在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，山西侯馬市以支部為主體，采取“543”工作法推動學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

該市固化“領(lǐng)學(xué)+送學(xué)”“集中學(xué)+自主學(xué)”“線上學(xué)+線下學(xué)”“請進(jìn)來+走出去”“考試測學(xué)+活動驗(yàn)學(xué)”5種學(xué)習(xí)方式，在學(xué)深悟透上作示范。市委中心組每月1次集中學(xué)習(xí)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課、以普通黨員身份參加支部活動、指導(dǎo)包聯(lián)支部學(xué)習(xí)教育；對行動不便的老黨員送學(xué)上門。每月固定1天開展集中學(xué)習(xí)、交納黨費(fèi)、民主議事等活動；落實(shí)自主學(xué)習(xí)制度，每天學(xué)習(xí)半小時(shí)，每周不少于2小時(shí)，每年不少于50學(xué)時(shí)。在“線下”學(xué)的基礎(chǔ)上，通過微博、微信等“線上”學(xué)習(xí)。聯(lián)系高校“請進(jìn)來”教的同時(shí)，組織黨員干部到浙江江山等地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。編印黨章黨規(guī)、系列講話知識問答，組織理論測試；舉辦知識競賽、主題征文、演講比賽等活動，深化學(xué)習(xí)效果。

為在知行合一上見成效，該市優(yōu)化崗位奉獻(xiàn)機(jī)制、先進(jìn)引領(lǐng)機(jī)制、科學(xué)評估機(jī)制、嚴(yán)格獎懲機(jī)制4項(xiàng)機(jī)制。在農(nóng)村，開展“共產(chǎn)黨員戶”掛牌活動，明確帶頭服從大局等“六帶頭”要求。在社區(qū)，由支部班子成員和黨員分別包聯(lián)居民小區(qū)，全程參與小區(qū)建設(shè)、服務(wù)。在機(jī)關(guān)，開展服務(wù)明星評比、崗位技能大賽等活動，推進(jìn)在職黨員到社區(qū)報(bào)到服務(wù)經(jīng)常化。宣傳優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，樹立時(shí)代楷模；實(shí)行“即時(shí)積分、半年曬分、年底評分”的動態(tài)管理模式，對黨員學(xué)做情況進(jìn)行量化打分；黨支部結(jié)合民主評議情況與每名黨員談心談話，對優(yōu)秀等次的黨員鼓勵表彰，對確定為不合格的黨員予以教育幫扶。

該市通過建強(qiáng)班子、建強(qiáng)制度、建強(qiáng)陣地3項(xiàng)舉措，在支部建設(shè)上下功夫。在農(nóng)村，實(shí)施“人才回歸”工程，選拔外出經(jīng)商務(wù)工、民營企業(yè)家等優(yōu)秀黨員進(jìn)入支部班子；在社區(qū)，選拔年紀(jì)輕、有文化、善于做群眾工作的優(yōu)秀黨員擔(dān)任支部班子成員。堅(jiān)持“三會一課”、民主（組織）生活會、民主評議黨員等制度，實(shí)行“月總結(jié)、季評估、年考核”，督促“三會一課”等基本制度有效落實(shí)。在農(nóng)村開展活動場所“管、用”達(dá)標(biāo)掛星創(chuàng)建活動，在社區(qū)實(shí)施服務(wù)場所提檔工程，在機(jī)關(guān)配套建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化黨員活動室，在非公經(jīng)濟(jì)和社會組織確保陣地建設(shè)達(dá)到有場所、有設(shè)施、有標(biāo)志、有黨旗、有書刊、有制度的“六有”標(biāo)準(zhǔn)。