古人云：道雖邇,不行不至；事雖小,不為不成。強(qiáng)學(xué)和力行，都要求一個(gè)人有堅(jiān)忍不拔的毅力，努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，都需要一個(gè)人有毅力鉆研進(jìn)去，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中去。同時(shí)要縝密思考，把所學(xué)和所用有機(jī)結(jié)合起來(lái)。所以，學(xué)習(xí)不是最終目的，學(xué)以致用才是更重要的。

今年以來(lái)，黨中央號(hào)召在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，迄今為止已在全國(guó)如火如荼的開(kāi)展近半年。一直以來(lái)，開(kāi)展黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，都只是一個(gè)形式和載體，其最終的根本目的是通過(guò)學(xué)習(xí)教育真正提升黨員思想政治素質(zhì)和黨組織的先進(jìn)性。而大而化之或是形式主義顯然難以達(dá)到這樣的效果。從這個(gè)意義上說(shuō)，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就應(yīng)當(dāng)把突出學(xué)習(xí)實(shí)效自始至終擺在學(xué)教活動(dòng)的首要位置。在思想上拋棄以往的老思維、一陣風(fēng)觀念，以求真的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、實(shí)干的行動(dòng)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟，防治學(xué)習(xí)教育流于形式。

要有求真的精神。求真說(shuō)到底是一種覺(jué)悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的有力武器。從大的方面講，是科學(xué)判斷新形勢(shì)，準(zhǔn)確把握規(guī)律，探求辦法措施。具體到崗位來(lái)說(shuō)，就是堅(jiān)持把國(guó)家的利益放在首位，堅(jiān)持把消費(fèi)者利益放在首位，增強(qiáng)壓力感和緊迫感。同時(shí)，又要看到我們良好的工作基礎(chǔ)、各方面的優(yōu)勢(shì)條件，堅(jiān)定信心，搶抓機(jī)遇，推動(dòng)工作的不斷發(fā)展。

要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)。說(shuō)老實(shí)話。辦老實(shí)事、做實(shí)在人，即是處事為人的立身之本，也是干事創(chuàng)業(yè)的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來(lái)做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈?，就能干出名堂，也就取得組織的信任，得到同事的贊譽(yù)。

要有實(shí)干的行動(dòng)。功成不必在我，建功必須有我。實(shí)干是共產(chǎn)黨人的作風(fēng)；認(rèn)真是共產(chǎn)黨人的品格。我們要繼續(xù)堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實(shí)干求實(shí)績(jī)，以實(shí)干求發(fā)展。要有實(shí)際的效果。衡量工作能力的標(biāo)準(zhǔn)，主要是看實(shí)績(jī)。只要是領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)、安排的工作，都要按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。