實教育部新時代教師職業(yè)行為準則和師德失范行為處理辦法等系列文件的通知》(魯教師函〔2018〕33號)

4.《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》(教黨〔2017〕62號)

5.《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部令〔2017〕41號)

6.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》(教育部令〔2017〕43號)

7.《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》(中發(fā)〔2017〕31號)

8.中共中央宣傳部中共教育部黨組《關于加強和改進高校宣傳思想工作隊伍建設的意見》(教黨〔2015〕31號)

9.教育部關于印發(fā)《高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)》的通知(教思政〔2014〕2號)

10.中共教育部黨組共青團中央關于在各級各類學校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設的意見(教黨〔2014〕40號)

11.教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見(教思政〔2012〕1號)

12.教育部辦公廳關于印發(fā)《普通高等學校學生心理健康教育工作基本建設標準(試行)》的通知(教思政廳〔2011〕1號)

五、組織形式

學習教育活動采取各二級學院集中學習和個人自學相結(jié)合

六、活動要求

1、提高政治站位,各學院要將本次學習活動作為一項政治任務,精心組織,周密部署,做到全員覆蓋。

2、嚴肅學習紀律,各學院要做好本單位人員的學習督導工作,嚴格按照集中學習與個人自學相結(jié)合的要求,開展好學習活動。

3、注重學以致用,注重理論聯(lián)系實際,加強案例剖析和討論交流,深刻領會上級政策和文件精神。

4、嚴格對照檢查,每位輔導員都要結(jié)合工作實際,認真查擺自身存在的問題和不足,列出具體的整改方案和措施。

七、效果檢驗

專題教育活動開展后,每位副書記、輔導員都要寫出兩篇學習感悟和個人工作整改方案,并于3月26日前報送藝術(shù)中心二樓204學生處辦公室。

責任編輯:吳成玲校對:劉宇同最后修改:
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