“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。目前，全黨各級黨組織都在認真貫徹落實中央的精神要求，把“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”學習教育活動開展得有聲有色、如火如荼。但是，我們也必須看到，很多基層黨組織中還是有大量的黨員，甚至黨員領導干部，長期游離于“兩學一做”學習教育活動之外，他們寧愿將所有精力投入到日常事務和項目工作中去，也不愿意花時間去認真學習，甚至認為，“兩學一做”關鍵在做，他們勤懇負責的工作就是在踐行如何做一個合格的黨員。出現(xiàn)這種“以做代學”的現(xiàn)象固然有部分基層黨員和黨員領導干部所承擔日常工作過于繁重的工學矛盾所致，但更多的是，他們沒有深刻意識到“兩學一做”學習教育中，學習黨章黨規(guī)和系列講話的重要性。

“兩學一做”，基礎在學，“九層之塔，起于壘土”，“學”是“做”的內在前提和基礎。古人常說“不學墻面，蒞事惟煩。”意思是人如果不學習，猶如面對墻站著，腦中一片空白，遇事六神無主。對于一名黨員來說，黨章黨規(guī)是基本準則和行為遵循，系列講話是武裝頭腦、指導實踐、推動工作的重要武器，把兩者學習領會好，做到“知其所以然”，這是做一名合格共產(chǎn)黨員最起碼的要求。所以面對黨章黨規(guī)和系列講話，我們不但要真學、深學，認真學、還要原原本本地學、專心致志地學、反反復復地學，深刻理解其精神實質和思想精髓。在學習中切實解決理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、道德行為不端的“總開關”問題；在學習中切實找到以科學理論為指導，尊重客觀規(guī)律，精簡高效，不蠻干冒進的工作方法；在學習中切實養(yǎng)成明辨是非、恪守底線、嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己的政治規(guī)矩。

因此，每一名黨員都要走出“以學代做”的思想和認識誤區(qū)，同時合理處理好工學矛盾，正如俗話所言“時間就像海綿里的水，擠一擠總是還有的”；各級黨組織也要不斷創(chuàng)新學習形式，簡化精化學習資料，以“三會一課”制度為載體，通過領導講學、典型帶學、專家導學、上門送學、個人自學、網(wǎng)絡助學等多種方式，將“兩學一做”覆蓋到每個支部，不落下每一名黨員，真正讓每一名黨員學有所獲，學有所得。

“知者行之始，行者知之成。”學是基礎、做是關鍵，唯有學做兼顧，形成知與行的良性互動，才能真正在“兩學一做”學習教育活動中得到錘煉和升華，成為一名副其實的合格黨員。