扶貧是干部的一堂人生課

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扶貧是干部的一堂人生課

為了扎實地做好精準扶貧工作,許多單位都將青年干部作為了幫扶主力,既發(fā)揮青年干部的沖勁,又讓青年干部在幫扶中成長。

走出青春爛漫的象牙塔,步入專業(yè)具體的基層機關(guān),就是專業(yè)來自于農(nóng)村的干部對農(nóng)村的具體情況又知道多少呢?對農(nóng)村貧困群眾的生活現(xiàn)狀又了解多少呢?在扶貧的過程中,年輕的干部上了一堂生動的人生課。

珍惜現(xiàn)有生活。房奴、孩奴、車奴…,生活的壓力壓著現(xiàn)在的青年人喘不過氣,仿佛不去啃老就難以為繼正常的生活,就是讓人羨慕捧著“鐵飯碗”的國家機關(guān)干部也不例外。時常有人抱怨到自己生活壓力大,很失意,潛意識里心態(tài)多少有些失衡。但是隨著幫扶工作的深入,年輕的干部迅速認識到了農(nóng)村貧困群眾的生活現(xiàn)狀,因病、因殘的貧困群眾如果沒有幫扶政策的支持,很難想象他們的生活會是什么樣的狀況。病殘的人成家里的拖累,能勞動的獨自支撐家里的里里外外,他們生活的壓力大不大呢?相對于群眾的壓力,青年干部的生活是不是又很幸福了呢?現(xiàn)有的生活即使差強人意,是不是也該珍惜呢?珍惜來之不易的工作和職務,不以家庭困難緊張去走歪門邪道,不以待遇得失減退工作熱情,踏踏實實地做人,清清白白地做事,珍惜現(xiàn)有的幸福生活。

品味農(nóng)村工作。農(nóng)村工作對于行業(yè)行政機關(guān)的干部同志來說是新鮮事物。雖然日常工作和農(nóng)村工作有交叉,但是很少直接面對群眾。扶貧工作作為一項農(nóng)村工作,直接將機關(guān)干部擺在了群眾的面前,怎么做好扶貧工作,怎么緩解群眾的生活壓力,助推幫扶村發(fā)展,這些直接的民生問題不是寫個報告,修點水利設(shè)施就能解決的。圍繞脫貧攻堅的目標,按照因地制宜的原則,采取什么樣的舉措幫助幫扶村、貧困戶發(fā)展就值得青年干部細細品味。人生百態(tài),以家庭為生產(chǎn)單位的農(nóng)村更是復雜多樣,如果不深入到群眾的家中,面對群眾多一份傾聽,是很難仔細了解到他們的生活情況的。筆者的幫扶戶有因病致貧的也有失獨的,習慣了長期的生活挫折,精神上的支持比物質(zhì)上的援助珍貴,多一次入戶走訪,多一份關(guān)心關(guān)懷開啟的或許就能翻開幫扶戶生活新的篇章。

映襯個人素質(zhì)。扶貧工作需要付出,不是每項工作都能拿來報賬,有時候要走很長的泥濘路,對幫扶戶的幫扶有時候也需要自己買單,怎么認識和處理這些付出就映襯著個人的素質(zhì)和黨員的修養(yǎng)。作為一名黨員至少是一名公職人員,幫扶工作的付出就成了個人素質(zhì)和黨性修養(yǎng)的卡尺。好同志會心甘情愿地去付出,帶著溫度去幫扶。如果老是將幫扶作為一項工作而不是作為事業(yè),總會有各種各樣的理由拖延幫扶工作,對群眾的幫扶很難深入,有時甚至會在同志們耳邊抱怨。此時,每一名幫扶干部都應該思考幫扶的意義在哪里,是不是應該把幫扶僅僅看作任務,對于群眾的感情在哪里?共產(chǎn)黨員的榜樣作用在哪里?如此才能在幫扶中提升個人素質(zhì),增強黨性修養(yǎng)。

幫扶是一堂人生課,教會干部打破固定工作模式的局限去思考問題,給予人生的啟迪和思考。干部只有帶著感情去上課,才能在這堂人生課中勞有所得、學有所獲。

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(作者單位:綿竹市水務局)

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責任編輯:李丹華校對:于川最后修改:
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