黨中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，學習教育劍指黨內(nèi)存在的一些問題和不良風氣，旨在進一步牢固樹立宗旨意識，進一步明確黨員定位。而作為一名共產(chǎn)黨員，我認為在學習“兩學一做”中應(yīng)該做到學、做統(tǒng)一，學用結(jié)合。

勤學，深學。作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該逐字逐句學習黨章和習近平總書記系列講話。做到勤學，深學，全面系統(tǒng)地掌握新理念、新要求，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，而不能過眼云煙，只學皮毛，一問三不知，不知道其含義，成為一種形式主義。要做到喜歡學習,愛上學習,自覺學習,使之成為一種優(yōu)良作風。學習要以問題為導向，在學習中我們必須結(jié)合崗位、結(jié)合作為一名黨員的歷史使命學習。

黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨員一切言行的準則。黨員干部必須按黨章規(guī)定來說事、來辦事。自覺擔負起執(zhí)行和維護政治紀律的責任，對大是大非問題要有堅定立場，對背離黨性的言行要有鮮明態(tài)度，不能聽之任之、置身事外。在我們現(xiàn)實中，一些黨員干部之所以不敢擔當、不愿擔當，與“怕”的心理有關(guān)?；蚴桥?ldquo;影響團結(jié)”，不敢指出別人工作中的缺點錯誤，該說的不說、該做的不做，在“裝糊涂”中讓工作延誤擱淺。雖然學了黨章黨規(guī)，系列講話，但是不作為、不落實，這就是一些政策落實不到位，學沒有用到實處的表現(xiàn)。

因此，學做必須統(tǒng)一，正如黨章中所言，紀律“是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證”。這本身就意味著，學習黨章黨規(guī)，學習系列講話是為了更好地完成任務(wù)，應(yīng)用于實踐。我們要在日常工作、生活中建立完善學習教育長效機制，認真學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，有針對性地解決問題，這才是“兩學一做”的落腳點，以此為推動“中國夢”的實現(xiàn)凝心聚力。