習(xí)近平總書記對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示強(qiáng)調(diào)，突出問題導(dǎo)向確保取得實(shí)際成效，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個支部。按照這樣的要求，組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，應(yīng)當(dāng)在“抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)”上下功夫。

強(qiáng)調(diào)“抓緊”

形成長效機(jī)制

當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，從嚴(yán)治黨任務(wù)艱巨繁重，因此我們必須加強(qiáng)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是新時期全面從嚴(yán)治黨的重大新舉措，是共產(chǎn)黨人精神補(bǔ)鈣的一劑良藥，是提高黨員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)的重要路徑，對于推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，提高黨的執(zhí)政能力、治國理政能力、抗拒各種風(fēng)險(xiǎn)的能力，增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，貫徹“四個全面”戰(zhàn)略布局，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

在全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，弘揚(yáng)我們黨從嚴(yán)治黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，任務(wù)緊迫，必須以只爭朝夕的精神，抓緊落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)任務(wù)。各級黨組織要按照黨中央的統(tǒng)一部署，制定切合實(shí)際的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育具體計(jì)劃，定期檢查督促；要制定和完善“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的激勵機(jī)制，實(shí)行問責(zé)制，形成學(xué)習(xí)教育的長效機(jī)制。

強(qiáng)調(diào)“抓實(shí)”

絕不能走過場

在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新時期，從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。為此，黨中央提出了全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署和一系列重要舉措。通過扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，有力地整治了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，群眾反映強(qiáng)烈的突出問題得到有效解決。但也要看到，有些問題的整改還沒有完全到位，一些深層次問題還沒有從根本上破解，上下聯(lián)動解決問題還沒有真正形成合力。每一個共產(chǎn)黨員都應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)和黨性教育，始終把思想上入黨作為終生堅(jiān)持不懈的任務(wù)。在思想上入黨同黨員對黨的認(rèn)識、自身的理想信念、思想覺悟及行為表現(xiàn)是緊密聯(lián)系的，要堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，從根本上將黨性原則牢固樹立起來。要解決思想入黨問題，必須加強(qiáng)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，并自覺進(jìn)行長期艱苦的實(shí)踐錘煉。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，廣大黨員干部重溫入黨誓詞、加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟，為全面從嚴(yán)治黨打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要強(qiáng)調(diào)“抓實(shí)”，絕不能走過場，放空炮，搞形式主義。布置學(xué)習(xí)教育任務(wù)要實(shí)，實(shí)行責(zé)任制，層層分解任務(wù)，使學(xué)習(xí)教育任務(wù)落實(shí)到個人；學(xué)習(xí)教育內(nèi)容要實(shí)，嚴(yán)格按照黨中央規(guī)定的內(nèi)容開展學(xué)習(xí)教育，不漏掉任何一項(xiàng)；學(xué)習(xí)教育方法要實(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的基本方法，通過學(xué)習(xí)教育切實(shí)解決黨員隊(duì)伍存在的實(shí)際問題，提高學(xué)習(xí)教育的時效性。

強(qiáng)調(diào)“抓細(xì)”

任務(wù)具體量化

學(xué)用結(jié)合、知行合一，是我們黨優(yōu)良學(xué)風(fēng)的具體體現(xiàn)，是全黨凝心聚力、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的必然要求。

全面從嚴(yán)治黨基礎(chǔ)在全面，關(guān)鍵在嚴(yán)。“全面”就是要求覆蓋到黨的建設(shè)的各個領(lǐng)域，覆蓋到每一名共產(chǎn)黨員；“嚴(yán)”就是要用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨。新時期黨的建設(shè)面臨的問題不僅是作風(fēng)問題，還有精神懈怠、消極腐敗、脫離群眾、能力不足等；需要從嚴(yán)教育的對象也不僅是黨員干部，還包括廣大普通黨員。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的新舉措。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，可以促進(jìn)全體黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)全局觀念、組織紀(jì)律觀念，自覺加強(qiáng)個人品德修養(yǎng)；在工作中真正貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻把人民群眾的利益擺在首位，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不僅要抓緊抓實(shí)，而且要抓細(xì)。學(xué)習(xí)教育任務(wù)要具體量化，制定和完善學(xué)習(xí)教育考核機(jī)制，確保每一個基層黨組織和黨員學(xué)習(xí)教育任務(wù)的完成；要推行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的精細(xì)化管理，認(rèn)真解決學(xué)習(xí)教育中遇到的各種具體問題；要正確處理學(xué)習(xí)教育與本單位中心工作的關(guān)系，形成二者相互促進(jìn)的良好局面。

（湖南省中國特色社會主義理論體系研究中心南華大學(xué)基地）