踐行“兩學一做”要從“心”開始

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踐行“兩學一做”要從“心”開始

摘要:“兩學一做”既是黨自身建設的大課程,也是我們每一位黨員強化自身黨員身份的小課堂。所以,廣大黨員要時時刻刻用講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品德,講奉獻、有作為的“四講四有”的要求來衡量自己,檢視自己,改正自己,提高自己,真正做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格,切實用“兩學一做”塑造堅強黨性、服務老百姓。

“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,也是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認為,“兩學一做”要從“心”開始。

踐行“兩學一做”要真心學。作為黨員干部,我們在干好本職工作的同時要認真學好黨章黨規(guī)和系列講話,在工作中堅持以黨章黨規(guī)為行為規(guī)范、以系列講話為前進方向、以共產(chǎn)黨員的先進性為參照標準爭做合格黨員。同時,我們更應向群眾學、向?qū)嵺`學、向同行學,通過學習補足“精神之鈣”、解決自身安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)“不想為”問題、促使自身實現(xiàn)素質(zhì)有進步、工作有激情。

踐行“兩學一做”要用心“做”。做政治方向的明白人,做嚴守黨紀的帶頭人,做品行高尚的清醒人,做干事創(chuàng)業(yè)的擔當人。踐行“兩學一做”就是要自己首先做好,事事處處以身作則,解決自身能力不足、業(yè)務不精“不能為”問題;解決被動等靠、得過且過“不作為”問題,督促自身通過學習充電,提升素質(zhì)水平和辦事效率;解決自身原則性不強、遇事推諉“不敢為”問題,督促自己工作做事以黨章為準、以黨規(guī)為綱“不為私心所擾、不為人情所困、不為關(guān)系所累、不為利益所惑”。就是給群眾一面鏡子,讓群眾每時每刻都能用這面鏡子檢驗黨員的一言一行、一舉一動,看是否符合共產(chǎn)黨員、國家干部的標準;就是給自己一根無形的鞭子,時時刻刻用它鞭策自己不做一絲一毫有損于黨、國家和人民利益的事情。只要按照這個標準和要求去做了,就不會辦錯事。

踐行“兩學一做”要一心為公、一心為民。首先,要切實做到“權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系”。體現(xiàn)在用權(quán)上,為人民的利益用好權(quán)、執(zhí)好法;體現(xiàn)在服務上,為人民服務要全心全意、真心真意、實心實意。只有從“我”做起,一言一行讓群眾評議,一舉一動讓群眾監(jiān)督,始終保持黨員的先進性,才能做好業(yè)務工作、群眾工作。其次,要具備為公、為民的思想,始終站在最廣大人民群眾的立場上。在入村幫扶工作中從群眾最關(guān)心的事做起、為貧困群眾解決經(jīng)濟生活困難,組織專業(yè)技術(shù)培訓、競技、文藝活動、幫扶群眾搞好生產(chǎn),幫助群眾聯(lián)系農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道、為群眾創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)和充電學習的平臺、營造創(chuàng)業(yè)氛圍,以實際行動踐行“兩學一做”,為群眾提供“全員、全程、全方位”快捷高效優(yōu)質(zhì)服務、帶領群眾創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展。

“兩學一做”既是黨自身建設的大課程,也是我們每一位黨員強化自身黨員身份的小課堂。所以,廣大黨員要時時刻刻用講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品德,講奉獻、有作為的“四講四有”的要求來衡量自己,檢視自己,改正自己,提高自己,真正做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格,切實用“兩學一做”塑造堅強黨性、服務老百姓。

責任編輯:王梓辰校對:總編室最后修改:
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