“你若來(lái)，我?guī)洿簦?rdquo;在南航校園，他的課“熱銷”許久，選修課幾秒便無(wú)；他給學(xué)生寫(xiě)文章已達(dá)百萬(wàn)字，獲幾千萬(wàn)閱讀。其中，給學(xué)生的一封回信“我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨？”在微信公眾號(hào)上一經(jīng)發(fā)布迅即突破10萬(wàn)＋，登上各大報(bào)紙網(wǎng)站的頭版頭條，同時(shí)走紅網(wǎng)絡(luò)；他編寫(xiě)的黨課新教材上市僅48小時(shí)便全網(wǎng)脫銷；他不收費(fèi)、不爽約，微信隨時(shí)在線答疑，3年累計(jì)回答了近10萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，早已是青年人心中的“藍(lán)顏知己”“知心人”。

高校思想政治工作者、青年人的“藍(lán)顏知己川哥”、十九大代表、“網(wǎng)紅”……這些身份，在80后“斜杠”青年徐川身上達(dá)成了奇妙的和諧。

不管有幾重身份，徐川說(shuō)，他的目標(biāo)只有一個(gè)，就是做一名讓學(xué)生終身難忘的陪伴者和同路人。“青年人中流行一句話，叫‘誰(shuí)的青春不迷茫’，為什么會(huì)迷茫呢？往往就是方向出了偏差。究其根本原因，還是人生目標(biāo)、理想信念和實(shí)現(xiàn)路徑有問(wèn)題。”他說(shuō)，“我愿意終生與學(xué)生為伴”，拯救那些曾迷茫的青春。

十九大代表、南京航空航天大學(xué)思政課老師徐川。圖片來(lái)自新華網(wǎng)

把“有意義”的事情做得“有意思”

“何為一個(gè)成功男人的標(biāo)準(zhǔn)？3歲不尿褲子、6歲能自己吃飯……80歲還能不尿褲子、90歲還能自己吃飯、100歲能不被掛在墻上、200歲還能被掛在墻上。”笑聲，掌聲，笑聲，掌聲……前幾日，在南京航空航天大學(xué)“你好，馬克思”紀(jì)念馬克思誕辰200周年主題教育活動(dòng)上，徐川的這段表述成功地吸引了現(xiàn)場(chǎng)師生們的注意力。

“正如一千個(gè)讀者心中就有一千個(gè)哈姆雷特，馬克思也有豐富多彩的形象。”你或許想象不到，馬克思還可以這樣解讀，但是在徐川這里，他總能把原本看來(lái)“嚴(yán)肅”、“枯燥”的話題，用自己的方式去解讀，讓其變得“有意思”，有吸引力。

誠(chéng)懇、機(jī)智、風(fēng)趣的語(yǔ)言魅力，加上不時(shí)戳心窩地“撩”你一下和“自黑”一下的風(fēng)格，讓徐川無(wú)論是在課堂、講座上還是在微信微博等網(wǎng)絡(luò)空間里，都能吸引很多人。“他的黨課講得比段子更吸引人。”“用幽默的語(yǔ)氣和超貼近現(xiàn)實(shí)的故事講述了略死板的話題，喜歡。”……學(xué)生們的稱贊，也道出了徐川所追求的信念“把有意義的事情做得有意思”。

徐川解讀馬克思。資料圖

他深知，把黨課講得好聽(tīng)、好玩，并不一定代表傳播就有效果。“入耳易，走心難”徐川對(duì)此有清醒的認(rèn)識(shí)。衡量一堂課成敗的最重要標(biāo)準(zhǔn)，不是看老師傳授了多少，而是看學(xué)生接受了多少，吸收了多少。徐川說(shuō)，在學(xué)校從事思政工作近十年來(lái)，他覺(jué)得要想做好思政工作或者溝通交流工作，首先得知道別人要什么，其次要知道自己有什么，然后是知道東西怎么給。

正是在這個(gè)基礎(chǔ)上，徐川的黨課不僅有段子有故事，有知識(shí)有價(jià)值觀，還有質(zhì)疑有交鋒。他能直面青年人的思想關(guān)切，回應(yīng)青年人的人生追求，探討社會(huì)發(fā)展的必然。

　以“我”的努力，聚集更多的“我們”

“思政課”的火熱，讓徐川的工作變得被更多人熟知，但他也有新的壓力，“春天來(lái)了，不代表一定會(huì)有開(kāi)往春天的地鐵；地鐵來(lái)了，不代表所有人都能同向同行。在青年學(xué)生中宣傳好、闡釋好、講解好馬克思主義還需我們更多地與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新實(shí)踐。”

