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報告人:梁衡 著名學(xué)者、人民日報原副總編輯

導(dǎo)讀:

閱讀過程可能有故事、情節(jié)、信息、知識等，但只有一個效果：興趣；兩個目的：思想和美感。人有六種閱讀需求，分別是：刺激、娛樂、信息、知識、思想和審美。淺閱讀、消費型閱讀是為了滿足刺激、娛樂和一般的信息；深閱讀、思考型閱讀是滿足知識、思想、審美，去思考、判斷、分析、創(chuàng)造。專家指出，我們要跳出沒有目的的淺閱讀，進(jìn)行思想層面的深閱讀；擺脫娛樂型的“俗”閱讀，進(jìn)行道德和審美層面的“深”閱讀。[文稿]