二、引導(dǎo)青少年樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量,青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。當(dāng)代青年面對(duì)著深刻變化的社會(huì)、豐富多樣的生活、形形色色的思潮,更需要在理想信念上進(jìn)行有力引導(dǎo)。習(xí)近平同志對(duì)于如何引導(dǎo)青少年樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作了深刻闡述。
扣好人生的第一??圩?。“少成若天性,習(xí)慣之為常。”培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須從小抓起。習(xí)近平同志視察小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),并在各種場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)要在青少年中倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。他把青少年時(shí)期價(jià)值觀的養(yǎng)成形象地比作扣扣子,指出:人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。如果第一粒扣子扣錯(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。“鑿井者,起于三寸之坎,以就萬(wàn)仞之深。”青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循,并身體力行,大力將其推廣到全社會(huì)去。
把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。對(duì)于如何引導(dǎo)青少年培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,習(xí)近平同志作了系統(tǒng)闡述。他強(qiáng)調(diào):
要勤學(xué),下得苦功夫,求得真學(xué)問(wèn)。要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知,注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心,形成自己的見(jiàn)解,既要專攻博覽,又要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民、關(guān)心世界,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。
要修德,加強(qiáng)道德修養(yǎng),注重道德實(shí)踐。做人做事第一位的是崇德修身。修德,既要立意高遠(yuǎn),又要立足平實(shí)。要立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民,同時(shí),還得從做好小事、管好小節(jié)開(kāi)始起步。要踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德,學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉,學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人,學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。
要明辨,善于明辨是非,善于決斷選擇。面對(duì)世界的深刻復(fù)雜變化,面對(duì)信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩,面對(duì)紛繁多變、魚(yú)龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象,面對(duì)學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考、善于分析、正確抉擇,做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅(jiān)定自勵(lì)。
要篤實(shí),扎扎實(shí)實(shí)干事,踏踏實(shí)實(shí)做人。道不可坐論,德不能空談。于實(shí)處用力,從知行合一上下功夫,核心價(jià)值觀才能內(nèi)化為人們的精神追求,外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。
適應(yīng)少年兒童的年齡和特點(diǎn),習(xí)近平同志對(duì)于少年兒童培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀也提出了“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的明確要求。
把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于辦學(xué)育人全過(guò)程。核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功,必須堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn),努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則,進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念理念。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于辦學(xué)育人全過(guò)程,對(duì)家庭、幼兒園、少先隊(duì)、教師、學(xué)校加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育都提出明確要求。
習(xí)近平同志指出:家庭是孩子的第一個(gè)課堂,父母是孩子的第一個(gè)老師,家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣,善于從點(diǎn)滴小事中教會(huì)孩子欣賞真善美、遠(yuǎn)離假丑惡;愛(ài)國(guó)主義教育要從幼兒園抓起,把愛(ài)我中華的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處;要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和要求滲透到學(xué)校教育教學(xué)之中,體現(xiàn)在學(xué)校日常管理之中,做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦;教師要用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地浸潤(rùn)學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為。
習(xí)近平同志特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)高校思想政治工作,認(rèn)為高校思想政治工作面上看做的是學(xué)生思想政治工作,實(shí)際上將影響一代青年。他要求高校堅(jiān)持貫穿結(jié)合融入,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀同師生教學(xué)和學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來(lái),體現(xiàn)在學(xué)校規(guī)章制度和師生行為規(guī)范中,引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
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