深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 凈化黨內(nèi)政治生態(tài)

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深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 凈化黨內(nèi)政治生態(tài)

自然生態(tài)要山清水秀,政治生態(tài)也要山清水秀。2013年1月,習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上首次提出黨內(nèi)政治生態(tài)的概念,此后又有多次論述。政治生態(tài)是黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的綜合反映,對(duì)一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)的政治氛圍有著重要影響。黨的十八大以來(lái),在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全面從嚴(yán)治黨取得顯著成效,反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成,不敢腐的目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn),不能腐的制度日益完善,不想腐的堤壩正在構(gòu)筑,黨內(nèi)政治生活呈現(xiàn)新的氣象,為凈化黨內(nèi)政治生態(tài)提供了有力保障。

從近年來(lái)查辦的違紀(jì)違法案件看,有些地方發(fā)生系統(tǒng)性、塌方式腐敗,甚至出現(xiàn)“前腐后繼”的現(xiàn)象,說(shuō)明這些地方的政治生態(tài)出現(xiàn)了嚴(yán)重問(wèn)題。在社會(huì)大環(huán)境中,不良政治生態(tài)如同一個(gè)“大染缸”,人置身其中難以獨(dú)善其身。風(fēng)清氣正的政治生態(tài)則潤(rùn)物無(wú)聲,黨員干部會(huì)受到潛移默化的影響,自覺(jué)見(jiàn)賢思齊,好的作風(fēng)就會(huì)成為主流。不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,需要不斷鞏固反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì),重構(gòu)良好政治生態(tài)。要堅(jiān)持“破”與“立”的辯證統(tǒng)一,堅(jiān)持“破”字當(dāng)頭,以刮骨療毒和猛藥去疴的決心鏟除腐敗“污染源”。同時(shí)做好“立”的后半篇文章,堅(jiān)持思想建黨、組織建黨和制度治黨緊密結(jié)合,結(jié)合推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”,集中整飭黨風(fēng),嚴(yán)明黨的紀(jì)律,不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,著力凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。

把加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)擺在首位。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),要解決黨內(nèi)存在的一系列突出矛盾和問(wèn)題,必須把黨的思想政治建設(shè)擺在首位,營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。“欲事立,須是心立”,開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑?!蛾P(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》要求,必須緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門(mén)本單位實(shí)際,把思想教育作為首要任務(wù),堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為,用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照總書(shū)記系列重要講話、對(duì)照先進(jìn)典型,把自己擺進(jìn)去,切實(shí)查找和解決理想信念、工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題。要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略,強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”,自覺(jué)同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。按照“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn),做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格,在合格的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)優(yōu)秀。

推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部是黨內(nèi)政治生態(tài)的引領(lǐng)者,如果領(lǐng)導(dǎo)干部做得正、行得端,就會(huì)形成無(wú)聲的命令、無(wú)形的感召,下級(jí)黨組織就會(huì)自覺(jué)向上級(jí)靠攏。反之,則會(huì)產(chǎn)生惡劣的影響。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為錘煉黨性的基本功、必修課,時(shí)刻牢記自己的第一身份是黨員,無(wú)論職務(wù)高低,都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。要帶頭做合格黨員、合格領(lǐng)導(dǎo)干部,自覺(jué)同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng),不斷自我改造,提高政治覺(jué)悟。黨的十八大以來(lái),黨中央把全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)在全面、目標(biāo)是大多數(shù)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在全黨開(kāi)展,推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,覆蓋8900萬(wàn)黨員、450萬(wàn)黨組織,體現(xiàn)全面性和基礎(chǔ)性,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深發(fā)展。

常態(tài)化制度化建設(shè)是凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的根本保障。十八屆六中全會(huì)強(qiáng)調(diào),必須筑牢拒腐防變的思想防線和制度防線,著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程,為構(gòu)筑不想腐的體制機(jī)制提供有力抓手。堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常。學(xué)習(xí)是黨員一輩子的事情,不是一陣子。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷積累的過(guò)程,要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落實(shí)到具體工作中,利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),積少成多、聚沙成塔,要克服浮躁的心態(tài),靜下心來(lái)認(rèn)真思考和學(xué)習(xí),在日常的學(xué)習(xí)和工作中不斷自我提升。“小智治事,大智治制。”充分發(fā)揮黨支部的主體作用,運(yùn)用“三會(huì)一課”等制度抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,定期開(kāi)展黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課,定期召開(kāi)支部委員會(huì)會(huì)議。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展情況納入各級(jí)黨組織黨建工作考核,每年結(jié)合總結(jié)、述職進(jìn)行評(píng)估,注重結(jié)合工作成效、黨員作用發(fā)揮和群眾評(píng)價(jià)開(kāi)展評(píng)估,對(duì)無(wú)正當(dāng)理由長(zhǎng)期不參加組織生活的黨員進(jìn)行批評(píng)教育。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程,是凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的重要抓手。解決黨內(nèi)政治生態(tài)存在的問(wèn)題并非一朝一夕之功,要常抓不懈、久久為功,鍥而不舍把黨的建設(shè)基礎(chǔ)性工程抓好。同時(shí),在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,結(jié)合嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、堅(jiān)定不移反對(duì)和懲治腐敗、堅(jiān)持選人用人的正確導(dǎo)向等多個(gè)維度,為營(yíng)造良好黨內(nèi)政治生態(tài)打好基礎(chǔ)。

(吳雯雯 高云飛 作者單位:中央黨校黨建部)

責(zé)任編輯:蔡暢校對(duì):劉佳星最后修改:
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