作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要參與者、組織者和帶頭人，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，堅(jiān)持走在前列、當(dāng)好表率，做到躬行、執(zhí)行、力行。充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)作用，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的帶動(dòng)效應(yīng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育深入開展。

躬行，即親力親為、率先垂范?！渡袝酚性疲?ldquo;知之非艱，行之惟艱”。在知識(shí)爆炸的當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)思考確有必要，躬行踐履更顯珍貴。工作靠抓，事業(yè)靠干。“喊破嗓子，不如做出樣子”。領(lǐng)導(dǎo)干部要實(shí)現(xiàn)有效管理，自己首先應(yīng)做好榜樣，干在前面、率先垂范。要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不做的，自己首先不做，以良好的形象影響人、感染人、帶動(dòng)人；不光在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前挺身而出，而且在身邊小事中親力親為，不能動(dòng)輒就由別人代勞，這樣才能保持良好作風(fēng)和形象。有人說(shuō)，黨的十八大以來(lái)，很多領(lǐng)導(dǎo)干部的自理能力提高了，作風(fēng)明顯進(jìn)步。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明，領(lǐng)導(dǎo)干部的躬行意識(shí)增強(qiáng)了。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)躬行并不是要求領(lǐng)導(dǎo)干部凡事都親力親為，而是在時(shí)間、精力允許的情況下，多帶頭做事、多親身實(shí)踐。

執(zhí)行，即落實(shí)要求、照章辦事。“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策”是黨章明確規(guī)定的黨員義務(wù)之一。領(lǐng)導(dǎo)干部要把管理和執(zhí)行結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)要求和規(guī)章制度，將管理寓于執(zhí)行中，在執(zhí)行上級(jí)要求和規(guī)章制度中實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。對(duì)黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，對(duì)黨中央作出的各項(xiàng)決策部署和指示，必須堅(jiān)決執(zhí)行，不能打折扣、搞變通；絕不能“有令不行、有禁不止”“上有政策、下有對(duì)策”，搞“軟對(duì)抗”。“行有律則正，為無(wú)規(guī)則亂”，在全面深化改革的當(dāng)下，領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)制度意識(shí)，嚴(yán)格要求自己和下屬維護(hù)制度的嚴(yán)肅性，提高制度執(zhí)行力，把嚴(yán)格遵守制度、認(rèn)真落實(shí)制度作為加強(qiáng)管理的重要途徑。

力行，即迎難而上、開拓創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)干部要把管理和力行結(jié)合起來(lái)，全力以赴推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，既在奮力進(jìn)取、真抓實(shí)干中強(qiáng)化管理，又在強(qiáng)化管理的過(guò)程中攻堅(jiān)克難、與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)決摒棄尸位素餐、為官不為的不良傾向。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和人民事業(yè)的骨干，為官一任、理應(yīng)造福一方，要敢于擔(dān)當(dāng)，以“知其難為而為之”的氣魄，明知山有虎、偏向虎山行，不畏困難、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。要善于學(xué)習(xí)，學(xué)以增智、思以慮遠(yuǎn)，增加知識(shí)的厚度、提升眼光的高度、加大工作的力度。面對(duì)種種深層次矛盾，像“過(guò)河卒”一樣，趟險(xiǎn)灘、涉深水，以目標(biāo)倒逼責(zé)任、以時(shí)間倒逼進(jìn)度，創(chuàng)新管理的思路、機(jī)制和方法，以良好業(yè)績(jī)回報(bào)黨和人民的信任。