培育和弘揚社會主義核心價值觀，是凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程。在青少年學(xué)生中進行社會主義核心價值觀教育，不僅關(guān)系到一代人的成長，也關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)，具有深遠的意義。

青少年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。青少年求學(xué)的過程，不僅是一個學(xué)習(xí)知識的過程，也是價值觀逐步形成的過程。在這個過程中，對他們進行社會主義核心價值觀教育，有助于他們健康成長。反之如果缺乏正確引導(dǎo)，就容易出現(xiàn)道德失范，拜金主義、極端個人主義滋長，甚至違法犯罪的情況。因此，加強社會主義核心價值觀教育，是青少年學(xué)生全面發(fā)展的必然要求。

注重營造濃厚的、持久的社會氛圍。青少年學(xué)生心理尚未成熟，從眾傾向較為嚴重，容易受到外界氛圍的影響。要充分把握這些特點，努力營造培育和弘揚社會主義核心價值觀的濃厚氛圍，通過多種途徑和方法大力弘揚主旋律，傳遞正能量。比如，通過宣傳青少年身邊的先進典型，增強社會主義核心價值觀教育的效果。

加強教師隊伍建設(shè)。教師承擔(dān)著教書育人的神圣使命。以人格魅力塑造學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門，是教師的職責(zé)所在。廣大教師必須認真負責(zé)地承擔(dān)起加強社會主義核心價值觀教育的任務(wù)，把現(xiàn)實生活中青少年關(guān)注的熱點問題作為切入點，因勢利導(dǎo)、因材施教地對他們進行社會主義核心價值觀教育。

創(chuàng)新載體。青少年正處在思想活躍的時期，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，就要準確把握他們的思想活動，了解他們的思想特點，研究影響他們思想的因素。要針對青少年的特點，多組織一些實踐活動，以生動、有效的載體，把枯燥的理論教導(dǎo)轉(zhuǎn)化為活生生的事例引導(dǎo)和具體的活動感悟。比如通過開展獻愛心、學(xué)雷鋒、青少年志愿者服務(wù)活動等，搭起學(xué)生與社會之間的橋梁，讓他們了解國情、感受社會、認識人生，強化對社會主義的認同，從而讓社會主義核心價值觀教育真正取得實效。