“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果的新途徑，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、黨內(nèi)教育向廣大黨員拓展的重要舉措。黨員干部要深刻領(lǐng)悟?qū)W習(xí)教育的重要意義及豐富內(nèi)涵，自覺(jué)做到“四重”，踐行“兩學(xué)一做”。

重理論，鑄造崇高信仰。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有理論認(rèn)識(shí)到位，思想才能統(tǒng)一，行動(dòng)才能自覺(jué)。當(dāng)下，作為“兩學(xué)”內(nèi)容的黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，就是每個(gè)共產(chǎn)黨人都應(yīng)該深入學(xué)習(xí)的理論重點(diǎn)。要堅(jiān)持從原著、原文中領(lǐng)悟原理、獲取真知，時(shí)時(shí)處處尊崇黨章、敬畏黨規(guī)，一言一行瞄準(zhǔn)系列講話，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，補(bǔ)足“精神之鈣”，筑牢信仰基石。

重黨性，堅(jiān)定理想信念。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”堅(jiān)強(qiáng)的黨性往往是從嚴(yán)格的黨性教育中反復(fù)磨煉而出。廣大黨員要練就“金剛不壞之身”，就需要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，自覺(jué)把黨章黨規(guī)、習(xí)總書(shū)記系列重要講話作為黨性教育的“必修課”，學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，進(jìn)而牢記黨員身份，堅(jiān)定理想信念，踐行黨員宗旨，始終做政治上的明白人，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

重規(guī)矩，嚴(yán)守紀(jì)律底線。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。黨規(guī)黨紀(jì)是黨的生命，是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的“定盤(pán)星”。倘若沒(méi)有黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩約束黨員的言行舉止，那黨的事業(yè)和前途很有可能步履維艱。每個(gè)共產(chǎn)黨人都要做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵，通過(guò)“兩學(xué)一做”，切實(shí)解決自身存在的規(guī)矩意識(shí)薄弱、組織紀(jì)律散漫等問(wèn)題，從小處、細(xì)微處著手，嚴(yán)修身，嚴(yán)律己。做到見(jiàn)微知著、居安思危，在誘惑和考驗(yàn)面前不越底線，不闖“紅線”、不踏“雷區(qū)”，一生清白坦蕩。

重?fù)?dān)當(dāng)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)。“兩學(xué)一做”學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。黨員干部要在明確“做什么、怎樣做”的問(wèn)題中，充分體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)決克服“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的消極思想和慵懶行為，堅(jiān)定不移地貫徹習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，在戰(zhàn)略部署上“扣扣子”，在職責(zé)履行上“擔(dān)擔(dān)子”，在工作落實(shí)上“釘釘子”，以“功成不必在我”的氣度和胸襟，以“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的韌勁和魄力，創(chuàng)造出更多經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。