“兩學一做”學什么,怎么學,如何做?創(chuàng)新是關(guān)鍵,具體要做到“四個結(jié)合”。

一是形式與實質(zhì)相結(jié)合。沒有形式哪有實質(zhì),必要的形式是載體,否則就會陷入虛無主義。黨章要原原本本、原汁原味地學,如果能做到手抄黨章,自然比坐著聽一次效果更好,印象更深刻。如果說形式是術(shù)的話,那么實質(zhì)就是道,要在重道的前提下用術(shù),要融為一體,不能人為割裂。

二是歷史與現(xiàn)實相結(jié)合。我們從哪里來,我們將到哪里去,在每一個轉(zhuǎn)折點上,都面臨選擇。對歷史的感觸,對未來的憧憬,最終落地于對現(xiàn)實的把握。不同的國家有不同的國情,不同的文化,這注定了沒有標準的答案,也沒有一個現(xiàn)成的參照物,我們需要自己去探索,需要“摸著石頭過河”,讓歷史的文明之光照亮未來。現(xiàn)在改革已進入深水區(qū),如何正確處理好改革與開放的關(guān)系、市場與計劃的關(guān)系、先富與后富的關(guān)系、經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系等等,這需要統(tǒng)籌兼顧,需要保持理論自信、制度自信、道路自信、文化自信。只有聆聽時代的聲音,回應時代的呼喚,才能真正把握住歷史脈絡、找到發(fā)展規(guī)律,我們是歷史的見證者,要有勇氣成為歷史的書寫者。要正確處理好共性與個性的關(guān)系,明確主要矛盾,著重解決好矛盾的主要方面?？傊?只要心中有黨,黨員和黨組織的使命感存在,我們就可以實現(xiàn)在批判中繼承,在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中升華。

三是時間與空間相結(jié)合。理論學習需要靜下心來慢慢學,走馬觀花,囫圇吞棗是不行的。有的同志說,我是搞業(yè)務的,工作很忙,哪有時間坐下來學習?也有的同志說,黨的理論學習太枯燥,根本提不起精神,哪有興趣坐下來好好學。這反映出有些單位學習存在盲點,黨員的認識存在誤區(qū)。渠道可以多種多樣,內(nèi)容可以豐富多彩,創(chuàng)新可以與時俱進。時間是經(jīng),空間是緯,實踐告訴我們,時間是可以擠的,空間是可以拓展的,關(guān)鍵是我們有沒有心去做。

四是理論與實踐相結(jié)合?？茖W的理論可以指導實踐,實踐是檢驗真理的唯一標準,這就要求我們在想問題、作決策時要理論聯(lián)系實際,既要解放思想,又要實事求是,不能拍腦袋、想當然。生態(tài)需要平衡,否則就會發(fā)生大的變異甚至災難。這是我們不想看到的,也是我們不能容忍的。同樣的,在經(jīng)濟領域也會存在這種現(xiàn)象,我們要保持清醒的頭腦,絕不能為了一時的蠅頭小利去做蠢事。