講政治是馬克思主義政黨的根本要求和突出優(yōu)勢。黨校因黨而立，黨校姓黨是天經(jīng)地義的要求。黨校姓黨，是黨校工作的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循。“姓黨”的根本屬性決定了黨校必須旗幟鮮明講政治，并要在這方面走在前頭，作表率。

把牢固樹立政治理想作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

堅(jiān)定馬克思主義的指導(dǎo)地位不動(dòng)搖。姓“馬”、姓“共”，是黨校最鮮明的政治特征。黨校旗幟鮮明講政治，必須把馬克思主義經(jīng)典著作作為重要課程，念好馬克思主義這個(gè)“真經(jīng)”，真學(xué)、真懂、真信、真用馬克思主義理論，真正做到堅(jiān)守住黨校這一馬克思主義堅(jiān)強(qiáng)前沿陣地。

堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想不動(dòng)搖。習(xí)近平總書記指出，“我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因?yàn)槲覀凕h有遠(yuǎn)大理想和崇高追求。”《黨章》明確規(guī)定，“具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念”是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件?，F(xiàn)在，一些干部不合格，主要是思想政治素質(zhì)不合格；一些干部出問題，根子是世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”出問題。黨校旗幟鮮明講政治，必須在課堂、講壇、論壇上旗幟鮮明、大張旗鼓地講中國特色社會(huì)主義、共產(chǎn)主義，講黨的性質(zhì)、黨的宗旨、黨的傳統(tǒng)、黨的作風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

堅(jiān)定“四個(gè)自信”不動(dòng)搖。中國特色社會(huì)主義理論體系是我們黨領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐的重要理論結(jié)晶，是我們黨最寶貴的政治和精神財(cái)富，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。黨校旗幟鮮明講政治，必須把馬克思主義中國化最新成果作為中心內(nèi)容，抓好中國特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定對中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅(jiān)定性。

　把正確把握政治方向作為根本遵循

牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。黨校旗幟鮮明講政治，最根本的一條就是自覺向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的決策部署看齊，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

學(xué)深悟透習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。黨校旗幟鮮明講政治，必須深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握核心要義，特別要領(lǐng)會(huì)把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，全力推進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)廣大黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署上來。

把黨校姓黨原則貫穿到黨校一切工作的各個(gè)方面。黨校在制定教學(xué)科研規(guī)劃，確定教學(xué)科研任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)科研內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)科研方式，以及隊(duì)伍建設(shè)、行政后勤工作中，都要堅(jiān)持黨性原則、遵循黨的政治路線，切實(shí)做到以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，保證黨中央作出的決策迅速貫徹、關(guān)注的問題深入研究、交付的任務(wù)認(rèn)真完成。

把切實(shí)擔(dān)負(fù)政治責(zé)任作為崇高使命

黨校作為培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員干部的主渠道、黨的思想理論建設(shè)的重要陣地、黨員干部加強(qiáng)黨性鍛煉的“大熔爐”，把旗幟鮮明講政治落實(shí)到行動(dòng)上，以政治上的清醒和理論上的堅(jiān)定彰顯使命擔(dān)當(dāng)。

突出主業(yè)主課地位，強(qiáng)力推進(jìn)黨的理論教育和黨性教育。講政治，是我們黨補(bǔ)鈣壯骨、強(qiáng)身健體的根本保證，是我們黨培養(yǎng)自我革命勇氣、增強(qiáng)自我凈化能力、提高排毒殺菌政治免疫力的根本途徑。黨校姓黨，決定了黨校的工作重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育，這是黨校的主業(yè)主課。黨校履行政治責(zé)任，必須強(qiáng)化主業(yè)主課意識，強(qiáng)化黨的理論教育和黨性教育，強(qiáng)化方式創(chuàng)新，確保黨的理論教育和黨性教育課占總課時(shí)比重不低于70%、其中黨性教育課不低于20%。通過提高“兩大教育”的針對性和實(shí)效性，做優(yōu)做強(qiáng)主業(yè)主課，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。

圍繞中心服務(wù)大局，著力突出科研特色。黨?？蒲兄v政治，最重要的是明確科研的政治定位，充分發(fā)揮學(xué)科、人才、系統(tǒng)優(yōu)勢，聚焦黨的路線方針政策，緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，圍繞黨委政府中心工作，加強(qiáng)馬克思主義基本理論研究，加強(qiáng)黨的十八大以來馬克思主義中國化最新成果研究，加強(qiáng)黨委政府關(guān)注的重大理論現(xiàn)實(shí)問題研究，加強(qiáng)黨情政情社情信息反映和研究，多出有價(jià)值、高質(zhì)量的研究成果和咨詢報(bào)告，打造新型智庫平臺。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培育“布道者”“熔爐工”。黨校旗幟鮮明講政治，必須按照能夠切實(shí)擔(dān)負(fù)起承擔(dān)的政治責(zé)任的要求，著力打造一批優(yōu)秀教師，加強(qiáng)政治引領(lǐng)和業(yè)務(wù)提升，使黨校教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)、執(zhí)教能力與“布道者”“熔爐工”的身份和職責(zé)相匹配。

把嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律作為堅(jiān)強(qiáng)保障

黨的紀(jì)律是多方面的，但政治紀(jì)律是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律是旗幟鮮明講政治最基本的要求。只有政治紀(jì)律上的嚴(yán)明，才會(huì)有講政治的要求落實(shí)。對于黨校來說，遵守政治紀(jì)律必須加強(qiáng)制度建設(shè)，確保旗幟鮮明講政治的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

把嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律同嚴(yán)以治校相結(jié)合。在治校辦學(xué)中，必須認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求，通過嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)教育，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，嚴(yán)明紀(jì)律約束，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的政治紀(jì)律意識。黨校一切工作都要從講政治的角度去思考、去把握、去開展，任何工作部署都要把堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威、貫徹黨中央決策部署作為前提。

把嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律同嚴(yán)以治教相結(jié)合。黨校教師，是黨直接掌握的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持黨校姓黨、嚴(yán)以治教，必須把旗幟鮮明講政治作為黨校教師的第一位要求，對黨校教師的一切教學(xué)科研活動(dòng)和外聘教師參加黨校的教學(xué)科研活動(dòng)所必須嚴(yán)守的政治紀(jì)律作出明確具體規(guī)定。強(qiáng)化黨校教師是黨的教師的身份意識，必須首先“姓黨”，保證黨校講臺平臺不出“雜音”“噪音”。

把嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律同嚴(yán)以治學(xué)相結(jié)合。黨校旗幟鮮明講政治，必須把黨規(guī)黨紀(jì)作為教學(xué)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，必須把嚴(yán)肅政治紀(jì)律作為學(xué)員管理的首要工作，在學(xué)員管理規(guī)定中明確具體地予以體現(xiàn)，貫穿到學(xué)員在校學(xué)習(xí)、研討、支部活動(dòng)、日常生活的全過程。必須使學(xué)員在黨校的培訓(xùn)過程，成為進(jìn)一步強(qiáng)化“四個(gè)意識”的過程、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉和政治能力訓(xùn)練的過程、進(jìn)一步淬煉“四個(gè)鐵一般”政治品格的過程，真正做到黨校學(xué)員“姓黨”。

（作者：吉林省委黨校常務(wù)副校長、吉林省行政學(xué)院院長）