距離習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時發(fā)表重要講話已經(jīng)20余天，中國人民大學(xué)教育學(xué)院教授、副院長李立國依舊在思索回味，“教育研究者不能忽視自己肩上的擔(dān)子，隨著中國高等教育由大向強(qiáng)邁進(jìn)，我們需要立足中國大地，構(gòu)建起中國特色高等教育理論體系，為辦學(xué)自信與教育自信提供理論支撐”。

連日來，各地高校通過各種各樣的活動、課程，推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神往實里走、往深里走、往心里走。師生們紛紛表示，愛國不僅是一種情感，更是一種責(zé)任，高校師生要把個人理想同祖國前途、民族命運緊密聯(lián)系在一起，下得苦功夫，求得真學(xué)問。

既是追夢者，也是圓夢人

習(xí)近平總書記重要講話讓北京林業(yè)大學(xué)水保學(xué)院副教授張會蘭深受鼓舞：“我們的高等教育應(yīng)當(dāng)深入民族復(fù)興、國家發(fā)展和社會進(jìn)步的宏偉事業(yè)，努力建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科；廣大青年教師，既‘生逢其時，也重任在肩’，既是追夢者，也是圓夢人，應(yīng)將青春之志融入國家和民族發(fā)展的精神內(nèi)核，應(yīng)以德立身，以德立學(xué)，以德施教，努力培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。”

既是追夢者，也是圓夢人，在蘭州大學(xué)黨委書記袁占亭心中，總書記的諄諄教誨和殷切期望為加快中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)指明了方向、提供了遵循。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅是國家賦予我們的偉大任務(wù)，而且是歷史賦予我們的神圣使命。

中國人民大學(xué)法學(xué)院教授馮玉軍表示，對教師來說，追夢的第一要務(wù)就是加快師德師風(fēng)建設(shè)。他認(rèn)為：“今天的師德師風(fēng)建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史價值?？倳泴煹聨燂L(fēng)建設(shè)的重要論述，有如春風(fēng)鼓蕩、萬樹齊芳。面對總書記的重托，我們廣大教師唯有不忘初心、牢記使命、奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取，才能承載國家教育事業(yè)進(jìn)步和人才培養(yǎng)的歷史重任。”

北京語言大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院出國部教師訾麗菲表示，追夢要“不忘來路，不忘初心”。“作為一名高校黨員教師，應(yīng)堅定共產(chǎn)主義信仰、堅決維護(hù)黨中央權(quán)威，這是我們整體的價值觀所在，也是每名黨員最高的道德標(biāo)準(zhǔn)。高校教育者不止于傳道授業(yè)解惑，同時也應(yīng)擔(dān)起育人、育德的相應(yīng)職責(zé)，做追夢者，也做圓夢人”。

愛國，是人世間最深層、最持久的情感

研讀了習(xí)近平總書記的重要講話，中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院2014級本科生徐貴榮講了這樣一段經(jīng)歷：“我的老師鄭功成教授經(jīng)常跟我們說，社會保障學(xué)是事關(guān)國計民生的學(xué)科，這項事業(yè)需要我們前仆后繼不斷地去努力。這話我聽了很多遍，但每次聽到都還會被深深打動。去年9月，鄭老師在我選擇畢業(yè)后要繼續(xù)讀研之際，問了我這樣一個問題：‘你是真的相信并愿意加入到這個為了國家與人民的事業(yè)中嗎？’我說是的?，F(xiàn)在和未來，我都會堅持我的信念和選擇。”

對于清華大學(xué)深圳研究生院電子與通信工程碩士李海涵來說，愛國就是從理論聯(lián)系實際開始，從扎實的工作和學(xué)習(xí)開始。“作為新時代的青年，我們不能死讀書，要多思考如何將所學(xué)知識靈活運用到生產(chǎn)生活實際，真正將論文寫在祖國大地上。同時，我們還要善于培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實踐的能力，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐豐富理論。”

青年長江學(xué)者、南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授孫浦陽表示，愛國首先要“知中國，服務(wù)中國”，把教書育人、學(xué)術(shù)研究與國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待科研，以誠懇的態(tài)度對待教育，引領(lǐng)學(xué)生踏實治學(xué)，勤勉奮進(jìn)，吃苦耐勞，勇于擔(dān)當(dāng)，以國家發(fā)展為己任，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感。

南開大學(xué)專職輔導(dǎo)員東俊艷表示，作為高校青年思想政治工作者，要如習(xí)近平總書記所說，愛國、勵志、求真、力行，以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人為使命擔(dān)當(dāng)，與青年學(xué)生一起，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春夢想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

立鴻鵠志，做奮斗者

中國人民大學(xué)新聞學(xué)院2015級國防班本科生王毅博最難忘的是習(xí)近平總書記在講話中所說：“立鴻鵠志，做奮斗者。”他說，立志首先就要明確樹立怎樣的志向，要好好看看自己的“初心”，確定自己正確的志向之后，就要為之不懈努力，把奮斗的動力轉(zhuǎn)化為實際行動，必須在日常的學(xué)習(xí)、生活中踏實肯干、不斷踐行。在踐行高遠(yuǎn)志向時，要扎扎實實，靜下心來，做好每件小事。“我們青年學(xué)生，在學(xué)習(xí)中更要堅持這種耐得住寂寞的品質(zhì)，尤其是在學(xué)術(shù)方面，不能做到靜下心刻苦鉆研，那么一切都只能流于表面、浮于形式。”

北京語言大學(xué)外國語學(xué)部西方語言文化學(xué)院2015級德語專業(yè)學(xué)生谷雨桐表示，每一個青年都應(yīng)該勵志成為社會主義的建設(shè)者和接班人，堅持沉入基層、深入群眾，扎根于人民、奉獻(xiàn)國家，“在擁有遠(yuǎn)大志向的同時堅持思想與行動的統(tǒng)一，不做空想主義者，踏踏實實做好身邊的點滴小事，以實現(xiàn)自身價值為目標(biāo)。不虛度光陰，自我鞭策，用知識武裝自身，以更加飽滿的精神狀態(tài)加入到建設(shè)社會主義的偉大隊伍中，在總書記重要講話精神的指引下，充實自身，勇攀高峰，做新時代有思想、有抱負(fù)、有能力的優(yōu)秀接班人。”

北京中醫(yī)藥大學(xué)青年教師、第一臨床醫(yī)學(xué)院副教授李多多表示，作為傳統(tǒng)文化的傳承者和踐行者，奮斗就是“治病救人，承古納新”。“作為同新時代共同前進(jìn)的一代，我感到很幸運，同時也覺得責(zé)任重大。我一定不忘總書記的囑托，虛心向老一輩專家和學(xué)者學(xué)習(xí)，在教學(xué)科研臨床上用心耕耘，堅持教書育人、崇德尚學(xué)，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)能力，做一名知行合一、普救含靈之苦的合格醫(yī)者，并肩負(fù)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。”

作為一名即將赴西藏達(dá)孜中心小學(xué)支教的志愿者，南開大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2014級本科生程曲漢對奮斗的理解是練就過硬的本領(lǐng)。“講話中有對我們青年將自身使命與國家富強(qiáng)、民族復(fù)興偉業(yè)相融合的期待，又有對我們青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向、做知行合一實干青年的溫暖關(guān)懷。我們只有把自己的使命價值根植于國家的需要，腳踏實地奮斗，才能真正做到知和行的統(tǒng)一。即將走出大學(xué)校園的我響應(yīng)時代的號召，把事業(yè)的第一步定格在祖國和人民最需要的地方，在實踐的淬煉中實現(xiàn)自己的人生價值。”