重視思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下,我們需要立足現(xiàn)實(shí)、著眼創(chuàng)新,強(qiáng)化思想政治教育凝聚共識的作用,以贏得意識形態(tài)領(lǐng)域具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭,為中國特色社會主義事業(yè)的順利推進(jìn)提供政治保證和精神動力。
加強(qiáng)思想政治教育、凝聚思想共識,是實(shí)現(xiàn)中國夢的題中應(yīng)有之義。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是近代以來中國人民的長久期盼,是全黨全國各族人民共同的奮斗目標(biāo)。中國夢歸根到底是人民的夢,必須緊緊依靠廣大人民來實(shí)現(xiàn),需要全體民眾的共同參與。引導(dǎo)人民認(rèn)同并團(tuán)結(jié)一致實(shí)現(xiàn)中國夢,是我們黨思想政治教育的時代主題。
加強(qiáng)思想政治教育、凝聚思想共識,是應(yīng)對思想文化領(lǐng)域交融交鋒、開展意識形態(tài)斗爭的必然要求。在當(dāng)前的社會環(huán)境中,一方面是西方各種社會思潮和價值觀念不斷涌入,在中國思想文化領(lǐng)域引起種種反應(yīng);另一方面則是社會主義文化更加繁榮的同時,人們思想活動的多元性和差異性明顯增強(qiáng)。在這樣的背景下開展強(qiáng)有力的思想政治教育活動,取得廣大民眾在社會主義核心價值觀上的廣泛共識和最大公約數(shù),是夯實(shí)主流意識形態(tài)地位、抵制各種錯誤思潮的有效方式。
加強(qiáng)思想政治教育、凝聚思想共識,是化解社會矛盾、加強(qiáng)社會治理的現(xiàn)實(shí)選擇。改革開放至今,中國社會在各方面事業(yè)快速發(fā)展的同時,各種社會矛盾明顯增多,成為全面深化改革時期需要認(rèn)真對待和著力解決的重要問題。面對這種情況,我們在意識形態(tài)領(lǐng)域既要處理好劃清界限、分清敵我的問題,更要處理好分辨是非的問題,以思想的方式、教育的方式去提高認(rèn)識、化解矛盾,為提高社會治理能力奠定良好的思想基礎(chǔ)。
面對新的時代特點(diǎn)和形勢要求,加強(qiáng)以凝聚思想共識為主要現(xiàn)實(shí)指向的思想政治教育,是在把握思想政治教育規(guī)律基礎(chǔ)上的務(wù)實(shí)之舉、科學(xué)之舉,因此具有新的階段性特征,在實(shí)踐中需要突出四個原則。
第一,堅(jiān)持既有目標(biāo)原則。黨的思想政治教育,從根本上講是推動共產(chǎn)主義信仰在實(shí)踐中落地生根。但在價值觀念多元、多樣、多變的復(fù)雜局面下,僅通過幾次具體工作,就能在短時間內(nèi)消除錯誤思潮的影響,是不現(xiàn)實(shí)的,反而可能導(dǎo)致非預(yù)期的后果。這就要求我們從中國仍處于社會主義初級階段的現(xiàn)實(shí)出發(fā),循序漸進(jìn),具體謀劃思想政治教育的階段性目標(biāo),以中國特色社會主義共同理想凝聚人心、鼓舞力量,增強(qiáng)人們對社會主義核心價值觀的廣泛認(rèn)同。
第二,堅(jiān)持思想引導(dǎo)與堅(jiān)守底線相結(jié)合原則。我們黨的思想政治教育必須以馬克思主義為指導(dǎo)思想。在具體實(shí)踐中,一方面要充分發(fā)揮理論自身的魅力,生動而有效地回答人民群眾所關(guān)心的重大理論問題和現(xiàn)實(shí)問題,在培育社會主義核心價值觀的過程中引領(lǐng)社會思潮,從而增強(qiáng)廣大群眾對主流意識形態(tài)的認(rèn)同;另一方面要樹立底線思維,加強(qiáng)對當(dāng)前社會思想動態(tài)的預(yù)判,開展有針對性的思想疏導(dǎo),對任何違反四項(xiàng)基本原則的思想和行動進(jìn)行堅(jiān)決批判和抵制。唯其如此,才能夠不斷鞏固共識,攜手共進(jìn)。
第三,堅(jiān)持分類教育原則。習(xí)近平總書記指出,“只有全黨思想和意志統(tǒng)一了,才能統(tǒng)一全國各族人民思想和意志,才能形成推進(jìn)改革的強(qiáng)大合力”。我們黨是最廣大人民群眾根本利益的代表和中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,廣大黨員必須首先加強(qiáng)自我教育,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,不忘初心、信守承諾,始終保持先進(jìn)性,以鞏固我們黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。對于普通群眾而言,思想政治教育不是凌駕于群眾之上或脫離于群眾自身利益之外的思想教育活動,而是與群眾自身利益緊密相關(guān)。我們應(yīng)當(dāng)在滿足人民群眾現(xiàn)實(shí)利益的過程中紓解其思想困惑,進(jìn)而鞏固黨和人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。
第四,堅(jiān)持追根溯源原則。思想政治教育要解決的是人的思想問題和社會的意識形態(tài)問題,在具體領(lǐng)域通過優(yōu)化內(nèi)容、創(chuàng)新方式,有助于在一定時期內(nèi)提高效率、化解矛盾、凝聚共識。但是,針對意識形態(tài)現(xiàn)象的觀察與分析,都應(yīng)從現(xiàn)實(shí)的社會生活出發(fā)。任何思想領(lǐng)域存在的問題,都是現(xiàn)實(shí)生活在思想意識上的反映。因此,解決思想問題,往往需要跳出思想領(lǐng)域,在現(xiàn)實(shí)社會中尋找解決方案。當(dāng)前,我們開展思想政治教育,首先需要尋找人們思想問題產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)根源,以實(shí)際的行動幫助群眾解決各種困難,把思想政治教育與解決群眾實(shí)際問題緊密結(jié)合起來,從而使思想政治教育更有認(rèn)同感、更“接地氣”。
(本文系國家社科基金特別委托項(xiàng)目“習(xí)近平總書記系列講話的思想邏輯及其理論貢獻(xiàn)研究”(14@ZH031)階段性成果)
(作者單位:南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院)
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