湟源“兩學一做”督導常態(tài)化

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湟源“兩學一做”督導常態(tài)化

摘要:為推動全縣“兩學一做”學習教育工作整體提升,湟源縣著眼于抓實抓細,堅持從督導檢查入手,通過采取下發(fā)“交辦單”、突出“三個不”、做到“嚴實細”三項舉措,層層傳導壓力,進一步擰緊各級黨組織抓好學習教育的“發(fā)條”和“螺絲”,倒逼各項任務落到實處。

為推動全縣“兩學一做”學習教育工作整體提升,湟源縣著眼于抓實抓細,堅持從督導檢查入手,通過采取下發(fā)“交辦單”、突出“三個不”、做到“嚴實細”三項舉措,層層傳導壓力,進一步擰緊各級黨組織抓好學習教育的“發(fā)條”和“螺絲”,倒逼各項任務落到實處。

下發(fā)“交辦單”,壓實督導責任??h委對各級黨組織“兩學一做”學習教育中存在的突出問題下發(fā)了“交辦單”,提出整改措施,限定整改期限,切實壓實各級督導組督導責任和各級黨組織的主體責任。各督導組找“軟肋”、查“短板”、抓整改,做到查找問題、教授方法、促其整改同發(fā)力、齊步走。

突出“三個不”,層層傳導壓力。全縣各級督導組按照“不定時間、不打招呼、不定線路”的“三不”方式對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位所有黨支部開展地毯式的集中攻堅督導。針對問題下達整改清單,及時跟進掌握整改情況。對工作抓得不緊不實、消極應付、推動不力的黨組織當面指出問題,約談提醒黨組織書記。從而進一步傳導了壓力,形成了震懾,激發(fā)了各級黨組織書記抓主業(yè)履主責的內(nèi)生動力。

做到“嚴實細”,確保取得實效。堅持“嚴”字當頭、“實”字為本、“細”字為要,做到認識上再提高、標準上再細化、措施上再夯實。各級黨組織在全面、深入、系統(tǒng)學習習近平總書記系列重要講話和黨章黨規(guī)的基礎上,每個黨支部每月至少組織兩次集中學習,促使黨員干部熟練掌握應知應會知識,營造學習教育濃厚氛圍。同時,把學習貫徹落實省委“四個轉(zhuǎn)變”和市委“兩個絕對”要求納入各級黨組織“兩學一做”學習教育責任清單,納入督導工作重點,推動“四個轉(zhuǎn)變”“兩個絕對”在湟源落地生根。

責任編輯:王梓辰校對:總編室最后修改:
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