《習近平的七年知青歲月》描述了青年習近平成長成熟的那段歷史經(jīng)歷。除了讀書，我還把《學習時報》刊登的有關該書的學習感悟、體會文章，全部看了一遍。通過讀這本書，結合工作實際，我有幾點突出的感受。

其一，學習青年習近平對黨忠誠與服務人民高度統(tǒng)一的黨性品格。青年習近平對黨忠誠主要體現(xiàn)在幾個方面。一是對黨的性質和宗旨的認同，進而堅定了對共產(chǎn)主義理想和對社會主義的信念。為什么青年習近平經(jīng)過初期的迷茫，最后信念堅定了，選擇目標很明確，我覺得主要有兩個原因：一方面是他家庭父輩的影響，父輩就是老革命；另一方面就是他閱讀了大量的書籍，這些書籍充滿了正能量，充滿了革命的理想。二是他持續(xù)不斷申請入團入黨，先后8次寫入團申請書，10次寫入黨申請書，就是要加入中國共產(chǎn)主義青年團，加入中國共產(chǎn)黨，持續(xù)不斷地追求。三是積極踐行黨的宗旨，不忘初心，時刻想著為老百姓服務。他實際上早已經(jīng)按照黨員標準要求自己了，所以當他剛被批準入黨，很快就擔任了大隊的黨支部書記，老百姓、組織上都認為他早已具備了擔當大隊黨支部書記的條件。服務人民，真心為老百姓辦實事，主要體現(xiàn)在三個方面：第一，他剛去時有點不適應，但是他認為自己就是農(nóng)民，很快就跟老百姓打成一片。第二，他實實在在、扎扎實實為老百姓辦實事，每一件都是從為老百姓改善生活出發(fā)去辦的。第三，他走到哪里都不忘老百姓。他到了福建，還幫助村民看病，幫助村里解決困難問題。到上海，甚至到中央工作后，還想著當年的老百姓，給他們寫信。

其二，學習青年習近平敢于擔當與善于作為有機結合的優(yōu)良作風。青年習近平敢于擔當有好多體現(xiàn)，比較突出的事例有辦沼氣、打淤地壩。這兩件事在技術上難度很大，而且也需要人力、物力的投入。針對辦沼氣池、打淤地壩的技術難題，他帶人外出學習，反復論證，科學設計，不斷總結，最終都成功了。還有辦代銷點，這個技術上并不難，然而在當時有政治上的風險，但他認為這是為老百姓辦實事辦好事，所以堅持動員說服老百姓干起來。他敢干但不盲目，是開動腦筋地干，科學創(chuàng)新地干，非常值得學習。

其三，學習青年習近平艱苦勞動與刻苦學習很好兼顧的堅韌精神。習近平當時年齡不大，但什么活都干，什么苦都吃，而且是長年累月持續(xù)不斷的。在繁重的體力勞動之余，他還堅持刻苦學習。只要有空他就學，擠時間學而且不怕蚊叮蟲咬，不怕煤油燈熏黑鼻孔；學的內容很廣泛，既有勵志的、有堅定理想信念的，又有幫助他增長各方面知識的，甚至學辦沼氣、修水利的知識、技術，這些書都發(fā)揮了正能量；學習方法也很講究，不是隨便讀讀，他學習的時候注意采取比較的方法，還注意記筆記，7年記了18本讀書筆記。記筆記是什么感覺，一定是有感想才記筆記，同時記的過程中也促進了進一步的思考，這就決定了他讀書會很有成效。他曾感慨地說，知青生活真是體力勞動和腦力勞動的高度結合呀！現(xiàn)在看來，這種結合不僅是形式上的結合，實際上也是學中干、干中學。在這個結合的過程中，青年習近平不斷提升人生境界，增強黨性觀念，增進為民情懷，歷練干事本領。今天習近平總書記提倡愛讀書、讀好書、善讀書，強調讀書對工作對增強黨性修養(yǎng)的重要意義，應該說與他當時的讀書經(jīng)歷和感受是分不開的。

其四，學習青年習近平公道正派與嚴于律己緊密融合的優(yōu)秀品德。當年為什么選習近平當支部書記？老百姓說主要是他為人實在、公道正派、不偏不倚，那么多鄰里糾紛、矛盾，他沒當支部書記時候就去找他評理、解決。當了支部書記以后，他客觀公正地處理各種村民糾紛，比如書中提到的分救濟糧糾紛。此外，書中有兩個情況能充分體現(xiàn)他嚴于律己、清正廉潔。一個事例是眼看著知青們一個一個都走了，有的是托關系走后門走了，他沒走。當時有人勸他也去找找關系，他就說推薦就推薦，不推薦就算了，不推薦我就在梁家河當農(nóng)民。他就是這個態(tài)度，不走歪門邪道，不托關系走后門。還有一個事例，他跟另外一個人去四川學辦沼氣，到那個地方后恰巧技術員出差了，他們兩個要等幾天。為了不讓時間浪費，他們倆就臨時到峨眉山看看，回去報銷的時候他們不報那一段的路費，這就說明他嚴格標準，不占公家便宜，清正廉潔。更可貴的是，他把堅持公道正派與嚴于律己這兩個方面緊密融合起來了。的確，只有嚴于律己了，才能做到公道正派。而如果不能嚴于律己，就沒法公道正派，因為人家會不服的。就因為他嚴于律己，所以老百姓才服他，擁護他。

總之，我們要通過深入學習青年習近平的眾多優(yōu)秀品質，感悟這些優(yōu)秀品質之間的有機聯(lián)系，來全面增強黨性、改進作風、建設隊伍，以良好的精神風貌為新時代作出新貢獻。

（作者系中央黨校機關服務局局長）