“知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明。”我們開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,學(xué)和做是相輔相成的,光學(xué)不做是空學(xué),光做不學(xué)是蠻干,要真學(xué)真做、知行合一、學(xué)做相長。
學(xué)習(xí)教育的實際成效,最終還是要體現(xiàn)在凝聚向心力、提振精氣神上,也就是看黨員在各自崗位上有沒有新風(fēng)貌、有沒有新作為,看各地各部門單位在促進改革發(fā)展穩(wěn)定上有沒有新突破、有沒有新業(yè)績。每一個黨員都應(yīng)以“吾身有涯知無涯”的緊迫感,積極投身學(xué)習(xí)教育中,內(nèi)化于心、外化于行,勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為,推動我區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展和黨建工作科學(xué)化水平不斷提升。
崗位就是戰(zhàn)場,工作就是戰(zhàn)斗。我區(qū)有156萬名黨員,涉及領(lǐng)域廣,學(xué)習(xí)教育不能搞一個方案包攬,而是要“對癥下藥”,開“小處方”,把學(xué)習(xí)教育同崗位要求和手頭工作結(jié)合起來,量身定制具體方法,做到“一把鑰匙開一把鎖”。依托爭當(dāng)“北疆先鋒”這個實踐載體,通過各種方式引導(dǎo)黨員把身份亮出來、責(zé)任扛起來、作用發(fā)揮出來,引導(dǎo)黨員干部從本職工作做起,把日常的事情、應(yīng)該做的事情做好做到位,引導(dǎo)廣大黨員向先進典型學(xué)習(xí),嚴(yán)守合格底線,追求更高標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮先鋒模范作用。
圍繞中心、服務(wù)大局是“兩學(xué)一做”題中應(yīng)有之義。全區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部要進一步強化中心意識和大局觀念,圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,圍繞決勝全面建成小康社會、建設(shè)現(xiàn)代化內(nèi)蒙古、打造祖國北疆亮麗風(fēng)景線等重大任務(wù),走在前列、干在實處,在穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生、防風(fēng)險、保穩(wěn)定中發(fā)揮先鋒模范作用。按照“六個結(jié)合”要求,把學(xué)習(xí)教育同做好黨建工作結(jié)合起來,同落實重點工作、重點項目結(jié)合起來,同完成本地區(qū)本部門本單位工作任務(wù)結(jié)合起來,做到兩手抓、實現(xiàn)兩促進,確保全面完成年初確定的各項目標(biāo)任務(wù)。
大事難事看擔(dān)當(dāng),關(guān)鍵時刻顯身手。當(dāng)前,我區(qū)全面建成小康社會已經(jīng)到了關(guān)鍵階段,更艱巨的任務(wù)是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。各級黨組織和廣大黨員要充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢,抓黨建促扶貧、抓黨建助脫貧。要結(jié)合換屆,選優(yōu)配強貧困地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。要加強貧困地區(qū)基層黨組織建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè),選好用好基層黨組織帶頭人。要引導(dǎo)黨員干部增強群眾感情和百姓情懷,把脫貧事當(dāng)家事,把貧困戶當(dāng)家人,確保如期完成脫貧攻堅任務(wù),帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康。
“世界上怕就怕認(rèn)真二字,共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真”。全區(qū)廣大黨員要全面深入地“學(xué)”,扎實努力地“做”,久久為功,擔(dān)當(dāng)實干,把學(xué)習(xí)教育激發(fā)出的政治熱情、思想覺悟轉(zhuǎn)化為做好工作、推動發(fā)展的強大動力,推動我區(qū)改革發(fā)展各項工作取得新的突破。
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