李克強(qiáng)為何突出強(qiáng)調(diào)寒門(mén)子弟更要接受義務(wù)教育： 阻斷貧困代際傳遞

“再餓不能餓孩子，再窮不能窮教育。中華民族5000年文明之所以生生不息，根本原因在于重視教育。”李克強(qiáng)7月19日在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上說(shuō)，“我們不但要保障人民群眾的基本生活，而且要讓廣大適齡兒童，特別是寒門(mén)子弟都要接受義務(wù)教育，阻斷貧困代際傳遞。”

當(dāng)天會(huì)議確定防控義務(wù)教育學(xué)生失學(xué)輟學(xué)措施，確保實(shí)現(xiàn)到2020年全國(guó)九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)95%的目標(biāo)。

李克強(qiáng)指出，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)義務(wù)教育取得巨大成就，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。無(wú)論從當(dāng)前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，教育特別是基礎(chǔ)教育將繼續(xù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起支撐作用，必須高度重視教育事業(yè)發(fā)展。

“我們必須清醒認(rèn)識(shí)，在一些地區(qū)，特別是貧困地區(qū)還不同程度存在著失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象，如果不加以解決而任其蔓延，不僅會(huì)使失學(xué)輟學(xué)家庭難以擺脫貧困命運(yùn)，而且會(huì)極大影響國(guó)家民族的發(fā)展未來(lái)。”李克強(qiáng)加重語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)道。

總理會(huì)上談起不久前在陜西考察時(shí)了解到的情況：一個(gè)來(lái)自貧困戶家庭的小學(xué)生告訴他，自己過(guò)去上學(xué)每天要走20公里的山路，所以現(xiàn)在寄宿在學(xué)校。

“必須加快改變農(nóng)村教育不均衡狀況，避免因貧失學(xué)輟學(xué)，因上學(xué)遠(yuǎn)、上學(xué)難而輟學(xué)。”李克強(qiáng)說(shuō)。

他在會(huì)上指出，有些地方反映，造成義務(wù)教育學(xué)生失學(xué)輟學(xué)的重要原因之一是財(cái)政困難，進(jìn)而導(dǎo)致辦學(xué)條件艱難和教師隊(duì)伍流失。

“這要作為一個(gè)重大問(wèn)題認(rèn)真加以解決！我們的教育經(jīng)費(fèi)運(yùn)用模式也要相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。”李克強(qiáng)當(dāng)即要求有關(guān)部門(mén)要優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化對(duì)義務(wù)教育的投入保障，“政府部門(mén)擠錢(qián)過(guò)緊日子，也要保障義務(wù)教育。”

針對(duì)學(xué)生因?qū)W習(xí)困難或厭學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象，李克強(qiáng)明確提出，要通過(guò)改善農(nóng)村辦學(xué)條件，加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶力度，豐富教學(xué)內(nèi)容和手段包括在初中開(kāi)設(shè)職業(yè)技術(shù)課程等，讓學(xué)校對(duì)學(xué)生更有吸引力。

“我們的相關(guān)部門(mén)都要想想辦法，讓孩子從小就有上學(xué)的意愿。”總理說(shuō)，“孩子們大都喜歡待在一起，容易相互影響。要讓失學(xué)輟學(xué)孩子羨慕校園學(xué)習(xí)氛圍。”

李克強(qiáng)最后強(qiáng)調(diào)：“教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。政府主要的職責(zé)是什么呢？首先是守住底線、補(bǔ)齊短板。加強(qiáng)控輟保學(xué)，要讓寒門(mén)子弟都有機(jī)會(huì)通過(guò)教育、特別是義務(wù)教育改變自身命運(yùn)，阻斷貧困代際傳遞。”