上周末，東城區(qū)召開2016至2017學年教育工作會，正式啟動青少年“健康·成長2020”工程。記者獲悉，該區(qū)計劃在11中、65中和166中學建設(shè)生態(tài)仿真冰場，開展冰雪運動課程，其中，65中和166中學的冰場將建在教學樓頂。

東城區(qū)將以北京籌辦2022年冬奧會為契機，綜合考慮學校實際需求和情況，利用學校地下、屋頂?shù)瓤臻g資源，最大限度擴大學生活動場所面積，大力推動青少年冰雪運動發(fā)展。按照計劃，該區(qū)將在轄區(qū)11中、65中和166中學興建生態(tài)仿真冰場。166中學的冰場將建在東四校區(qū)教學樓頂，面積約300平方米，建成后，學校將為學生提供必修或選修冰上課程。65中的冰場也建在教學樓頂，約600平方米，屆時，學校將開設(shè)速滑和冰球等冰上課程，并列入學校的體育特色課程。

東城區(qū)還將延續(xù)史家小學、府學小學冰球項目優(yōu)勢，并探索中小學特色運動項目銜接機制。

東城區(qū)還將地壇體育館、地壇體育中心、東單體育中心、天壇體育中心和青年湖國際高爾夫球俱樂部列為首批中小學體育基地，供學校定期使用。地處順義區(qū)后沙峪的古城職業(yè)學校現(xiàn)有場地，將用于建設(shè)東城區(qū)青少年體育綜合項目活動中心。

東城區(qū)將在學區(qū)內(nèi)共享體育教育資源，綜合協(xié)調(diào)體育場館，提高場館利用率，讓每名學生最大限度地享受區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有的體育場館資源。同時，鼓勵體育教師根據(jù)教學要求、學生年齡和身體狀況，設(shè)計并布置形式多樣的體育家庭作業(yè)，增加校外體育活動的時間，尤其是親子合作式體育作業(yè)，動員家長、學生共同參與體育鍛煉。

二中分校、史家小學等20所中小學已啟動試點，開展體育課衛(wèi)生監(jiān)督與評價，通過監(jiān)測和分析學生心率狀態(tài)、記錄實際運動時間，科學客觀評價體育課運動密度和強度，指導教師在體育教學設(shè)計上科學合理安排學生運動量，從而達到體育鍛煉效果。到2017年底，該區(qū)所有中小學將全面開展相關(guān)監(jiān)測。

據(jù)悉，該區(qū)已和中科院合作研發(fā)了一種運動手環(huán)，可以通過實時采集數(shù)據(jù)，監(jiān)測學生日常運動負荷。在此基礎(chǔ)上，該區(qū)將建立青少年體質(zhì)健康大數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)任課教師、學生個人和家長對健康數(shù)據(jù)的共享，從而引導學生有針對性地開展體育鍛煉。