近日，常熟理工學院17個二級黨組織的“黨建工作室”全部正式掛牌。“學校在實踐中凝練出來的‘四航工程’、紅色經(jīng)典、黨課專員、黨建工作室、校企協(xié)同黨建等五大特色，推動著全校黨建工作重內(nèi)涵、講實效、攀高峰。”常熟理工學院黨委書記朱士中說。實踐中建立起來的創(chuàng)新機制，促進了學校黨建和教學工作的整體提升，為大學生的健康成長和全面發(fā)展提供了更好的環(huán)境。

1.“四航工程”構(gòu)建學生黨員素質(zhì)提升體系

“我們大學生黨員一定要將蘆蕩革命火種傳承下去。” 藝術(shù)與紡織服裝工程學院的學生黨員們，在沙家浜革命歷史紀念館接受革命傳統(tǒng)教育時有感而發(fā)。

這是學校黨委實施“四航工程”的一個片段。“四航工程”是常熟理工學院大學生黨員發(fā)展教育工作“啟航、引航、領(lǐng)航、遠航”工程的簡稱，從2012年開始實施。具體來說，“四航工程”即在新生中實施“啟航工程”，發(fā)放一張入黨知識卡片、開展一次黨的基本知識集中教育活動、開展一次申請入黨談心活動、組建一個班級“學理論、學黨章”小組、引導(dǎo)新生向黨組織遞交一份入黨申請書；在入黨積極分子中實施“引航工程”，參加一次入黨積極分子培訓(xùn)班、讀一本黨的基本知識書籍、接受一次革命傳統(tǒng)教育、參加一次義務(wù)勞動、參加一次特色教育活動；在黨員（含預(yù)備黨員）中實施“領(lǐng)航工程”，聯(lián)系一名入黨積極分子、擔任一個新生班助理班主任、幫助一名有困難的學生、參加一次志愿者活動、開展一次“我諾·我行”主題實踐活動；在畢業(yè)生黨員中實施“遠航工程”，重溫一次入黨宣誓儀式、接受一次嚴格的黨性教育、參加一次專題交流會（考研、就業(yè)等）、開展一次建言獻策活動、參加一次離校教育專題組織生活會。

該工程實施多年，成效明顯。各級基層黨組織獲得校級以上榮譽10多項，打造和建設(shè)校園文化品牌14個。入黨積極分子和大學生黨員在各級各類學科競賽中發(fā)揮先鋒模范作用，獲得國家級、省級獎項1600多項。“三引四建”細胞培養(yǎng)工作法，入選《江蘇高?；鶎狱h支部優(yōu)秀工作案例100例》。大學生黨員素質(zhì)工程“四航計劃”榮獲江蘇高校“黨建工作創(chuàng)新獎”。

2.紅色經(jīng)典閱讀項目提升政治理論素養(yǎng)

“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作極端的負責任，對同志對人民極端的熱忱……”清晨，在子川河畔，瑯瑯讀書聲從不遠處傳來，這是該校學生正在誦讀經(jīng)典篇目《紀念白求恩》。

自2016年以來，學校黨委正式實施《閱讀黨的經(jīng)典》“書記項目”，要求全校師生黨員，一起研讀《共產(chǎn)黨宣言》《在馬克思墓前的講話》《偉大的創(chuàng)舉》《紀念白求恩》《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》《中國共產(chǎn)黨章程》和黨的十九大報告等黨的經(jīng)典文獻及相關(guān)文件。

紅色經(jīng)典閱讀導(dǎo)師在主講《共產(chǎn)黨宣言》的前世今生時，從序言到正文，從“共產(chǎn)主義”“社會主義”等概念到兩個“不可避免”、兩個“決裂”等關(guān)鍵性語句，他都給大學生黨員做了詳細的解讀。這種全方位、深層次、多角度的詮釋，使學生黨員對《共產(chǎn)黨宣言》的重要內(nèi)容、中國共產(chǎn)黨建黨初期學習馬克思主義理論的史實有了深刻的理解。黨的經(jīng)典閱讀導(dǎo)師團，在項目實施過程中發(fā)揮了積極作用。

該項目開展近兩年來，“三會一課”、讀書比賽與交流會、撰寫讀書心得體會等活動不斷豐富，項目同時結(jié)合二級中心組學習、政治理論學習、師生個人自學等方式來開展，不僅落到實處，而且效果良好。據(jù)統(tǒng)計，全校各二級黨組織，107個基層黨支部，1656名師生黨員，2093名入黨積極分子，普遍受到了一次黨的經(jīng)典教育，思想認識與政治理論素養(yǎng)進一步提高。