從每年回答學(xué)生咨詢超過(guò)10萬(wàn)條，基本上能做到48小時(shí)之內(nèi)有求必應(yīng)、有問(wèn)必答；到“新聞聯(lián)播”、“焦點(diǎn)訪談”都報(bào)道了“徐川思政工作法”，他的示范課輻射140余所高校，他的微信公眾號(hào)涵蓋20余萬(wàn)青年。

從2017年10月18日，作為青年黨代表參加十九大，并推出《世界最大政黨為什么能？網(wǎng)紅帶你7分鐘速覽》的視頻、《陪我一起開(kāi)個(gè)會(huì)，好么？》等文章，又一次爆紅網(wǎng)絡(luò)，到組建一支名叫“川流不息”的思想政治教育團(tuán)隊(duì)，徐川一直在靠自己的努力、創(chuàng)新和堅(jiān)持，影響改變著一批90后、00后的年輕人。他曾說(shuō)，“有人因?yàn)榭匆?jiàn)才相信，這是現(xiàn)實(shí)；有人因?yàn)橄嘈哦匆?jiàn)，這是信仰。”很顯然，徐川是后者。因?yàn)橄嘈潘詭?dòng)別人去相信，所以才能讓他人相信。

關(guān)于未來(lái)，徐川說(shuō)，“希望有更多的人加入我們，把我變成我們，多探索出一些青年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的思想政治教育工作方式，做更多青年和大學(xué)生的陪伴者和引路人。”

從百萬(wàn)高薪到“清湯寡水”，拯救更多迷茫青春　

徐川火了！但還是有很多人疑惑；放棄百萬(wàn)年薪的工作，跑到高校當(dāng)個(gè)“清湯寡水”的老師，“他為什么要這么做？”十年來(lái)，一直有人問(wèn)徐川這個(gè)問(wèn)題。2008年剛到南航時(shí)，一個(gè)月的工資比不上在新東方一天的工資，徐川自己也認(rèn)真思考過(guò)：為什么？　

這可能要從一件件小事談起，翻看徐川的微信公眾號(hào)“南航徐川”可以看到“節(jié)日談”“你來(lái)問(wèn)”“聽(tīng)我說(shuō)”等互動(dòng)板塊，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，比如說(shuō)節(jié)日談，每個(gè)節(jié)日寫(xiě)一篇評(píng)論性文章，“你來(lái)問(wèn)”解答了包括求職、考研、四六級(jí)、減肥、舍友、談戀愛(ài)等各類主題的問(wèn)題。真的是每一次的互動(dòng)，都會(huì)影響或者改變一些人。

徐川為青年學(xué)生解答困惑?！≠Y料圖

徐川為青年學(xué)生解答困惑?！≠Y料圖

“你無(wú)形中傳遞的價(jià)值，支撐別人變得越來(lái)越好，你的陪伴一定會(huì)在未來(lái)有一個(gè)比較好的反饋，那為什么不去做這樣的事呢？”

十年間，從輔導(dǎo)員、學(xué)生處處長(zhǎng)助理、校團(tuán)委副書(shū)記一直到學(xué)院黨總支書(shū)記、十九大代表，徐川的價(jià)值觀和影響力輻射了無(wú)數(shù)青年，他與學(xué)生的互動(dòng)交流陪伴從未停止。他的微信公眾號(hào)“南航徐川”引來(lái)無(wú)數(shù)商務(wù)合作的橄欖枝，個(gè)個(gè)報(bào)價(jià)不菲，他卻從未猶豫，一直堅(jiān)持“不接廣告，不涉商業(yè)，不開(kāi)打賞”的“三不”原則。他關(guān)注支教和公益，捐出新書(shū)版稅所有收入20萬(wàn)，全部支持大學(xué)生做公益。這正回答了很多人的提問(wèn)，也肯定了徐川自己曾經(jīng)確認(rèn)過(guò)的工作意義。

人生的每一步都算數(shù)。從日薪千元到月薪千元，這樣的抉擇總讓人迷惑。但是，如果一份工作你特別喜歡，其實(shí)不用特別擔(dān)心未來(lái)。倒是可以想一想“五年之后，你生命的高度在哪里？或者說(shuō)大一點(diǎn)，你對(duì)你周?chē)娜?、?duì)這個(gè)時(shí)代的價(jià)值在哪里？再大一點(diǎn)說(shuō)，我們來(lái)到這個(gè)世界的意義在哪里？”

未來(lái)不管自己、周?chē)沫h(huán)境怎么變化，“我希望，我的傳遞能讓青年一代意識(shí)到，國(guó)家大事、中國(guó)的未來(lái)與我們個(gè)人的未來(lái)不是遙不可及。只有個(gè)體的信仰跟上了時(shí)代的節(jié)奏，才能走出自己輝煌的人生之路。”徐川說(shuō)。