自2016年2月中央下發(fā)”兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)文件后,在社會的每一個地區(qū)、每個角落都引起了一股強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱潮,營造了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的濃厚輿論氛圍。如何才能讓“兩學(xué)一做”沒有旁觀者,真正做到人人關(guān)心、人人關(guān)注、人人參與呢? 領(lǐng)導(dǎo)高度重視帶頭學(xué)習(xí)。
“其身正,不令而行。”幾年來,習(xí)近平總書記身體力行、率先垂范,帶頭執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定,以身作則正官風(fēng),要求別人做到的自己首先做到。群眾看黨員、黨員看干部,領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則大家就會跟著學(xué)、照著做。在學(xué)習(xí)教育中,各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好表率,要求別人做到自己先做到,要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。無論自己在什么職位,都要帶頭參加學(xué)習(xí)討論,抬頭談體會、講黨課、做報告,帶頭參加民主生活會,帶頭立足崗位做貢獻(xiàn)。這樣層層示范、層層帶動,上級帶動下級、優(yōu)秀帶動普通,就能形成上行下效、整體聯(lián)動的總效應(yīng),引導(dǎo)整個學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效的開展。
支部多管齊下調(diào)動學(xué)習(xí)。要想充分激發(fā)基層黨支部的學(xué)習(xí)積極性,就要用好“處方權(quán)”,當(dāng)好“小郎中”。在調(diào)動廣大黨員參與學(xué)習(xí)教育、服務(wù)基層創(chuàng)新發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性上下功夫,通過形式多樣的活動,把黨支部的主體作用全部釋放出來。黨支部應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際,細(xì)化分解“兩學(xué)一做”工作的重要內(nèi)容,制定學(xué)習(xí)教育計劃安排表,建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員基層聯(lián)系點(diǎn),確定“兩學(xué)一做”集中學(xué)習(xí)和專題討論課題,強(qiáng)化責(zé)任管控,助力學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展,積極發(fā)揮黨支部的主體作用。
黨員注重實(shí)效堅(jiān)持學(xué)習(xí)。黨員的學(xué)習(xí)是為了行為實(shí)踐。黨員區(qū)分與普通群眾,就是要具有先進(jìn)性和純潔性,比普通群眾的要求更高、更嚴(yán)格。學(xué)習(xí)是為了提高,提高就是不斷地修正自身的缺點(diǎn)和不足。常說,金無足赤,人無完人。黨員的提高,就是要去至臻完美,用更好的作風(fēng),更好的精神風(fēng)貌,更好的行為舉止,更好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德,去會作為,好作為,善作為。
“兩學(xué)一做”,是指導(dǎo)全體黨員身體力行的總綱領(lǐng),我們只有通過深入學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí),才不會迷失方向而前行有力。 總之,開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動要充分動員,示范引領(lǐng),層層帶動,才能做到人人關(guān)心、、人人參與,最終做到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育沒有旁觀者。
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