3.黨課專員強化政治理論教育和黨性鍛煉

“同學們好！我是來自馬克思主義學院的吳建興，是你們的黨課專員。今天我給大家講黨的十九大報告……”

設(shè)立黨課專員，是常熟理工學院黨委針對全校基層黨支部建設(shè)、入黨積極分子培訓(xùn)、標準化培訓(xùn)等黨課師資問題而推出的有力舉措。黨課專員由馬克思主義學院的優(yōu)秀專業(yè)教師擔任，確保黨課師資的專業(yè)程度與學術(shù)水平。2018年開始，經(jīng)過學校黨委遴選的12名黨課專員正式上任，他們對應(yīng)學校的其他12個二級學院，并且駐點所在的二級學院。對每一個二級學院來說，都有了自己的黨課專員。

黨課專員們一起備課，一起研討教學計劃，一起解決黨課教學重點難點問題，一起制作PPT。他們針對基層黨支部建設(shè)、入黨積極分子培訓(xùn)、標準化培訓(xùn)（發(fā)展對象、新黨員）等不同類型的黨課需求，做到按需定制，開出選課菜單，讓二級學院黨組織自由選擇。

吳老師告訴記者，以前他也給入黨積極分子培訓(xùn)、標準化培訓(xùn)的學生上過黨課，那時通常是一個教室坐幾十個學生，兩堂課下來，也認識不了太多培訓(xùn)的學生?，F(xiàn)在，他駐點在一個固定的二級學院，學院黨委書記經(jīng)常與他溝通，一起商量黨支部黨課、入黨積極分子培訓(xùn)黨課等工作，上課的對象也是基本固定的。一段時間下來，他和授課對象之間基本上也熟悉了。“因為教學方式上的創(chuàng)新，我們的黨課教學相長了。”吳老師說。

4.黨建工作室搭建基層黨組織先鋒陣地

“我們學院是全校第一個掛牌黨建工作室的二級學院。”化學與材料工程學院黨委書記浦建國告訴記者。黨建工作室是常熟理工學院黨委切實加強高?；鶎狱h組織陣地建設(shè)的一項創(chuàng)新工作。“在二級黨組織全面掛牌黨建工作室，目的是進一步落實黨中央全面從嚴治黨要求，切實促進高?；鶎狱h建規(guī)范化建設(shè)，要在基層黨組織陣地建設(shè)中進一步突出政治功能。”浦建國說。

據(jù)該校黨委常委、組織部部長王愛華介紹，黨建工作室由學校各個二級學院因地制宜建立，目標是要實現(xiàn)基層黨組織陣地建設(shè)標準化、規(guī)范化。黨建工作室的布置方面，黨旗和入黨誓詞、黨員義務(wù)、黨員權(quán)利、黨組織架構(gòu)圖、組織生活制度、組織生活流程圖等制度統(tǒng)一上墻；此外還懸掛和張貼黨的十九大報告和習近平總書記系列重要講話原文，便于黨員在日常工作生活中學原著、讀原文、悟原理。“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”“不忘初心、牢記使命、永遠奮斗”等內(nèi)容的標語，隨處可見。黨建工作室的重要功能是提供一個平臺，讓基層黨支部更好地擔負起直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責，引導(dǎo)好廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

“黨建工作室，就是常熟理工學院基層黨組織的先鋒陣地。”化學與材料工程學院的一位老黨員感慨道，“這樣的黨建工作室就是我們黨員的家，我們能切切實實感覺到黨建工作有了抓手。”

5.校企協(xié)同黨建基地推動“校地互動”

近日，學校馬克思主義學院與常熟市口岸辦舉行了“黨性教育協(xié)同創(chuàng)新中心”掛牌儀式。這是常熟理工學院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的又一個協(xié)同黨建基地。

該校馬克思主義學院副院長曹陽教授告訴記者，二級學院積極響應(yīng)學校黨委號召，用實際行動落實學校“校地互動”發(fā)展戰(zhàn)略，協(xié)同黨建基地融入黨建要求，融入黨的宗旨，融入黨建元素，依托馬克思主義學院的智庫資源，以企業(yè)等為黨建協(xié)同創(chuàng)新對象，推進高質(zhì)量黨建融入雙方的工作機制、活動載體、支部建設(shè)、作風文化建設(shè)、黨風廉政建設(shè)等方面。

據(jù)常熟理工學院黨委副書記、校長江作軍介紹，學校黨委始終堅持校地互動發(fā)展、校企合作的辦學思路，圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，在高校黨建方面也體現(xiàn)出鮮明的協(xié)同互動發(fā)展的特色。“校企協(xié)同黨建基地，就是我們高校黨委服務(wù)地方的一道亮麗風景。”江作軍說。

（光明日報記者 蘇雁 本報通訊員 計雪榮）