【古代智慧】司馬懿和諸葛亮誰厲害,毛澤東評(píng)價(jià)司馬懿、諸葛亮

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【古代智慧】司馬懿和諸葛亮誰厲害,毛澤東評(píng)價(jià)司馬懿、諸葛亮

司馬懿和諸葛亮誰厲害:

1,司馬懿和諸葛亮他們倆誰更有才能?如果從純功利的角度講,司馬懿的才能是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于諸葛亮的。為什么這么說呢?這可以從當(dāng)年二人在渭水前線打的一仗看出來。我們都知道,在戰(zhàn)場(chǎng)上沒有什么公理法則,不管用什么辦法,只要最終打敗了敵人,就是勝利者,而勝利者是不受責(zé)備的。當(dāng)年諸葛亮伐曹操受到司馬懿的阻擊后,一籌莫展,無計(jì)可施,說得難聽一點(diǎn)已經(jīng)是黔驢技窮了。而反觀司馬懿,卻處之泰然,游刃有余。諸葛亮被司馬懿拖一個(gè)半死,實(shí)在沒有辦法,竟然想到要給司馬懿送去一套女人的衣服來刺激他,這也太小兒科了,古今中外哪有這么用兵的?而從戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局來看,二人的高下就更加明顯了。諸葛亮打不過司馬懿,氣得不行,于是秋風(fēng)五丈原,連翻盤的本錢都丟掉了。而司馬懿呢,回到魏朝后一門心思地開創(chuàng)了大晉王朝,成了“晉史”的主角。上面說的是軍事才能,而政治才能諸葛亮就更差了。且不說司馬懿老謀深算,活活把一個(gè)曹魏王朝拿了下來,就是司馬懿欲擒故縱活捉曹爽那一下子,也是諸葛亮一輩子都學(xué)不會(huì)的。而反觀諸葛亮,他雖然也把持著蜀漢政權(quán),但卻玩得力不從心,險(xiǎn)些將自己累死。最后,蜀漢還是因?yàn)槿瞬湃狈Χ钕葴缤隽恕?/p>

2、倆軍交手過嗎?誰贏了?這個(gè)問題其實(shí)上面已經(jīng)回答了,當(dāng)然是司馬懿打敗了諸葛亮,諸葛亮還把一條姓命搭了進(jìn)去。后世的人們神化諸葛亮,《三國演義》寫得二人交戰(zhàn)經(jīng)常是諸葛亮打得司馬懿落花流水,但那都是后人的杜撰,當(dāng)不得真。

3、他們的才能被劉備和曹操限制過嗎?這個(gè)問題不好說,因?yàn)槿瞬胖淮嬖谥赜貌恢赜?,而沒有限制不限制的說法。諸葛亮的軍事才能一般,所以劉備并沒有讓他打什么仗,只讓他搞后勤。而諸葛亮的后勤工作做得還是不錯(cuò)的。也可以這樣說,劉備雖然沒有完全發(fā)揮出諸葛亮的才能,但也是給了諸葛亮充分的政治舞臺(tái)的,沒有限制他。說到曹操是不是限制過司馬懿,那可能還是有的。曹操善于觀察人,他認(rèn)為司馬懿久后必反,所以對(duì)司馬懿有較大的戒心,沒有放手使用。只是司馬懿工于心計(jì),他明知曹操對(duì)自己不信任,于是工作更加賣力,終于曹操打消了疑慮,沒有太為難司馬懿。等到曹操死后,曹丕上臺(tái),司馬懿的機(jī)會(huì)便來了。所以,曹操雖然限制過司馬懿,但這個(gè)限制被司馬懿巧妙地化解了。從這個(gè)層面來看,司馬懿仍然比諸葛亮要高。

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毛澤東評(píng)價(jià)司馬懿

在《三國演義》中,司馬懿被描寫成為一個(gè)城府極深、屠殺和禁閉曹氏宗室的奸臣。據(jù)歷史記載,東晉明帝司馬紹聽說司馬懿是靠虛偽、欺詐才得以成功的,慚愧得以手掩面,為自己有這樣的先輩而深感羞恥。可見,在正統(tǒng)文化當(dāng)中,司馬懿是一個(gè)與諸葛亮鞠躬盡瘁的忠臣形象截然相反的反面人物。但隨著人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)的積累,毛澤東逐漸改變了對(duì)司馬懿的看法,認(rèn)為他有智謀,善分析,是個(gè)了不起的人物。

1947年5月,毛澤東撤出延安轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北。一天,接到陳賡、王新亭自晉南戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)來的捷報(bào),稱殲敵2萬,解放縣城25座。他走在山坡上,情不自禁地唱起了幾段《空城計(jì)》:我正在城樓觀山景,耳聽得城外亂紛紛;旌旗招展空翻影,原來是司馬發(fā)來的兵。我也曾差人去打聽,打聽到司馬領(lǐng)兵就往西行……周恩來聽了說:主席,我們面前的“司馬”現(xiàn)在可不是往西行呦!毛澤東止住了唱,風(fēng)趣地說:劉戡?他不配當(dāng)司馬懿!任弼時(shí)在一旁說:我們面前的司馬懿是胡宗南、蔣介石。毛澤東說:蔣介石和胡宗南都不是我們的對(duì)手,我們面前沒有司馬懿,只有司馬師呦!毛澤東所說的司馬師是司馬懿的長(zhǎng)子,雖有權(quán)術(shù),但剛愎自用,不及其父。所以毛澤東后來在與周恩來布置淮海戰(zhàn)役戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)時(shí),又以司馬師為例指出:不識(shí)時(shí)務(wù)么!他杜聿明和邱清泉、李彌,哪是劉伯承和陳毅、粟裕的對(duì)手?這次是司馬師碰在了姜維手上,被困在鐵籠山了!

