2016年在全體黨員中開展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，堅持基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，著力解決突出問題，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，取得顯著成效，受到各級黨組織和廣大黨員歡迎。

2017年3月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹落實。推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。為教育引導(dǎo)廣大黨員學(xué)思踐悟、知行合一，充分認識推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，本刊專門策劃，邀請有關(guān)方面專家圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化撰寫系列文章，交流思想認識，暢談學(xué)習(xí)體會，敬請關(guān)注。

——編者

習(xí)近平總書記對推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出重要指示強調(diào)，“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎(chǔ)性工程，要堅持不懈抓下去。”總書記的重要指示為推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化指明了路徑方向，提供了根本遵循。我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、很好貫徹落實，以學(xué)習(xí)教育的新成效迎接黨的十九大勝利召開。

把思想政治建設(shè)擺在首位。我們黨是按照列寧建黨思想建立起來的馬克思主義政黨，著重從思想上建黨是黨的建設(shè)的重要歷史經(jīng)驗，也是區(qū)別于其他一切政黨最鮮明的特征。在革命、建設(shè)和改革開放的各個歷史時期，思想政治建設(shè)發(fā)揮了巨大作用，成為我們黨不斷從勝利走向勝利的有力武器。無論時代怎樣變化，無論黨執(zhí)政多長時間，思想政治建設(shè)這個看家本領(lǐng)和獨特優(yōu)勢不能丟。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署。推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就要把思想政治建設(shè)始終擺在首位，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范廣大黨員干部的言行，教育廣大黨員干部始終堅定馬克思主義信仰，堅定共產(chǎn)主義理想，堅守共產(chǎn)黨人精神追求；用習(xí)近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略武裝全黨，牢固樹立政治理想，正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，嚴格遵守政治紀律，不斷增強黨組織和黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。

在真學(xué)實做中深化拓展。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，這是最基本的要求。一年多來各級黨組織和全體黨員在“學(xué)”和“做”上扎實推進，取得明顯成效。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育如何常態(tài)化制度化？深化拓展真學(xué)實做是實現(xiàn)常態(tài)化制度化的必要前提。深化拓展“學(xué)”和“做”，就是要把“學(xué)”和“做”看成一枚硬幣的兩面，相互促進、協(xié)同推進，不割裂開來、不對立起來。深化拓展“真學(xué)”就是要在善于學(xué)、重新學(xué)、持續(xù)學(xué)、深入學(xué)上下功夫。要把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話統(tǒng)一起來、結(jié)合起來學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，既要時常捧讀、深入研讀，還要常學(xué)常思，常踐常悟，把尊崇黨章、遵守黨規(guī)的要求落細落小落實；既要堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，又要深入領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，把握好蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，并以此來統(tǒng)一思想、提高站位，指導(dǎo)工作、規(guī)范行為。深化拓展“真做”，就要引導(dǎo)黨員干部堅持學(xué)思踐悟、學(xué)做互進、知行合一，切實把自己擺進去、把職責(zé)和工作擺進去、把思想擺進去，擺準、擺實、擺具體，見人見事見思想，在靈魂深處爆發(fā)革命，真正把信仰信念、紀律規(guī)矩、修身律己和責(zé)任擔(dān)當(dāng)立起來、嚴起來、強起來。

突出抓住“關(guān)鍵少數(shù)”。習(xí)近平總書記強調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在系列重要講話中多次強調(diào)要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”。“教者，效也，上為之，下效之。”領(lǐng)導(dǎo)帶頭就是鮮明的旗幟，上級垂范就是無聲的命令。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既是執(zhí)政興國的骨干，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，也是黨的工作的組織實施者，其政治影響力、道德表率力和作風(fēng)輻射力，決定了他們在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中是關(guān)鍵因素，起著關(guān)鍵作用。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化突出抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，就是要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動、模范表率作用，促進“關(guān)鍵少數(shù)”扛起關(guān)鍵責(zé)任、體現(xiàn)關(guān)鍵作用，把標桿立起來、把“范兒”亮出來。“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明”，凡是要求黨員干部學(xué)習(xí)的，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要更進一步、學(xué)深一層，學(xué)深悟透；凡是要求黨員干部做到的，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到、以身作則、率先垂范；凡是要求黨員干部不做的，各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須首先不做。“關(guān)鍵少數(shù)”就是要帶頭踐行“四個合格”標準，堅定“四個自信”，忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、落實主體責(zé)任，一級做給一級看、一級帶著一級干，營造一種風(fēng)氣、提倡一種追求、引導(dǎo)一種方向，激發(fā)起上行下效的整體效應(yīng)，為全面從嚴治黨凝聚起強大的正能量。

牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向。習(xí)近平總書記對推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的一個重要要求，是發(fā)揮黨支部主體作用、樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向。這是對我們黨加強基層組織建設(shè)的歷史經(jīng)驗，也是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深刻總結(jié)。為政之要，莫先乎人；成事之要，關(guān)鍵在人。黨的力量來自組織，組織能使力量倍增。黨員是黨的肌體的細胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。我們黨是有著8900萬黨員、440萬個黨組織的大黨，單靠哪一級組織都不可能把管黨治黨的責(zé)任扛起來，也擔(dān)不起來。不論哪一級哪個環(huán)節(jié)哪個支部出了問題，都會影響管黨治黨的合力，影響全黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力。因此，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就是要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每名黨員、每個支部。因此，要從鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，在健全建強黨的基本組織體系上用心用力，形成抓最基層、強最基礎(chǔ)的濃厚氛圍，充分調(diào)動基層黨支部的主動性創(chuàng)造性，增強創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強有力的組織保證。

完善查找解決問題的長效機制。問題是時代的聲音。習(xí)近平總書記多次指出，要樹立“問題意識”，要善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、直面問題、研究問題、回答問題，積極推動問題的解決，集聚推動發(fā)展的正能量。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就是要緊緊圍繞問題、摳住問題，不回避問題、不文過飾非，有缺點克服缺點，有問題解決問題，有錯誤承認并糾正錯誤。完善查找解決問題的長效機制，經(jīng)常進行黨性體檢。深化問題整改，從具體問題改起，堅持思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過，勇于揪出“皮袍下藏著的小”，掃除思想上的灰塵和心靈上的污垢。既要聯(lián)系思想和工作實際，突出問題導(dǎo)向，經(jīng)常查找、解決問題，鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得的實效；又要建立完善及時發(fā)現(xiàn)和解決問題的長效機制，制定和完善相應(yīng)的責(zé)任追究和監(jiān)督檢查機制，完善規(guī)章制度，推進問題的根本解決，促使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成為推動各項工作再上新臺階的有效動力。

（賀夏蓉 作者單位：中國紀檢監(jiān)察學(xué)院）