9月21日，教育部正式公布了“雙一流”建設(shè)名單，42所學(xué)校進入一流大學(xué)建設(shè)高校行列、95所學(xué)校進入一流學(xué)科建設(shè)高校行列。名單公布之后，引發(fā)了全社會高度關(guān)注，除了盤點各省市有哪些學(xué)校入圍，各學(xué)科有哪幾家學(xué)校入選，關(guān)于“雙一流”建設(shè)和之前的“985”“211”工程的關(guān)系問題，成為了網(wǎng)友們討論最多的焦點。

其實，早在去年六月，教育部宣布《關(guān)于繼續(xù)實施“985工程”建設(shè)項目的意見》《“985工程”建設(shè)管理辦法》《“211工程”建設(shè)實施管理辦法》等一批規(guī)范性文件失效的時候，關(guān)于呼之欲出的“雙一流”建設(shè)是否只是大體承接原“985”“211”工程功能的討論就一直沒有停歇。一方面，利益相關(guān)者最關(guān)心原有的利益如何保障并有所拓展，有關(guān)“985”“211”工程廢止之后，全國高校格局將重新洗牌的傳聞令部分高校校長寢食難安。另一方面，社會又擔心“雙一流”建設(shè)成為翻版“985”“211”工程后，繼續(xù)走向名單固化、體制僵化，激勵呈現(xiàn)的邊際效應(yīng)銳減的境地。

也正是有鑒于此，今年三月，教育部部長陳寶生在全國兩會上一再強調(diào)，“雙一流”建設(shè)不是“211工程”“985工程”的翻版，也不是升級版，它是一個全新的計劃。

9月21日，“雙一流”最終落地，局面終于明朗清晰。按照第二屆國家教育咨詢委員會委員黃達人的表述：“從‘雙一流’建設(shè)高校的遴選結(jié)果來看，原‘985’工程大學(xué)都進入‘一流大學(xué)’建設(shè)高校名單，原‘211’工程大學(xué)都進入‘一流學(xué)科’建設(shè)高校名單，這一結(jié)果肯定了以往高等教育重點建設(shè)已取得的成效，也是開展‘雙一流’建設(shè)的重要基礎(chǔ)。”而用更官方一點的表述，則是“這體現(xiàn)了繼承創(chuàng)新的基本原則，充分考慮‘211工程’‘985工程’等高等教育重點建設(shè)基礎(chǔ)，繼承好已有建設(shè)成效。”

相比去年六月相關(guān)文件被廢止時社會輿論對“985”“211”的一片討伐之聲，這一次的相關(guān)表態(tài)，無疑是給了“985”“211”工程一個官方的正名。

即使如此，也阻止不了人們對“985”“211”工程的繼續(xù)評說。正如北理工校長胡海巖院士在近日接受采訪時高度贊揚了兩大工程的歷史功績，但他也同時表示：“由于它只建設(shè)了很少的一部分學(xué)科和一部分學(xué)校，大部分學(xué)校沒有受益，所以我想反對的聲音可能會很強。甚至如果投票的話，投反對票的人可能都會超過半數(shù)。”

胡院士對“985”“211”反對票超過半數(shù)的判斷頗顯誠懇，但其實投反對票的人，恐怕不只是因為兩大工程只使少部分高校受益，造成高校辦學(xué)環(huán)境的不公平，更重要的原因，還在于兩大工程的模式對高校爭創(chuàng)世界一流的推動已經(jīng)有限。

在缺錢缺項目的時代，“985”“211”工程固然效果顯著，但在目前高校已經(jīng)基本解決了“溫飽”的情況下，追求世界一流，真不是簡單的翻版升級就可以達成目標。兩個多月前，李克強總理在7月12日的國務(wù)院常務(wù)會議上語重心長地對與會各部門負責人說了這么一句話：“大家翻翻科學(xué)史，人類的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)都不是‘計劃’出來的！必須給科學(xué)家創(chuàng)造更多的空間，釋放他們更大的活力！”這樣的一句話，對于“雙一流”建設(shè)，也同樣具有“語重心長”的意義。

我們的高校和世界一流差距在哪里，看看近些年來“去行政化”推進得如何，現(xiàn)代大學(xué)制度建立得如何，“管辦評”分離落實得如何，不難知道答案。“雙一流”建設(shè)要實現(xiàn)2020年、2030年、本世紀中葉的三重目標，要走的路并不輕松，而這條路，真應(yīng)該“不是‘211工程’‘985工程’的翻版，也不是升級版，它是一個全新的計劃。”