北京市實現(xiàn)了幼兒園責任督學掛牌督導全覆蓋，但一些督學人員或沒有時間，或走馬觀花。李建麗委員建議，要建立專門幼兒園責任督學隊伍，做到“一園一督學”，真正做到受理、協(xié)助核實相關(guān)舉報，發(fā)現(xiàn)問題并督促幼兒園整改。

十九大報告明確提出:“辦好學前教育”的目標，以及“幼有所育”的要求，為解決學前教育發(fā)展不均衡，質(zhì)量參差不齊的矛盾，使幼兒園督學不流于形式，不止于掛牌，真正發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)督監(jiān)管的作用，應(yīng)建立幼兒園專職督學督導的隊伍，形成長效機制。

李建麗表示，要成立幼兒園督學領(lǐng)導小組，建立專門幼兒園責任督學隊伍，做到“一園一督學”。此外，進一步明確幼兒園責任督學的工作職責、內(nèi)容、程序，依據(jù)幼兒園質(zhì)量標準有目的地履行職責，指導幼兒園工作。

同時，要建立幼兒園監(jiān)管機制和質(zhì)量監(jiān)管評估體系，形成幼兒園督導的制度化和常態(tài)化，使責任督學、舉辦者、園長形成合力，真正提高幼兒園辦園質(zhì)量。幼兒園的舉辦者和管理者應(yīng)進一步提高認識轉(zhuǎn)變觀念，充分利用督學資源，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)◇，依法依規(guī)辦好幼兒園。