上世紀70年代，“大功三連”官兵白天參加國防施工，晚上點著煤油燈在坑道里學習毛著。如今，這盞煤油燈放置在連隊榮譽室最醒目的位置。這是三連用黨的創(chuàng)新理論建連育人的傳家寶——“煤油燈精神”。

為什么三連這盞“煤油燈”依然閃耀著真理的光芒？為什么一代代官兵學習理論的熱情始終高漲？答案可以列出很多，但有一條似乎最為貼切：實踐的成果是最好的理論。

戰(zhàn)爭年代4次榮立大功；出色完成華北大演習、國慶35周年閱兵等重大任務(wù)；習主席親自授予“學習實踐黨的創(chuàng)新理論模范連”榮譽獎旗……正是這些實踐的成果，進一步堅定了官兵學習理論的信心、決心和恒心，推動連隊建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，成為閃亮的“時代楷模”。

“沒有革命的理論，就不會有革命的運動。”我軍十分注重用科學理論武裝官兵，從建軍之日起就要求“不僅要武裝士兵的技術(shù)，并且要武裝士兵的思想”。西方傳教士薄復(fù)禮在回憶錄中這樣描述紅軍戰(zhàn)士：“他們一天只能吃一頓飯，天天不分晝夜地行走……但這些身著破衣、草鞋的年輕戰(zhàn)士還常常圍繞著人的精神等哲學命題討論……”這就是科學理論的無窮魅力。

“那個年代，八路軍、新四軍肩扛著最落后的武器，卻掌握著最先進的理論。”更為重要的是，科學理論一經(jīng)掌握群眾，就會變成強大的物質(zhì)力量。這個“物質(zhì)力量”到底有多強大？這兩組數(shù)字很有說服力：8年抗戰(zhàn)，抗大向全軍輸送10萬余名優(yōu)秀軍政干部；也正是這8年間，我軍從幾萬人發(fā)展到120余萬人。這就是科學理論“掌握群眾”的力量，也是看得見、摸得著、鼓舞人的實踐的成果。

當年，黨的七大確立了毛澤東思想的指導(dǎo)地位。很快，基層部隊就提出了鮮明的口號：擦亮手中武器，在戰(zhàn)場上多殺敵人；擦亮思想武器，掀起學習毛澤東思想的熱潮。這也再次印證：實踐的成果可以激發(fā)學習動力，加強理論武裝又會砥礪練兵熱情、戰(zhàn)斗精神，從而贏得更大的勝利，二者相輔相成、互促共進。

理論創(chuàng)新一脈相承，思想武裝更要一以貫之。黨的十九大實現(xiàn)了一系列重大理論創(chuàng)新，開辟了中國特色社會主義新境界。理論創(chuàng)新推進一步，思想武裝就要跟進一步。廣大官兵堅持標準更高、要求更嚴，帶著問題學，聯(lián)系實際學，學思用貫通、知信行統(tǒng)一，普遍反映“越學越愛學，越學越想學”。

但也要看到，個別官兵學習理論動力不足、熱情不高、態(tài)度不正。有的覺得理論管方向、管戰(zhàn)略、管大局，與自己的工作離得太遠，“遠水解不了近渴”，提不起學習興趣。有的認為基層天天碰到的都是“柴米油鹽醬醋茶”，沒有太多的理論問題，不學理論照樣干。有的感到理論學習是個軟指標，學多了也沒見多啥，學少了也沒見少啥，學不學無所謂。有的樂于風風火火抓活動、跑跑顛顛搞協(xié)調(diào)，一天到晚閑不住，就是靜不下心來學理論，等等。

理論學習不夠，不是“光榮的缺點”，而是最致命的缺陷。加強理論武裝是管根本、保方向的基礎(chǔ)工作，只有理論上清醒才能保證政治上堅定。理論武裝的深度，決定著政治定力的強度、思維視野的廣度、思想境界的高度?；厥?年多以來的強軍實踐，人民軍隊由內(nèi)到外實現(xiàn)政治綱紀重振、組織形態(tài)重塑、斗爭格局重整、建設(shè)布局重構(gòu)、作風形象重樹，體制一新、結(jié)構(gòu)一新、格局一新、面貌一新。我們一定要站在時代和全局的高度，更加清醒地認識到，這些歷史性成就的取得，這些歷史性變革的發(fā)生，根本就在于習主席的堅強領(lǐng)導(dǎo)和習近平強軍思想的科學指引。

列寧說過：“從革命理論中能取得一切信念。”理論武裝越徹底，理想信念就越堅實，思想就越敏銳，行動就越自覺。黨的創(chuàng)新理論是“大道理”，但絕不是“空道理”，一旦對接崗位、融入實踐，就會彰顯出巨大威力。“大功三連”就是加強理論武裝的一根標桿、一面旗幟。“來時一塊鐵，走時一塊鋼”，這種底氣和自信就源于他們從學習黨的創(chuàng)新理論中嘗到了甜頭、找到了答案、促進了發(fā)展。“沒有理論的人容易被‘俘虜’。”如果理論學習抓得不緊不實，就容易產(chǎn)生一些似懂非懂、似是而非的模糊觀念，甚至在大是大非面前、重大原則問題上無法保持清醒頭腦，不但干不好工作，還可能犯這樣那樣的錯誤。

“中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”理論武裝只有進行時，沒有完成時。用實踐的成果鼓蕩學習的風帆，把學習理論當作一種生活習慣、精神追求，使理論與實踐良性互動、相互激蕩，強軍前景一定會更加絢麗而壯觀。

（作者單位：河南省軍區(qū)政治工作局）