黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，在堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨進(jìn)程中，堅(jiān)持以黨章為根本遵循，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，極大地推進(jìn)了黨的工作和黨的建設(shè)制度化、規(guī)范化。在黨中央高度重視下，加強(qiáng)了黨內(nèi)法規(guī)的規(guī)劃和組織工作，出臺(tái)了一大批標(biāo)志性、關(guān)鍵性、引領(lǐng)性的黨內(nèi)法規(guī)，為保持黨的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平、增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變能力提供了堅(jiān)強(qiáng)法規(guī)制度保證。

為了深入開(kāi)展中央黨校對(duì)于黨內(nèi)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)、研究、宣傳和教育工作，促進(jìn)黨內(nèi)法規(guī)專門隊(duì)伍建設(shè)，按照中央的要求，中央黨校決定成立中央黨校黨章黨規(guī)研究中心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真籌備，完成了研究中心的組建工作。在研究中心工作正式啟動(dòng)之際，我在這里談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)研究中心工作

十八大以來(lái)黨的建設(shè)的偉大成就，是在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下取得的。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要思想和基本方略，深刻總結(jié)了我們黨正反兩個(gè)方面的歷史經(jīng)驗(yàn)，把馬克思主義關(guān)于黨的學(xué)說(shuō)的基本理論，同時(shí)代特征、實(shí)踐發(fā)展和黨的建設(shè)實(shí)際相結(jié)合，成功地開(kāi)創(chuàng)了馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的新境界。習(xí)近平新時(shí)代黨建思想，是貫穿黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的靈魂。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，才能深刻理解黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的時(shí)代背景、價(jià)值理念及其政治意義、理論意義、實(shí)踐意義；才能正確把握黨內(nèi)法規(guī)制度研究的正確方向、理論原則和基本要求，才能掌握強(qiáng)有力的思想武器和科學(xué)方法論。在中央黨校黨章黨規(guī)研究中心的全部工作和活動(dòng)中，要高高舉起習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的偉大旗幟，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，把我們的研究中心建設(shè)成為以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)的、研究黨章黨內(nèi)法規(guī)制度的堅(jiān)強(qiáng)理論陣地。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)大局

黨的十九大報(bào)告提出，堅(jiān)持依法治國(guó)與依規(guī)治黨有機(jī)統(tǒng)一。在黨的建設(shè)總要求中，明確把制度建設(shè)貫穿于政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)等方面建設(shè)之中。黨的十九大審議通過(guò)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程（修正案）》，總結(jié)十八大以來(lái)黨的工作和黨的建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)總綱和部分條文作了適當(dāng)?shù)暮椭匾男薷?，要求全黨更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。十九大之后，黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。貫徹落實(shí)十九大精神，需要更加扎實(shí)更加有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。以黨章為根本，以黨的組織法規(guī)制度、領(lǐng)導(dǎo)法規(guī)制度、自身建設(shè)法規(guī)制度、監(jiān)督保障法規(guī)制度為主干的基本框架需要進(jìn)一步完善充實(shí)；各部門各地方的黨內(nèi)法規(guī)制度的配套健全，還需要做許多工作；立、改、廢、釋的任務(wù)還很繁重等，這些都為我們提出了許多需要深入研究的重要課題，需要大力推進(jìn)黨內(nèi)法規(guī)制度理論研究工作。我們要把黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要、深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的需要，作為我們研究工作的主攻方向，切實(shí)組織力量，通過(guò)科學(xué)研究和高質(zhì)量的成果，提供理論支撐和決策咨詢，在服務(wù)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)大局方面，作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

要大力倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)，不要空發(fā)議論，不要只做書(shū)齋內(nèi)的學(xué)問(wèn)，要深入實(shí)踐、深入基層、深入干部群眾，注重調(diào)查研究，總結(jié)實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。要緊密聯(lián)系黨的建設(shè)和黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的實(shí)際，圍繞黨內(nèi)法規(guī)制度的確立、執(zhí)行和修改，準(zhǔn)確掌握真實(shí)情況，注重收集整理資料數(shù)據(jù)，進(jìn)行科學(xué)分析評(píng)估，及時(shí)向有關(guān)部門反饋信息，提出合理建議。要以對(duì)黨的事業(yè)的高度責(zé)任感和使命感，對(duì)新情況新問(wèn)題保持應(yīng)有的敏銳，善于把握事物主要矛盾和發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)展前瞻性、戰(zhàn)略性、前沿性研究。在突出應(yīng)用研究的同時(shí)，要加強(qiáng)基礎(chǔ)理論研究，從規(guī)律性層次分析思考問(wèn)題，注重原創(chuàng)性、系統(tǒng)性研究，為探索建立黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)理論體系作出貢獻(xiàn)。通過(guò)黨內(nèi)法規(guī)制度研究，促進(jìn)形成新的學(xué)術(shù)生長(zhǎng)點(diǎn)，帶動(dòng)中央黨校學(xué)科發(fā)展，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，提升教學(xué)水平。在黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的闡釋宣傳普及方面，也要多做工作，“講好中國(guó)共產(chǎn)黨的故事”。

創(chuàng)新工作機(jī)制，加強(qiáng)科研組織協(xié)調(diào)，建設(shè)新型高端智庫(kù)

研究中心作為全校性的研究機(jī)構(gòu)，要探索形成適應(yīng)自身特點(diǎn)和規(guī)律的管理體制和工作機(jī)制。要充分發(fā)揮非實(shí)體機(jī)構(gòu)體制機(jī)制靈活的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)功能，在全校范圍整合黨內(nèi)法規(guī)制度教學(xué)科研資源，集聚研究力量，開(kāi)展跨學(xué)科跨部門合作研究。要在課題研究、學(xué)術(shù)交流、資訊共享、成果開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化和利用等方面，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，為廣大專家學(xué)者搭建平臺(tái)，提供有利條件，增強(qiáng)研究中心的凝聚力和吸引力，形成充滿活力的學(xué)術(shù)共同體。研究中心還要加強(qiáng)同黨校系統(tǒng)以及全國(guó)有關(guān)高校、研究機(jī)構(gòu)同行們的學(xué)術(shù)交流與合作，加強(qiáng)同有關(guān)主管部門和實(shí)際工作機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到他們的有力支持、幫助和指導(dǎo)，這些對(duì)于研究中心的健康發(fā)展和發(fā)揮作用，是非常重要的。

中央黨校是我們黨教育培訓(xùn)高、中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的最高學(xué)府，也是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，是經(jīng)中央審定的首批國(guó)家高端智庫(kù)。研究中心要立足于中央黨校職能定位，在研究中心建設(shè)上高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，致力于建成特點(diǎn)鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、有重要影響力的中國(guó)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)研究高端智庫(kù)。

（本文系中央黨校副校長(zhǎng)黃浩濤12月16日在“中央黨校黨章黨規(guī)研究中心”成立大會(huì)上的講話，發(fā)表時(shí)有刪節(jié)）