張海榮 北京師范大學(xué)教授

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一、社會(huì)轉(zhuǎn)型期為何仍要弘揚(yáng)雷鋒精神

不同的時(shí)代，有不同的命題。在雷鋒（1940年—1962年）犧牲后半個(gè)多世紀(jì)的今天，重談雷鋒精神確實(shí)有很多東西可以挖掘，會(huì)給我們帶來(lái)很大啟發(fā)。雷鋒有句名言，“自己活著，就是為了使別人活得更美好。”這句話看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)相當(dāng)難，而雷鋒用短短22年的時(shí)間真正做到了這一點(diǎn)。對(duì)于有些人不負(fù)責(zé)任的調(diào)侃或誣蔑，我們要深入思考這一現(xiàn)象背后的原因，還要清醒認(rèn)識(shí)到我們決不能對(duì)雷鋒堅(jiān)定的信仰信念有任何質(zhì)疑。

2017年3月播出的一期《朗讀者》節(jié)目，介紹了清華大學(xué)已故退休教授趙家和燃盡自己、燭照世界的感人事跡。趙家和先生那一代人經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火歲月，對(duì)國(guó)家和民族的強(qiáng)盛有著自己堅(jiān)定的信仰。他們的價(jià)值選擇帶有濃濃的家國(guó)情懷，是真正與雷鋒精神的時(shí)代意蘊(yùn)交織在一起的。而這樣的事例，還有很多很多。

雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德——修身、齊家、治國(guó)、平天下，尤其是慎獨(dú)精神在雷鋒的身上得到了更深的詮釋。今天，我們重談雷鋒精神，就一定要談人的精神命脈，同時(shí)還要結(jié)合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題來(lái)思考。當(dāng)前，我國(guó)正處于一個(gè)深刻復(fù)雜的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，面臨著由此帶來(lái)的一系列問(wèn)題。我直接用“人心”二字概括，可能大家更好理解。我經(jīng)常在課堂上問(wèn)學(xué)生，人與人之間最深的溝壑是什么？結(jié)合我們自己的體悟，發(fā)現(xiàn)思想、思維的結(jié)晶是最深刻、最頑固、最不易察覺(jué)、最難以糾正的。由此回應(yīng)剛才那個(gè)問(wèn)題，人與人之間最深的溝壑就是價(jià)值觀，與你距離最遠(yuǎn)的就是認(rèn)識(shí)你自己。這體現(xiàn)為思維定式，而人之所以會(huì)有這樣那樣的思維定式，是因?yàn)槭艿搅松鐣?huì)大環(huán)境的影響。換言之，人的思想是隨著社會(huì)的變遷而變化的。

自50年代至80年代，我國(guó)經(jīng)歷了社會(huì)主義改造、“文化大革命”、改革開(kāi)放，始終沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)。從90年代至今，社會(huì)價(jià)值觀分化，人們的價(jià)值選擇日趨多元，使得人心凝聚的問(wèn)題異常凸顯。我們來(lái)看，2014年春晚小品《扶不扶》中“郝建”說(shuō)過(guò)一句話：“這人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)了。”后來(lái)，主持人朱軍又強(qiáng)調(diào)說(shuō)，人倒了還可以扶起來(lái),人心倒了可就扶不起來(lái)了。這句話就是該小品的核心點(diǎn)題之筆。

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