“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。”我們開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)和做是相輔相成的，光學(xué)不做是空學(xué)，光做不學(xué)是蠻干，要真學(xué)真做、知行合一、學(xué)做相長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)教育的實(shí)際成效，最終還是要體現(xiàn)在凝聚向心力、提振精氣神上，也就是看黨員在各自崗位上有沒有新風(fēng)貌、有沒有新作為，看各地各部門單位在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定上有沒有新突破、有沒有新業(yè)績(jī)。每一個(gè)黨員都應(yīng)以“吾身有涯知無涯”的緊迫感，積極投身學(xué)習(xí)教育中，內(nèi)化于心、外化于行，勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展和黨建工作科學(xué)化水平不斷提升。

崗位就是戰(zhàn)場(chǎng)，工作就是戰(zhàn)斗。我區(qū)有156萬名黨員，涉及領(lǐng)域廣，學(xué)習(xí)教育不能搞一個(gè)方案包攬，而是要“對(duì)癥下藥”，開“小處方”，把學(xué)習(xí)教育同崗位要求和手頭工作結(jié)合起來，量身定制具體方法，做到“一把鑰匙開一把鎖”。依托爭(zhēng)當(dāng)“北疆先鋒”這個(gè)實(shí)踐載體，通過各種方式引導(dǎo)黨員把身份亮出來、責(zé)任扛起來、作用發(fā)揮出來，引導(dǎo)黨員干部從本職工作做起，把日常的事情、應(yīng)該做的事情做好做到位，引導(dǎo)廣大黨員向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，嚴(yán)守合格底線，追求更高標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮先鋒模范作用。

圍繞中心、服務(wù)大局是“兩學(xué)一做”題中應(yīng)有之義。全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要進(jìn)一步強(qiáng)化中心意識(shí)和大局觀念，圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞決勝全面建成小康社會(huì)、建設(shè)現(xiàn)代化內(nèi)蒙古、打造祖國(guó)北疆亮麗風(fēng)景線等重大任務(wù)，走在前列、干在實(shí)處，在穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定中發(fā)揮先鋒模范作用。按照“六個(gè)結(jié)合”要求，把學(xué)習(xí)教育同做好黨建工作結(jié)合起來，同落實(shí)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)合起來，同完成本地區(qū)本部門本單位工作任務(wù)結(jié)合起來，做到兩手抓、實(shí)現(xiàn)兩促進(jìn)，確保全面完成年初確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

大事難事看擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵時(shí)刻顯身手。當(dāng)前，我區(qū)全面建成小康社會(huì)已經(jīng)到了關(guān)鍵階段，更艱巨的任務(wù)是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。各級(jí)黨組織和廣大黨員要充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)，抓黨建促扶貧、抓黨建助脫貧。要結(jié)合換屆，選優(yōu)配強(qiáng)貧困地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。要加強(qiáng)貧困地區(qū)基層黨組織建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，選好用好基層黨組織帶頭人。要引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)群眾感情和百姓情懷，把脫貧事當(dāng)家事，把貧困戶當(dāng)家人，確保如期完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康。

“世界上怕就怕認(rèn)真二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真”。全區(qū)廣大黨員要全面深入地“學(xué)”，扎實(shí)努力地“做”，久久為功，擔(dān)當(dāng)實(shí)干，把學(xué)習(xí)教育激發(fā)出的政治熱情、思想覺悟轉(zhuǎn)化為做好工作、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)我區(qū)改革發(fā)展各項(xiàng)工作取得新的突破。