中央《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》明確指出，要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向。為此，北京檢驗(yàn)檢疫局以探索建立合格黨支部建設(shè)規(guī)范、合格黨員行為規(guī)范和黨建評(píng)價(jià)體系等“兩規(guī)范一評(píng)價(jià)”機(jī)制為抓手，通過(guò)細(xì)化內(nèi)容、明確標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范方法、活躍載體等途徑，橫向樹(shù)標(biāo)準(zhǔn)、立規(guī)矩，縱向做評(píng)估、看成效，進(jìn)一步明確建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)評(píng)估方法，激發(fā)黨建活力，從而將軟指標(biāo)變成硬任務(wù)，促進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓在經(jīng)常、形成常態(tài)。

細(xì)化內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)具體可量化。確立合格支部“班子帶頭好、隊(duì)伍素質(zhì)好、內(nèi)部團(tuán)結(jié)好、管理黨員好、任務(wù)完成好”的五好建設(shè)目標(biāo)及合格黨員“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，明確“基本制度落實(shí)情況、基本內(nèi)容掌握情況、基本素質(zhì)表現(xiàn)情況”3個(gè)基本建設(shè)考察和評(píng)估考核的內(nèi)容，細(xì)化每個(gè)內(nèi)容框架下的具體指標(biāo)，通過(guò)整體把握、綜合分析、全面衡量，著力解決建設(shè)內(nèi)容偏、評(píng)估層次淺的問(wèn)題，促進(jìn)支部建設(shè)有抓手、黨員素質(zhì)可量化，促進(jìn)黨支部成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘，帶動(dòng)廣大黨員奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)。

明確標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)建設(shè)規(guī)范化。結(jié)合職能工作特點(diǎn)制定合格黨支部工作規(guī)范和合格黨員行為準(zhǔn)則，把落實(shí)制度嚴(yán)、理論學(xué)習(xí)實(shí)、聯(lián)系實(shí)際緊、內(nèi)部風(fēng)氣正、群眾評(píng)價(jià)高等作為基本標(biāo)準(zhǔn)，給每一項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容都規(guī)定相應(yīng)分值，按總評(píng)成績(jī)統(tǒng)一判定等級(jí)，真正把“軟指標(biāo)”變成“硬任務(wù)”。如，考評(píng)黨支部，把“兩學(xué)一做”的基本情況、基本制度的落實(shí)情況、行風(fēng)政風(fēng)的實(shí)際成效、服務(wù)群眾的具體措施、隊(duì)伍建設(shè)的總體評(píng)價(jià)5個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)分別量化為具體分值。又如對(duì)黨建述職進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，黨總支書(shū)記考核項(xiàng)目分為7大類(lèi)，基層黨支部書(shū)記考核項(xiàng)目明確43項(xiàng)考核內(nèi)容，明確黨員考核的6個(gè)要點(diǎn)，把黨建工作同績(jī)效考核結(jié)合起來(lái)，同個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步掛起鉤來(lái)，有效解決粗線(xiàn)條評(píng)估、憑印象打分的問(wèn)題。

改進(jìn)方法，促進(jìn)考評(píng)科學(xué)化。圍繞“誰(shuí)來(lái)評(píng)、何時(shí)評(píng)、怎么評(píng)”等關(guān)鍵問(wèn)題，規(guī)范考評(píng)職責(zé)，逐步完善“專(zhuān)題會(huì)上議、政工部門(mén)查、黨組綜合評(píng)、聽(tīng)取意見(jiàn)促”等責(zé)任機(jī)制，確?？荚u(píng)過(guò)程級(jí)級(jí)有責(zé)、人人負(fù)責(zé)、個(gè)個(gè)盡責(zé)；規(guī)范考評(píng)時(shí)機(jī)，把平時(shí)跟蹤檢查與年度績(jī)效考評(píng)結(jié)合起來(lái)，采取日常跟蹤、年終總評(píng)的辦法，建立黨支部工作經(jīng)常性督查指導(dǎo)機(jī)制，保持檢查考評(píng)的連貫性；創(chuàng)新考評(píng)形式，改變以往集中述職、統(tǒng)一考核的傳統(tǒng)模式，采取分片述職、分組考核的辦法開(kāi)展基層黨組織書(shū)記述職評(píng)議考核，嚴(yán)格落實(shí)自己講、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾評(píng)等程序，每年結(jié)合總結(jié)、述職，對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況和落實(shí)效果進(jìn)行檢查評(píng)估，真正做到思想認(rèn)同、政治看齊、行動(dòng)緊跟。

用活載體，推動(dòng)工作常態(tài)化。注重在活動(dòng)牽引、激發(fā)動(dòng)力上下功夫，依托活動(dòng)牽引，自下而上組織微黨課比賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨課教育支部全覆蓋、黨員全參與，著力用創(chuàng)新“微黨課”做好黨建“大文章”；創(chuàng)新黨性教育，組織“創(chuàng)先進(jìn)支部，做合格黨員”主題征文評(píng)選，開(kāi)展“兩優(yōu)一先”評(píng)比和“國(guó)檢好故事”宣講，選派基層黨組織書(shū)記和部分后備干部代表赴革命教育基地接受黨性教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣，幫助黨員干部學(xué)思踐悟、知行合一；借助典型激勵(lì)，邀請(qǐng)受到表彰的“兩優(yōu)一先”代表談體會(huì)、話(huà)心得，為廣大黨員提供可觸摸、可感知、可學(xué)習(xí)的鮮活樣本，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，以?xún)?yōu)秀成績(jī)向黨的十九大獻(xiàn)禮。