“3·5學雷鋒日”臨近，各種好人好事的活動多了起來。每到學雷鋒時，大家也都在呼吁不要一陣風，希望當好人做好事能做到“長”和“常”，其實，集中學雷鋒的日子之余，我們的好人好事也是一直不間斷，但是雷鋒精神如何內化為更多的人自覺，還是有不小的提升空間。

對于很多人來說，做一次好事不難，難就難在一輩子都在做好事。那么怎樣才能讓做好事成為日常生活中的慣性?看看活躍在社區(qū)里的“老雷鋒”們，他們之所以能夠做到天天都是“3·5”，共性的一點就是，在他們心里幫助別人是一件快樂的事。把幫助別人當成快樂的事，而且在幫助別人中體驗著快樂，這種心態(tài)、這種感覺，是自發(fā)支撐起好人善舉的原動力。

境界到了，行動自然水到渠成?？雌饋恚_到這種精神的高境界有點難，可能人與人之間本身存在境界的差距，但是除了道德稟賦差距之外，幫助別人的快樂感也需要外在激發(fā)，把原始的善釋放出來，把幫助別人的快樂感催化出來。盡管，當好人做好事不需要回報，但對行善者的尊重、認可是體驗快樂的源泉?，F(xiàn)實確實會多多少少存在這樣的尷尬：自己的一個舉手之勞可能換來的是別人的無動于衷，受愛心資助的人被曝缺乏愛心或不懂感恩，扶跌倒老人甚至會被訛上，如此等等。這些不對等甚至存在的風險，直接消解的是原本的滿腔熱血。

如何讓雷鋒精神在孩子心中自然開花，營造一個良好的社會風尚是關鍵。這一方面，要大力弘揚這種助人快樂的精神，真實呈現(xiàn)“老雷鋒”們幫助別人中的快樂;另一方面就是盡量要掃清助人但得不到快樂體驗的各種障礙。