“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育“一脈相承”，要在黨員干部中產(chǎn)生了良好的“化學(xué)反應(yīng)”，需要推動(dòng)“兩學(xué)一做“長(zhǎng)效常態(tài)化。

學(xué)是基礎(chǔ)。黨員干部要適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)新要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)黨紀(jì)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，用黨的理論武裝頭腦、排除思想雜念、堅(jiān)定理想信念。

做是關(guān)鍵。說(shuō)一尺，不如行一寸。黨員干部知行合一，學(xué)以致用，敢于擔(dān)當(dāng)，負(fù)起應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。真干、實(shí)干、苦干，啃得下“硬骨頭”，打得贏“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，辦得好“民心事”，做“四講四有”好干部。

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。聚焦黨員干部“四風(fēng)”問(wèn)題以及在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育中查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，對(duì)照合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，立說(shuō)立行，立行立改，始終把整改問(wèn)題、解決問(wèn)題貫穿全過(guò)程，把學(xué)與做落實(shí)到為民服務(wù)上。

堅(jiān)持群眾認(rèn)可為標(biāo)準(zhǔn)。“兩學(xué)一做”目的是推動(dòng)全面治黨向基層延伸，解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，要看黨員干部平時(shí)能看出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)候能站出來(lái)、危急時(shí)刻能沖出來(lái)的“三能”精神表現(xiàn)得怎樣，群眾是否真切感受到了學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的實(shí)惠，是否實(shí)現(xiàn)了順民心、得民意、惠民生的目標(biāo)，這也將有助于推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育形成常態(tài)化、長(zhǎng)效化。明芋君