黨中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育,學習教育劍指黨內(nèi)存在的一些問題和不良風氣,旨在進一步牢固樹立宗旨意識,進一步明確黨員定位。而作為一名共產(chǎn)黨員,我認為在學習“兩學一做”中應(yīng)該做到學、做統(tǒng)一,學用結(jié)合。
勤學,深學。作為一名共產(chǎn)黨員,應(yīng)該逐字逐句學習黨章和習近平總書記系列講話。做到勤學,深學,全面系統(tǒng)地掌握新理念、新要求,進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟,而不能過眼云煙,只學皮毛,一問三不知,不知道其含義,成為一種形式主義。要做到喜歡學習,愛上學習,自覺學習,使之成為一種優(yōu)良作風。學習要以問題為導向,在學習中我們必須結(jié)合崗位、結(jié)合作為一名黨員的歷史使命學習。
黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨員一切言行的準則。黨員干部必須按黨章規(guī)定來說事、來辦事。自覺擔負起執(zhí)行和維護政治紀律的責任,對大是大非問題要有堅定立場,對背離黨性的言行要有鮮明態(tài)度,不能聽之任之、置身事外。在我們現(xiàn)實中,一些黨員干部之所以不敢擔當、不愿擔當,與“怕”的心理有關(guān)?;蚴桥?ldquo;影響團結(jié)”,不敢指出別人工作中的缺點錯誤,該說的不說、該做的不做,在“裝糊涂”中讓工作延誤擱淺。雖然學了黨章黨規(guī),系列講話,但是不作為、不落實,這就是一些政策落實不到位,學沒有用到實處的表現(xiàn)。
因此,學做必須統(tǒng)一,正如黨章中所言,紀律“是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證”。這本身就意味著,學習黨章黨規(guī),學習系列講話是為了更好地完成任務(wù),應(yīng)用于實踐。我們要在日常工作、生活中建立完善學習教育長效機制,認真學習黨章黨規(guī),學習系列講話,有針對性地解決問題,這才是“兩學一做”的落腳點,以此為推動“中國夢”的實現(xiàn)凝心聚力。
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