胡宗南、蔣介石都比不上司馬懿,可見毛澤東對(duì)司馬懿的評(píng)價(jià)是相當(dāng)高的。

當(dāng)然,毛澤東也認(rèn)為司馬懿有明顯的性格缺陷,那就是“懷疑心重”,所以中了諸葛亮的“空城計(jì)”。“空城計(jì)”的故事,能啟迪人具體運(yùn)用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

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毛澤東評(píng)價(jià)諸葛亮

諸葛亮是三國時(shí)期著名的政治家、軍事家。在三國人物當(dāng)中,諸葛亮是毛澤東談得較多的一位,大概也是毛澤東最為推崇的人物之一。

早在湖南第一師范求學(xué)期間,毛澤東在《講堂錄》里就說諸葛亮是“辦事之人”,他多次提倡人們要學(xué)諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。他自己曾經(jīng)表示:我也要鞠躬盡瘁,死而后已呢!

毛澤東十分重視諸葛亮的宣傳鼓動(dòng)技巧。1930年夏天,毛澤東在紅四軍干部會(huì)議上作報(bào)告。講到宣傳鼓動(dòng)工作時(shí),他介紹了三國時(shí)黃忠大敗夏侯淵的故事:黃忠本來年邁體衰,很難戰(zhàn)勝夏侯淵。但是,智謀高超的諸葛亮使用“激將法”,把黃忠的勇氣鼓動(dòng)起來了,于是黃忠立下軍令狀:如不斬夏侯淵于馬下,則甘受軍法。他說,我們的戰(zhàn)士有著高度的階級(jí)覺悟,用不著使用“激將法”。但是,我們要學(xué)習(xí)諸葛亮善于做宣傳鼓動(dòng)工作。

毛澤東經(jīng)常向干部和群眾說諸葛亮的故事,教育他們重視學(xué)習(xí)文化和歷史,并對(duì)諸葛亮采用屯田制鞏固邊防給予充分的肯定。1955年元旦,他在與王震討論退伍軍人的安置問題時(shí)說:可以組織屯墾戍邊嘛!中國古代就有屯墾制,管仲搞過,諸葛亮在漢中也搞過呢!開荒就業(yè),治療戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷,鞏固邊疆,應(yīng)該是個(gè)好辦法。

在毛澤東看來,諸葛亮最可寶貴的是處理民族關(guān)系的藝術(shù)。他對(duì)諸葛亮的“七擒七縱”非常贊賞,并把它視為處理民族矛盾的一個(gè)好方法。

當(dāng)然,在毛澤東看來,諸葛亮也并非完人。他曾經(jīng)就錯(cuò)用馬謖一事,對(duì)諸葛亮作過批評(píng)。他讀《資治通鑒》有關(guān)失街亭斬馬謖的文字,對(duì)諸葛亮出師首戰(zhàn)不在最前線寫有眉批:“初戰(zhàn),亮宜自臨陣。”又在后文作了這樣的眉批:“失街亭后,每出,亮必在軍。”他認(rèn)為,這是諸葛亮接受了教訓(xùn),所以街亭之?dāng)。T葛亮也是要負(fù)重要責(zé)任的。

毛澤東對(duì)諸葛亮在《隆中對(duì)》中提出的戰(zhàn)略思路,也有自己的獨(dú)特評(píng)價(jià)。他在讀蘇洵《權(quán)書·項(xiàng)籍》中有關(guān)評(píng)說諸葛亮“棄荊州而就西蜀,吾知其無能為也”一條時(shí),寫下了精彩的批語:其始誤于《隆中對(duì)》,千里之遙而二分兵力,其終則關(guān)羽、劉備、諸葛三分兵力,安得不敗。歷來史家大都贊譽(yù)諸葛亮的戰(zhàn)略思路,但毛澤東的評(píng)價(jià)卻獨(dú)樹一幟,且言之成理,可謂卓見非凡。

廬陽書院地處具有厚重英雄文化的合肥三國新城遺址公園,是合肥省級(jí)青少年研學(xué)基地,每年接待青少年研學(xué)人數(shù)以數(shù)十萬記。書院承載文化傳播的重任,致力于打造“英雄文化研學(xué)游”,設(shè)置了“張遼大戰(zhàn)逍遙津”、“三國小英雄”、“周末微令營”等研學(xué)項(xiàng)目;還針對(duì)家庭設(shè)“親子家風(fēng)傳承游”,深受社會(huì)好評(píng),多次被新聞媒體報(bào)道。

責(zé)任編輯:周艷校對(duì):總編室最后修改:
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