●不懂不要緊，關鍵是肯學；一時干不好不要緊，關鍵在堅持

剛來到部隊的新畢業(yè)學員，如何才能邁好軍營第一步？我想，需要處理好理想與現(xiàn)實、知識與能力、苦與樂的關系，從當下出發(fā)，向夢想邁進。

先說理想與現(xiàn)實。人總是要有理想的。否則，就如行尸走肉，失去人生方向，喪失前進動力。如果說理想是導航的航標，那么現(xiàn)實就是乘風破浪的輪船；如果說理想是璀璨的星空，那么現(xiàn)實就是人們勞作與生活的大地。理想來源于現(xiàn)實，但又高于現(xiàn)實。所以，人需要理想，但又不能生活在理想中，而必須直面紛繁復雜的現(xiàn)實。

對于理想與現(xiàn)實的差距，要多看主流，多看積極因素，首先適應環(huán)境，再去改造環(huán)境。這就好比人要活著，就必須呼吸空氣一樣，空氣中既有氧氣，也有灰塵與細菌。正確的態(tài)度，就是在呼吸空氣、吸取氧氣的同時，擋住灰塵、殺滅細菌。還要始終堅定目標追求，防止這山望著那山高。有些年輕干部很容易“外面刮什么風，心里就起什么浪”，心思浮動，目標游移，總在半空飄著，結果一事無成。到工作單位后，人要落地，心要落地，思想和感情要落地，只有落地才能生根發(fā)芽、茁壯成長，后續(xù)發(fā)展才有前提和基礎。

再說知識與能力。知識是什么？知識是“知道什么”，是間接經(jīng)驗、別人的經(jīng)驗。能力是什么？能力是“能解決什么”，是直接經(jīng)驗、“我”的經(jīng)驗。馬克思說：“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界。”所以，千萬不能誤把文憑當水平，誤把知識當能力。要知道，知識如果不與實踐相結合，就是教條的，弄不好是要害人害己的。古今中外，書生誤國的事屢見不鮮，如趙括紙上談兵、馬謖失街亭，等等。他們雖有淵博知識，但是不懂實踐，沒有與實際相結合，或死抱教條，或主觀臆斷，怎能不??？

實踐出真知，實踐長才干。知識只有也必須通過實踐，并與客觀現(xiàn)實相結合，才能真正變成實際的本領。年輕人剛走上社會，一定要重視實踐，在火熱的工作生活中開闊視野、積累經(jīng)驗、增長才干。要“干”字當頭，“干”字第一，“不干，半點馬克思主義都沒有”。

最后說說苦與樂。到部隊工作是艱苦的、辛苦的，這其中既有生活之苦，又有工作之苦，還有思親之苦。但回過頭想想，人生其實不就是一個拼搏進取的過程、一個苦樂并存的過程嗎？正是有了拼搏進取、有了艱辛付出，才成就了自我，愉悅了人生。魯迅說：“半夜沒有長哭過的人，沒有資格談人生。”新畢業(yè)學員剛從院校走入軍營，正是創(chuàng)業(yè)初始階段，處于負重爬坡時期，更加需要去摔打、歷練與打拼。這是人生必須邁過的一道坎，誰也無法回避。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有歷練的人生是不完整的、不精彩的人生，既然工作生活辛苦，那就辛苦并快樂著，以苦為樂、以苦為榮，在積極進取、奮力拼搏中去愉悅和成就人生。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土”。沒有“十月懷胎”，就不可能有“一朝分娩”。飯要一口一口地吃，路要一步一步地走，經(jīng)驗要一點一滴地積累，本事也要一步一步地提高。千萬不能好高騖遠、眼高手低。不懂不要緊，關鍵是肯學；一時干不好不要緊，關鍵在堅持。只要持之以恒，點滴積累，涓涓溪水一定能匯成大海，終成大器。（磊石）