再到北大,聽習(xí)近平對(duì)青年人說的“知心話”

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再到北大,聽習(xí)近平對(duì)青年人說的“知心話”

摘要:5月2日,中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到北京大學(xué)考察。習(xí)近平同北京大學(xué)師生座談并發(fā)表重要講話。在習(xí)近平的講話中,不僅有催人奮進(jìn)的感人故事,更有寓意深遠(yuǎn)的治學(xué)箴言。青春不息,奮斗不止,來聽聽習(xí)近平對(duì)青年們說的這些“知心話”。

5月2日,中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到北京大學(xué)考察。習(xí)近平同北京大學(xué)師生座談并發(fā)表重要講話。在習(xí)近平的講話中,不僅有催人奮進(jìn)的感人故事,更有寓意深遠(yuǎn)的治學(xué)箴言。青春不息,奮斗不止,來聽聽習(xí)近平對(duì)青年們說的這些“知心話”。

引用實(shí)例 弘揚(yáng)奮斗精神

在習(xí)近平的講話中,“奮斗”一詞共被提及18次,是習(xí)近平對(duì)北大師生談及最多的話題。

“我記得,1981年北大學(xué)子在燕園一起喊出’團(tuán)結(jié)起來,振興中華’的響亮口號(hào),今天我們?nèi)匀灰许戇@個(gè)口號(hào),萬眾一心為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。”

距北大圖書館正門不遠(yuǎn)處有一座紀(jì)念碑,上書八個(gè)字:團(tuán)結(jié)起來,振興中華。它記述著32年前發(fā)生在北大的一段往事。1981年3月20日,男排世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽決賽在香港進(jìn)行,中國(guó)隊(duì)與韓國(guó)隊(duì)(前南朝鮮隊(duì))爭(zhēng)奪進(jìn)軍世界杯的入場(chǎng)券。在0比2落后的局面下,中國(guó)男排連扳三局,擊敗對(duì)手。喜訊傳來,北大幾千名學(xué)生興奮地高唱國(guó)歌,并喊出“團(tuán)結(jié)起來,振興中華”的口號(hào)。

此外,習(xí)近平在講話中還提到1939年在延安舉行的慶賀模范青年大會(huì)。習(xí)近平說:“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗,是我們?nèi)松y得的際遇。每個(gè)青年都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大時(shí)代,做新時(shí)代的奮斗者。”

習(xí)近平引用了毛澤東同志在大會(huì)上的講話:“中國(guó)的青年運(yùn)動(dòng)有很好的革命傳統(tǒng),這個(gè)傳統(tǒng)就是‘永久奮斗’。我們共產(chǎn)黨是繼承這個(gè)傳統(tǒng)的,現(xiàn)在傳下來了,以后更要繼續(xù)傳下去。”

習(xí)近平還提到了五四運(yùn)動(dòng),五四精神。習(xí)近平指出,青春理想,青春活力,青春奮斗,是中國(guó)精神和中國(guó)力量的生命力所在。

五四運(yùn)動(dòng)源于北大,愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神始終激勵(lì)著北大師生同人民一起開拓、同祖國(guó)一起奮進(jìn)。今天,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興新征程上,北大師生應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神,為民族、為國(guó)家、為人民作出新的更大的貢獻(xiàn)。

引經(jīng)據(jù)典 講述治學(xué)箴言

習(xí)近平引用《禮記·大學(xué)》中“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”,講述如何堅(jiān)持正確的辦學(xué)政治方向。

習(xí)近平指出古今中外,關(guān)于教育和辦學(xué),思想流派繁多,理論觀點(diǎn)各異,但在教育必須培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需要的人這一點(diǎn)上是有共識(shí)的。我國(guó)社會(huì)主義教育就是要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

習(xí)近平引用韓愈《進(jìn)學(xué)解》中“吐辭為經(jīng)、舉足為法 ”,闡述“人才培養(yǎng),關(guān)鍵在教師”的道理。

習(xí)近平說,在學(xué)生眼里老師一言一行都給學(xué)生以極大的影響。教師隊(duì)伍素質(zhì)直接決定著大學(xué)辦學(xué)能力和水平。

習(xí)近平引用《劉子·崇學(xué)》中“鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深”,比喻形成高水平人才培養(yǎng)體系的重要性。

習(xí)近平說,學(xué)生在大學(xué)里學(xué)什么、能學(xué)到什么、學(xué)得怎么樣,同大學(xué)人才培養(yǎng)體系密切相關(guān)。目前,我國(guó)大學(xué)硬件條件都有很大改善,有的學(xué)校的硬件同世界一流大學(xué)比沒有太大差別了,關(guān)鍵是要形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。

深情寄語 展望美好未來

不論是實(shí)例佐證,還是引經(jīng)據(jù)典,在習(xí)近平講話的字里行間中都飽含對(duì)青年人的期待,對(duì)新時(shí)代中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的美好愿景。

“做一名好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。”

“我們面臨的新時(shí)代,既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時(shí)代。”

“廣大青年既是追夢(mèng)者,也是圓夢(mèng)人。”

……

“乘風(fēng)好去,長(zhǎng)空萬里,直下看山河。”在講話最后,習(xí)近平用辛棄疾《太常引》中的一句詞寄語新時(shí)代的青年人:“新時(shí)代青年要乘新時(shí)代春風(fēng),在祖國(guó)的萬里長(zhǎng)空放飛青春夢(mèng)想,以社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng),為全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗,讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢(mèng)想成真!”

責(zé)任編輯:張弛校對(duì):王梓辰最后修改:
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