黨中央歷來(lái)高度重視發(fā)揮工人階級(jí)生力軍作用，發(fā)揮勞動(dòng)模范的示范帶動(dòng)作用。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記就弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神發(fā)表了一系列重要論述，深刻指出，勞模精神“豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵，是我們極為寶貴的精神財(cái)富”“生動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是我們的寶貴精神財(cái)富和強(qiáng)大精神力量”“是偉大時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)”。黨的十九大報(bào)告提出，要“弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”。這些重要論述既強(qiáng)調(diào)了勞模精神、工匠精神作為精神財(cái)富的重要意義，也凸顯了勞模精神、工匠精神的時(shí)代內(nèi)涵。

2016年12月，習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。立德樹人是高校的立身之本，是對(duì)人才培養(yǎng)的根本要求，這就意味著要以德育為先，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；以能力為重，著眼人才的全面成長(zhǎng)；以教育者先受教育為原則，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。在完成立德樹人根本任務(wù)的過(guò)程中，高校應(yīng)充分整合各方面力量，形成協(xié)同育人機(jī)制，全面提升師生思想政治素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人。

勞動(dòng)模范是工人階級(jí)的先進(jìn)典型，是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。勞模精神和工匠精神作為民族精神與時(shí)代精神的重要內(nèi)容，在文化傳承上、在道德提升上、在教育導(dǎo)向上、在愛國(guó)情懷上與社會(huì)主義核心價(jià)值觀均具有高度的契合性和一致性。高校弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，有利于引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，涵養(yǎng)深厚的勞動(dòng)情懷，成為德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院是全國(guó)總工會(huì)直屬、全國(guó)總工會(huì)與教育部共建的普通本科院校。學(xué)校以研究勞動(dòng)科學(xué)、培育勞動(dòng)英才、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神為使命，經(jīng)過(guò)近70年的發(fā)展，已經(jīng)成為在工會(huì)和勞動(dòng)關(guān)系領(lǐng)域?qū)W科門類最齊全、最完整的大學(xué)。1992年，為認(rèn)真貫徹落實(shí)“全心全意依靠工人階級(jí)”方針，按照黨中央從優(yōu)秀工人中選拔干部、培養(yǎng)跨世紀(jì)后備人才的要求，在中組部、教育部（當(dāng)時(shí)為國(guó)家教委）等部委和北京市教委的大力支持下，中華全國(guó)總工會(huì)在中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院（當(dāng)時(shí)為中國(guó)工運(yùn)學(xué)院）創(chuàng)辦勞模本科班，從全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者和全國(guó)先進(jìn)工作者中選拔培養(yǎng)勞模學(xué)員。25年來(lái)，學(xué)院為600余名勞模提供了學(xué)習(xí)深造機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)4年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，他們進(jìn)一步堅(jiān)定了信念、豐富了知識(shí)、增長(zhǎng)了本領(lǐng)、拓寬了視野，逐漸成長(zhǎng)為知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞模；畢業(yè)以后，他們?cè)诟髯怨ぷ鲘徫簧侠^續(xù)奮力拼搏，取得了新業(yè)績(jī)、作出了新貢獻(xiàn)。

在扎實(shí)辦好勞模本科教育的同時(shí)，中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院立足行業(yè)特色和學(xué)校實(shí)際，通過(guò)堅(jiān)持舉辦“勞模大講堂”“大國(guó)工匠進(jìn)校園”“大國(guó)工匠報(bào)告會(huì)”“勞模黨支部與學(xué)生黨支部共建”等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，讓大學(xué)生有機(jī)會(huì)近距離接觸勞動(dòng)模范、感受勞模精神、聆聽勞模故事、觀摩精湛匠藝、分享工匠情懷，引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范和大國(guó)工匠勤奮學(xué)習(xí)、勤于鉆研、勤勉敬業(yè)的精神，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，取得了顯著成效。今年，恰逢學(xué)校舉辦勞模本科教育25周年，學(xué)校以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為契機(jī)，進(jìn)一步發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，完善學(xué)校發(fā)展頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌推進(jìn)協(xié)同育人機(jī)制，將勞模精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，培養(yǎng)更多新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的專業(yè)人才：持續(xù)優(yōu)化調(diào)整學(xué)科布局，大力推進(jìn)特色學(xué)科建設(shè)；加強(qiáng)勞動(dòng)關(guān)系和工會(huì)研究中心智庫(kù)建設(shè)，發(fā)揮大國(guó)工匠與勞動(dòng)模范研究所、當(dāng)代工運(yùn)研究所、“一帶一路”與勞動(dòng)關(guān)系研究所等專業(yè)研究機(jī)構(gòu)的作用，激勵(lì)教師積極從事理論和政策研究；完善勞模黨支部和學(xué)生黨支部共建機(jī)制，實(shí)現(xiàn)勞模學(xué)員和在校學(xué)生共學(xué)、共建、共進(jìn)步；加強(qiáng)“第二課堂”建設(shè)，開展勞動(dòng)教育，完善工作體系，不斷推進(jìn)思想政治工作的改革創(chuàng)新。

在黨的十九大精神指引下，中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院黨委將在高校“雙一流”建設(shè)背景下，為將學(xué)院建設(shè)成“工會(huì)和勞動(dòng)關(guān)系領(lǐng)域國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”的大學(xué)而不懈努力。

 （作者：劉向兵，系中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院黨委書記 屈增國(guó) 黨委副書記、校長(zhǎng)）